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2.A-G是初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图甲所示,部分反应条件、反应物及生成物已略去,“-”表示两端物质能发生反应.A、E、F含有同种金属元素,B是由两种元素组成的化合物,图乙是D、E的相关信息(重叠部分表示两种物质的共同点).请回答下列问题:

(1)F的化学式是CaCO3
(2)反应①的基本反应类型为化合反应.
(3)写出物质A的一种用途改良酸性土壤.
(4)写出反应②的一个化学方程式Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2

分析 根据提供的信息进行分析解答,E是能做干燥剂的金属氧化物,故E是氧化钙,则A和F在含有钙元素,E能生成A,故A可能是氢氧化钙,F能生成氧化钙,故F可能是碳酸钙,碳酸钙能与G相互转化,故G可能是二氧化碳,D是黑色的金属氧化物,能转化生成G,故D可能是四氧化三铁,B能与氢氧化钙和碳酸钙反应,故B可能是酸,比如盐酸,C能与酸反应,能生成D,故C可能是铁,据此解答.

解答 解:E是能做干燥剂的金属氧化物,故E是氧化钙,则A和F在含有钙元素,E能生成A,故A可能是氢氧化钙,F能生成氧化钙,故F可能是碳酸钙,碳酸钙能与G相互转化,故G可能是二氧化碳,D是黑色的金属氧化物,能转化生成G,故D可能是四氧化三铁,B能与氢氧化钙和碳酸钙反应,故B可能是酸,比如盐酸,C能与酸反应,能生成D,故C可能是铁,带入框图,推断合理;
(1)F是碳酸钙,故填:CaCO3
(2)反应①是氧化钙与水反应生成氢氧化钙,属于化合反应,故填:化合反应;
(3)物质A是氢氧化钙,具有碱性,能用于改良酸性土壤,故填:改良酸性土壤;
(4)反应②是四氧化三铁与一氧化碳高温反应生成铁和二氧化碳,故填:Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2

点评 本题属于框图式推断题,在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.水资源的保护和合理使用已受到人们的普遍关注,请回答以下相关问题:
水厂生产自来水常用适量的氯气消毒,以杀死有害细菌,氯气是有刺激性气味的有毒气体,常温下能溶于水,溶解的氯气部分与水起反应,生成盐酸和次氯酸(HClO),次氯酸能杀死水里的病菌,也能使有机色素褪色.
(1)有些不法商贩用自来水冒充纯净水出售,为辨别真伪,可选用的试剂是C.
A、酚酞试液    B、氯化钡溶液   C、硝酸银溶液   D、硫酸铜溶液
(2)某同学用滴管将饱和氯水加入到含有酚酞试液的NaOH溶液中,红色逐渐褪去的原因有两种:请写出其中的一种原因是氢氧化钠完全反应,或产生的次氯酸使红色褪去.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列变化中属于化学变化的是(  )
A.衣柜里的樟脑丸变小B.保险丝熔断
C.食醋除水垢D.酒精挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.某化学小组同学利用如图所示装置进行实验.
(1)A处放碳酸钠固体,B处放适量石蕊溶液,用注射器注入少量稀盐酸,同时打开K.一段时间后,观察到B处的现象是紫色石蕊溶液变红.说明产生此现象的原因是H2O+CO2═H2CO3(用化学方程式表示).
(2)A处放二氧化锰,B处放木炭,C中放澄清石灰水.为验证可燃物燃烧的两个条件,进行了如下实验:
①打开K,用注射器注入一定量氮气,加热B处(填操作方法),木炭不燃烧,此操作目的是证明达到着火点但无氧气也不能燃烧.
②一段时间后,用注射器注入足量的过氧化氢溶液,同时打开K,A处产生气体,木炭不燃烧,澄清石灰水未变浑浊.A处反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
③在B处点燃酒精灯,观察到木炭燃烧,发白光,澄清石灰水变浑浊,C处发生反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列做法中正确的是(  )
A.
加热固体
B.
人应站在安全线外
C.
稀释浓硫酸
D.
手不接触笔尾的金属体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.在AgNO3和Zn(NO32的混合溶液中,加入一定量的铁粉充分反应后,过滤、洗涤,将滤渣放入盐酸中有气泡产生,则滤渣成分的组成是(  )
A.Fe、AgB.Fe、ZnC.Zn、AgD.Zn、Ag、Fe

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.柠檬酸(C6H8O7)是一种工业原料,广泛应用于食品、医药等行业.下图是制备一水柠檬酸晶体(C6H8O7•H2O)的工艺流程图.回答相关问题:
【钙盐法制备】

【资料卡片】
①柠檬酸水溶液显酸性.
②工业生产柠檬酸,原料预处理后,得到的发酵液中含有柠檬酸及其他可溶性杂质.
③水柠檬酸在不同温度下的溶解度如下表:
温度/℃010203040
溶解度/g96118146183216
(1)实验室检验X气体的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)在发酵液中加入CaCO3,同时升温至90℃,这样做的目的是使反应更充分进行.
(3)加入硫酸反应的化学方程式为3H2SO4+Ca3(C6H5O72=3CaSO4↓+2C6H8O7,是复分解(填基本反应类型)反应.
(4)操作1、2的名称是过滤,实验室完成此操作,需要用到的玻璃仪器有ac(选填字母)及玻璃棒.

(5)操作3的目的是得到一水柠檬酸晶体,操作顺序是b→c→a.
a.过滤       b.加热浓缩        c.冷却结晶        d.蒸发结晶
(6)工业生产中,可加入活性炭(填物质名称)进行脱色处理.
(7)母液可以循环使用,其中一定含有的溶质是柠檬酸(或C6H8O7).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.根据如下实验装置图进行气体制取和性质实验的探究:

(1)请写出仪器名称:a.铁架台;b.酒精灯.
(2)实验室里不使用催化剂制取氧气时,可选用的发生装置是B(选填字母);实验室制取CO2气体时发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;收集CO2一般不选用装置D的原因是二氧化碳能溶于水.同学用图中装置A、F、G组合制备CO2气体并验证相关性质,则装置A应该先连接装置F(选填“F”或“G”);F装置中的现象是石蕊试液变红;装置G中的现象是澄清的石灰水变浑浊.
(3)如图E所示,向烧杯中慢慢倾倒CO2,发现下层的蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明CO2具有的化学性质是不能燃烧、不支持燃烧(答一点即可).
(4)若装置A中的反应过于剧烈,从安全角度考虑,可以采取的措施有bd(选填序号).
a.用容积较小的锥形瓶b.将长颈漏斗换成针筒减慢液体的滴加速度
c.加热反应物d.降低液体反应物的浓度
(5)盐酸中的溶质是氯化氢,实验室常用加热氯化钠固体与浓硫酸的混合物的方法来制取氯化氢气体.在实验室制取氯化氢气体时,不能(选填“能”或“不能”)使用装置B作为气体发生装置;发生反应的化学方程式为2NaCl+H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO4+2HCl↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.将“神州八号”飞船送入太空的是“长征二号F”运载火箭,火箭在工作中发生反应的化学方程式为C2H8N2+2R═3N2+4H2O+2CO2;其中R的化学式为(  )
A.CH4B.NO2C.N2OD.N2O4

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