请根据下列装置、仪器和药品,回答问题:
①写出仪器的名称:E (1) 。
②图A中此装置有一处错误,请写出改正方法 (2) ;改进后,用此装置进行实验室制氧气发生的化学方程式是 (3) ;若用H2O2和MnO2制取O2,且能调控制反应速度,发生装置应选E(或F)和 (4) 组合。
③实验室欲制取二氧化碳,从以上仪器中选择 (5) (填序号)组装一个简易启普发生器;其中主要通过操作 (6) (填序号),可以使反应停止或发生。
④用向上排空气的方法收集一瓶二氧化碳,能说明集气瓶中已充满二氧化碳的方法及现象是 (7) 。向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液,振荡后,观察到 (8) ,发生反应的化学方程式为 (9) 。
【答案】①试管; ② 试管应略向下倾斜;2KClO3 2KCl+3O2↑; D ③CEH(或CFH); H
④将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭; 变红;CO2 + H2O=H2CO3
【解析】
试题分析:②图A装置属固固加热型,试管口应略向下倾斜,防止水倒流入试管中使试管炸裂;由于试管口没有放一团棉花,故是用氯酸钾制取氧气:2KClO3 2KCl+3O2↑。根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取氧气,属于固液体常温下的反应,要调控制反应速度,可控制分液漏斗的滴加液体的速度来控制反应速率,故选D作为发生装置;
③大理石固体和稀盐酸反应制二氧化碳,应选固液不加热装置,可选CEH(或CFH),可通过开关弹簧夹来控制反应的进行;
④用向上排空气的方法收集一瓶二氧化碳,将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭表示已收集满;二氧化碳与水反应生成的碳酸能使紫色石蕊溶液变红。
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的验满及性质
科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于微观粒子的说法正确的是
A.只有离子能构成物质 B.分子之间有间隔,原子之间没有间隔
C.分子和原子都在不停运动 D.分子和原子在化学变化中都能够再分
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科目:初中化学 来源: 题型:
食盐在生产和生活中具有广泛的用途,是一种重要的资源,海水中储量很丰富。
(1)海水晒盐的原理是_ ;
(2)晒盐过程中得到粗盐和卤水。卤水的主要成分及其溶解度的变化如右图t2℃时,MgCl2的溶解度为_ g.将t2℃时MgCl2、KCl和MgS04三种物质的饱和溶液分别降温至t1℃时,析出的晶体是_ (填物质化学式);
(3)将纯净的氯化钠固体配制成溶液。20℃时,向4个盛有50g水的烧杯中,分别加人一定质量的氯化钠并充分溶解。4组实验数据如下表:
实验序号 | ① | ② | ③ | ④ |
加入氯化納的质量/g | 4.5 | 9 | 18 | 20 |
溶液质量/g | 54.5 | 59 | 68 | 68 |
若将②中得到的溶液稀释成质量分数为0.9%的生理盐水,需加水的质量是__ _g;
关于上述实验的叙述不正确的是_ (填字母序号)。
A.①②所得溶液是该温度下的不饱和溶液
B.③④所得溶液溶质的质量分数相等
C. 20℃时,氯化钠的溶解度为36g
D. 20℃时,将④恒温蒸发25g水,过滤得18g固体
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科目:初中化学 来源: 题型:
请根据下表和下图,回答下列问题:
气体 | 反应前的药品状态 | 反应条件 | 气体性质 |
甲 | 固体+液体 | 常温 | 不与水反应,不易溶于水,密度比空气大 |
乙 | 固体+固体 | 加热 | 能与水发生反应,极易溶于水,密度比空气小 |
丙 | 固体+液体 | 加热 | 能与水发生反应,能溶于水,密度比空气大 |
(1)指出仪器名称 ① ④
(2)能用发生装置A 制取的气体是 (填“甲”或“乙”或“丙”);
(3)收集丙气体应选择的装置是 (填字母序号);
(4)用装置B制取气体甲,若要控制反应速率,可将仪器②改为 。
(5)请你写出一个用B装置制取气体的化学方程式 ,
检验你所制取气体的方法是
(6)用B装置收集气体时,长颈漏斗下端管口浸入液面以下的原因是
(7)实验室用氯化铵和氢氧化钙两种固体药品,经研磨均匀混合后加热产生氨气,2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3↑+2H2O 通常情况下,氨气是没有颜色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶入水,则制取氨气的装置是 (填字母序号);
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室里既可用高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)在加热条件下使其分解制取氧气,也可用如图装置,通过分解过氧化氢(H2O2)来制取氧气。
请你根据已学化学知识和经验回答下列问题:
(1)写出过氧化氢分解的化学方程式: 。
(2)写出如图装置中仪器a的名称: 。
(3)与高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)制取氧气相比,用过氧化氢制取氧气的优点是: 。
(4)收集氧气的方法还可用 法,你选择此方法的理由是: 。
(5)如图发生装置还可以用于制取的气体有 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学欲探究市售 “双钙防蛀”牙膏、“皓清”牙膏和牙粉的主要成分。
【查阅资料】
(1)牙膏和牙粉均是由摩擦剂、活性剂、香料等成分构成。
(2)常用的摩擦剂有极细颗粒的碳酸钙(CaCO3) 和水合硅酸(SiO2·nH2O)等
(3)牙膏和牙粉中除了碳酸钙以外,其它物质均不与稀盐酸反应产生气体。
【实验一】探究“两种牙膏和牙粉中是否都含有碳酸钙?
步骤 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 如图所示,取三只试管分别加入适量待测样品,再分别加入适量R 溶液。R 溶液是 。 | A试管中无明显变化, B和C试管中有无色气体生成。 |
② | 将B和C试管中生成的无色气体通入澄清石灰水。 | 现象Ⅱ: 。 |
实验结论: 。
【实验二】比较样品中碳酸钙的含量
步骤 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 组装两套右图装置进行实验。分别取 (操作Ⅰ),放于锥形瓶中。并在分液漏斗中分别加入等质量的R 溶液。 | |
② | 打开分液漏斗注入一定量R 溶液,然后关闭活塞。 | 有气泡产生。 |
③ | 待②反应结束后,再打开分液漏斗,注入一定量R 溶液,然后关闭活塞。 | 无明显现象 |
④ | 称量反应后装置及药品的总质量并加以比较 | 加入“双钙防蛀”牙膏的装置及药品的总质量大于加入牙粉的装置及药品的总质量 |
实验结论:_____________________________________________________;
步骤③的作用是: 。
【反思】
(1)若不改动原有装置和基本步骤,要测定牙粉中碳酸钙的质量分数,还应测定的数据有:______;
(2)小明认为该实验前不需要测定装置的气密性,请你说明其原因 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列分离或提纯物质的方法,所依据的原理正确的是
选项 | 混合物的分离或提纯 | 分离物质的原理 |
A | 除去粗盐中的泥沙 | 氯化钠和泥沙的溶解性不同 |
B | 将石油分馏得到石油产品 | 石油中各成分的密度不同 |
C | 分离硝酸钾和氯化钠组成的混合物 | 硝酸钾和氯化钠分解温度不同 |
D | 分离液态空气制取氧气 | 利用氮气和氧气的熔点不同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某元素的原子结构示意图,利用该元素组成的单质可测定空气中氧气的含量,实验装置如图2所示。
(1)该元素原子的核电荷数为 ,在化学反应中该原子易 电子;
(2)图2所示装置中发生反应的化学方程式为 。
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