选项 | 需区分的物质 | 方法1 | 方法2 |
A | 硬水和蒸馏水 | 观察颜色 | 加肥皂水 |
B | 氯酸钾和氯化钾 | 加热 | 观察颜色 |
C | 过氧化氢溶液和水 | 加入硫酸铜溶液 | 加入二氧化锰 |
D | 一氧化碳和氢气 | 闻气味 | 点燃,在火焰上方罩一个干冷的烧杯 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们,若两种物质与同种物质反应的现象相同,则无法鉴别它们;可以选用排除法,只要分析一种方法错误,即可排除该选项.
解答 解:A、硬水和蒸馏水均为无色液体,用观察颜色的方法不能鉴别,故选项错误.
B、氯酸钾在加热条件下生成氯化钾和氧气,氯化钾不能,可以鉴别;氯酸钾和氯化钾均为白色固体,用观察颜色的方法不能鉴别,故选项错误.
C、过氧化氢溶液在硫酸铜溶液、二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,水不能,可以鉴别,故选项正确.
D、一氧化碳和氢气均为无色、无味的气体,用闻气味的方法不能鉴别,故选项错误.
故选:C.
点评 本题有一定难度,在解决鉴别物质题时,判断的依据是:所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ②③ | B. | ③④ | C. | ②⑤ | D. | ⑤⑥ |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 用石蕊溶液浸泡干燥后的紫色纸花放入盛满二氧化碳的集气瓶中,纸花变红 | |
B. | 硫在氧气中燃烧,产生微弱的淡蓝色火焰,生成刺激性气味的气体,放热 | |
C. | 铁钉与硫酸铜溶液反应,放热,银白色固体表面覆盖一层紫红色固体 | |
D. | 镁带燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,生成白色固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 隔绝氧气 | B. | 降温到着火点以下 | ||
C. | 移走可燃物 | D. | 无法判断 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源:2017届黑龙江省哈尔滨市毕业学年调研测试(二)化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
从已有知识出发来获取新知识的手段之一是利用科学方法,这就是技能。初中教材有许多科学方法,除了控制变量,你还知道哪些科学方法?给定下列图示,请回答:
(1)用上述图示表示物质的微观结构,这种科学方法叫________法
依据金属元素和非金属元素的标准,将上述代表的元素分成两类,其中一类是________________(填序号)
(2)分类后,你会发现:金属元素和非金属元素能组成物质,金属间不能反应,只能变成合金,但非金属元素间有些能组成物质。如:HCl、NH3 正因为如此,武汉大学的科学家们,研究出用非金属元素和组成的物质是世界最硬的物质,其名称叫_________,化学式是____________。
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