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请根据下列装置、仪器和药品,回答问题:

①写出仪器的名称:E      (1)      

②图A中此装置有一处错误,请写出改正方法      (2)      ;改进后,用此装置进行实验室制氧气发生的化学方程式是              (3)              ;若用H2O2和MnO2制取O2,且能调控制反应速度,发生装置应选E(或F)和     (4)     组合。

③实验室欲制取二氧化碳,从以上仪器中选择  (5)  (填序号)组装一个简易启普发生器;其中主要通过操作  (6)  (填序号),可以使反应停止或发生。

④用向上排空气的方法收集一瓶二氧化碳,能说明集气瓶中已充满二氧化碳的方法及现象是     (7)     。向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液,振荡后,观察到   (8)   ,发生反应的化学方程式为        (9)       


【答案】①试管; ② 试管应略向下倾斜;2KClO3 2KCl+3O2↑;  D  ③CEH(或CFH); H

④将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭; 变红;CO2 + H2O=H2CO3

【解析】

试题分析:②图A装置属固固加热型,试管口应略向下倾斜,防止水倒流入试管中使试管炸裂;由于试管口没有放一团棉花,故是用氯酸钾制取氧气:2KClO3 2KCl+3O2↑。根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取氧气,属于固液体常温下的反应,要调控制反应速度,可控制分液漏斗的滴加液体的速度来控制反应速率,故选D作为发生装置;

③大理石固体和稀盐酸反应制二氧化碳,应选固液不加热装置,可选CEH(或CFH),可通过开关弹簧夹来控制反应的进行;

④用向上排空气的方法收集一瓶二氧化碳,将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭表示已收集满;二氧化碳与水反应生成的碳酸能使紫色石蕊溶液变红。

考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的验满及性质


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于微观粒子的说法正确的是

A.只有离子能构成物质                               B.分子之间有间隔,原子之间没有间隔

C.分子和原子都在不停运动                        D.分子和原子在化学变化中都能够再分

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科目:初中化学 来源: 题型:


食盐在生产和生活中具有广泛的用途,是一种重要的资源,海水中储量很丰富。

(1)海水晒盐的原理是_        ;

(2)晒盐过程中得到粗盐和卤水。卤水的主要成分及其溶解度的变化如右图t2℃时,MgCl2的溶解度为_      g.将t2℃时MgCl2、KCl和MgS04三种物质的饱和溶液分别降温至t1℃时,析出的晶体是_        (填物质化学式);

(3)将纯净的氯化钠固体配制成溶液。20℃时,向4个盛有50g水的烧杯中,分别加人一定质量的氯化钠并充分溶解。4组实验数据如下表:

实验序号

加入氯化納的质量/g

4.5

9

18

20

溶液质量/g

54.5

59

68

68

若将②中得到的溶液稀释成质量分数为0.9%的生理盐水,需加水的质量是__   _g;

关于上述实验的叙述不正确的是_      (填字母序号)。

A.①②所得溶液是该温度下的不饱和溶液      

B.③④所得溶液溶质的质量分数相等

C. 20℃时,氯化钠的溶解度为36g

D. 20℃时,将④恒温蒸发25g水,过滤得18g固体

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科目:初中化学 来源: 题型:


请根据下表和下图,回答下列问题:

气体

反应前的药品状态

反应条件

气体性质

固体+液体

常温

不与水反应,不易溶于水,密度比空气大

固体+固体

加热

能与水发生反应,极易溶于水,密度比空气小

固体+液体

加热

能与水发生反应,能溶于水,密度比空气大

 


(1)指出仪器名称 ①               ④             

(2)能用发生装置A 制取的气体是           (填“甲”或“乙”或“丙”);

(3)收集丙气体应选择的装置是            (填字母序号);

(4)用装置B制取气体甲,若要控制反应速率,可将仪器②改为               

(5)请你写出一个用B装置制取气体的化学方程式                             

检验你所制取气体的方法是                                           

 (6)用B装置收集气体时,长颈漏斗下端管口浸入液面以下的原因是               

 (7)实验室用氯化铵和氢氧化钙两种固体药品,经研磨均匀混合后加热产生氨气,2NH4Cl+Ca(OH)2    CaCl2+2NH3↑+2H2O  通常情况下,氨气是没有颜色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶入水,则制取氨气的装置是       (填字母序号);

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室里既可用高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)在加热条件下使其分解制取氧气,也可用如图装置,通过分解过氧化氢(H2O2)来制取氧气。

请你根据已学化学知识和经验回答下列问题:

(1)写出过氧化氢分解的化学方程式:                          

(2)写出如图装置中仪器a的名称:             

(3)与高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)制取氧气相比,用过氧化氢制取氧气的优点是:                                                                 

(4)收集氧气的方法还可用       法,你选择此方法的理由是:                 

(5)如图发生装置还可以用于制取的气体有             

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科目:初中化学 来源: 题型:


某同学欲探究市售 “双钙防蛀”牙膏、“皓清”牙膏和牙粉的主要成分。

【查阅资料】

(1)牙膏和牙粉均是由摩擦剂、活性剂、香料等成分构成。

(2)常用的摩擦剂有极细颗粒的碳酸钙(CaCO3) 和水合硅酸(SiO2·nH2O)等

(3)牙膏和牙粉中除了碳酸钙以外,其它物质均不与稀盐酸反应产生气体。

【实验一】探究“两种牙膏和牙粉中是否都含有碳酸钙?

步骤

实验操作

实验现象

如图所示,取三只试管分别加入适量待测样品,再分别加入适量R 溶液。R 溶液是           

A试管中无明显变化,

B和C试管中有无色气体生成。

将B和C试管中生成的无色气体通入澄清石灰水。

现象Ⅱ:         

实验结论:                                                           

【实验二】比较样品中碳酸钙的含量

步骤

实验操作

实验现象

组装两套右图装置进行实验。分别取  

            (操作Ⅰ),放于锥形瓶中。并在分液漏斗中分别加入等质量的R 溶液。

打开分液漏斗注入一定量R 溶液,然后关闭活塞。

有气泡产生。

待②反应结束后,再打开分液漏斗,注入一定量R 溶液,然后关闭活塞。

无明显现象

称量反应后装置及药品的总质量并加以比较

加入“双钙防蛀”牙膏的装置及药品的总质量大于加入牙粉的装置及药品的总质量

实验结论:_____________________________________________________;

步骤③的作用是:                                              

【反思】

(1)若不改动原有装置和基本步骤,要测定牙粉中碳酸钙的质量分数,还应测定的数据有:______;

(2)小明认为该实验前不需要测定装置的气密性,请你说明其原因            

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列分离或提纯物质的方法,所依据的原理正确的是

选项

混合物的分离或提纯

分离物质的原理

A

除去粗盐中的泥沙

氯化钠和泥沙的溶解性不同

B

将石油分馏得到石油产品

石油中各成分的密度不同

C

分离硝酸钾和氯化钠组成的混合物

硝酸钾和氯化钠分解温度不同

D

分离液态空气制取氧气

利用氮气和氧气的熔点不同

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科目:初中化学 来源: 题型:


某元素的原子结构示意图,利用该元素组成的单质可测定空气中氧气的含量,实验装置如图2所示。
                   

(1)该元素原子的核电荷数为       ,在化学反应中该原子易        电子;

(2)图2所示装置中发生反应的化学方程式为                                                

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科目:初中化学 来源: 题型:


生活中的很多现象与变化有关,下列属于物理变化的是( )

A.高炉炼铁                B.干冰升华        C.食物变质         D.光合作用

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