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    7．如图是初中化学中的一些重要实验．下列对如图所示实验的分析，不正确的是（　　）
    A．
    实验既可以说明铁能与硫酸铜反应，又可以验证质量守恒定律
    B．
    倾倒CO2时上层的蜡烛先熄灭，下层的蜡烛后熄灭
    C．
    用玻璃棒搅拌的目的是防止局部受热造成液滴飞溅
    D．
    集气瓶内放少量水的目的是防止溅落的溶化物炸裂瓶底

    分析 A、根据铁和硫酸铜混合会在铁的表面附着一层红色固体，且反应前后质量不变分析；
    B、根据二氧化碳的性质分析实验的现象；
    C、根据玻璃棒的作用来分析；
    D、根据铁丝燃烧实验的注意事项和现象进行分析．

    解答 解：A、铁和硫酸铜混合会在铁的表面附着一层红色固体，说明产生了新的物质，且反应前后质量不变，从而验证出质量守恒定律，故分析正确；
    B、由二氧化碳不燃烧不支持燃烧，密度比空气大，所以，倾倒CO2时观察到的现象是：蜡烛由下到上依次熄灭，故分析错误；
    C、实验C中用玻璃棒搅拌的目的是防止局部受热造成液滴飞溅，故分析正确；
    D、水可以吸热，实验D集气瓶内放少量水的目的是防止溅落的溶化物炸裂瓶底．故分析正确．
    故选：B．

    点评 此题难度不大，掌握常见实验的现象、注意事项等是顺利解题的关键所在．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．为了测定某品牌纯碱样品中碳酸钠的质量分数（假设该样品中只含有氯化钠一种杂质），兴趣小组进行了如下图所示的实验．分析并计算：

    （1）恰好完成反应时可观察到的现象时刚好不再有白色沉淀生成，溶液由红色变为无色；
    （2）样品中碳酸钠的质量分数（精确到0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．将一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量见下表：
    物质甲乙丙丁
    反应前质量（g）5.01.22.00.4
    反应后质量（g）待测3.03.60.4
    关于这四种物质，下列说法错误的是（　　）
    A．甲是反应物，乙、丙是生成物B．丁可能是催化剂
    C．反应后甲的质量是3.4gD．甲一定是化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．根据下列实验装置图，回答有关问题．

    （1）写出装置图中标号仪器的名称：甲试管，乙长颈漏斗．
    （2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，选用D装置收集二氧化碳的原因是二氧化碳的密度比空气大．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．实验室选用装置A与E制取氧气，实验步骤如下：①先检验装置的气密性，再加入药品；②先让试管均匀受热，再对药品所在的部位加热；③导管口开始有气泡放出后，立即收集；④停止加热时，先熄灭酒精灯，再把导管移出水面．
    以上实验步骤正确的是①②（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．SO2通常是一种无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水，排放到空气中会形成酸雨．实验室用如图装置收集一瓶干燥的SO2，装置的导管按气流方向连接的顺序是c→d→b→a→e（填字母），装置中的X是浓硫酸，装置丙的作用吸收多余的二氧化硫气体，防止空气污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．实验是科学探究的重要途径，请根据如图装置回答有关问题：

    ①若用2%过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，则发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，二氧化锰的作用是催化作用，如用B装置收集氧气，判断氧气是否收集满的方法是有大的气泡从集气瓶口一边冒出；
    ②若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体，其装置接口的连接顺序是（用接口字母顺序从左至右连接）afec；
    ③在实验室里，可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体，在通常情况下，硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空气大，实验室制取硫化氢应选用的发生和收集装置是AC，（填字母），实验结束后剩余的硫化氢气体应该用氢氧化钠溶液来吸收．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．如图是实验室中常见气体的制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器．试根据题目要求回答下列问题：

    （1）若用图1制备并收集一瓶干燥的氧气，分液漏斗中盛放的物质是过氧化氢，B中盛放的试剂是浓硫酸．反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （2）如果要确认C中气体已经干燥，则需在B和C之间连接一个盛有无水硫酸铜 U形管．
    （3）若改变A中的药品，此套装置还可以用来制取二氧化碳（或氢气）气体．
    （4）图2中A、B内分别盛有溶质不同的无色溶液及在小木块上点燃的蜡烛，若向A中撒入无色细小晶体后，发现其蜡烛会熄灭，原因是反应生成既不燃烧也不支持燃烧的二氧化碳气体，无色细小晶体可能是碳酸钠晶体（或碳酸氢钠晶体）；若向B撒入黑色粉末后，发现蜡烛燃烧更旺，黑色粉末是二氧化锰．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．实验台上有：高锰酸钾、块状石灰石、稀盐酸、过氧化氢溶液、火柴及图1下列仪器，请回答下列问题：

    （1）制取二氧化碳，可选用的仪器和药品是（填序号）③⑤⑥⑦，制取该气体的化学反应方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；检验收集的二氧化碳是否已满，可将燃着木条放置在集气瓶口处，观察到燃着的木条（火焰）熄灭现象，证明二氧化碳已满．
    （2）补充一种棉花团用品，还可以制取氧气，反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，请你将没有绘制完的制取氧气装置图补充完整．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列关于元素的说法中，正确的是（　　）
    A．同种元素的原子化学性质相同，但是质量可能不同
    B．物质都是由元素组成的，只能通过不同种元素相互组合构成物质
    C．元素的种类是由质子数和中子数共同决定的
    D．人造元素是通过化学方法合成的

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