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10.2008年5月12日,在四川汶川县发生了8.0级地震,灾后重建过程中,灾区人民日常生活用水及饮用水都需要经过一系列的净化才能使用,请你帮助解决下列问题:
(1)为除去水中的不溶性杂质可采取的措施是过滤.
(2)当地震后需净化水,常加入活性炭,用于除去水中的异味.
(3)消毒是重要一环,常用二氧化氯消毒杀菌,二氧化氯的化学式是ClO2
(4)灾区人民所用水是硬水还是软水,可如何简单检验肥皂水.若是硬水,使其软化可采取的简单方法是煮沸.

分析 (1)过滤是除去不溶性杂质的一种方法;
(2)活性炭可吸附异味和色素等;
(3)根据化学式的写法和读法进行解答;
(4)肥皂水能够鉴别软水和硬水;

解答 解:(1)过滤是除去不溶性杂质的一种方法;茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,该设计利用的化学原理是过滤;
(2)活性炭可吸附异味和色素等,所以可用于净水器中,用来除去水中的异味和色素;
(3)写化学式通常将氧的元素符号写在右边,另一种元素的符号写在左方,由二氧化氯读法可知化学式中各原子的个数,所以二氧化氯的化学式为ClO2
(4)软水加肥皂水后生成泡沫多,硬水加肥皂水生成泡沫少,所以可以用肥皂水检验软水和硬水;生活中常用煮沸的方法将硬水转化为软水.
故答案为:(1)过滤;(2)活性炭;(3)ClO2;(4)肥皂水;煮沸.

点评 本题考查的是水的净化的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.考查了过滤原理的应用,以及活性炭的作用,了解相关内容才能正确解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.春节期间某地的一个小区里,一个男孩将点燃的鞭炮扔进窖井中,几秒钟后发生爆炸,造成一女童当场死亡.下面是几位九年级的学生对这件事的分析,正确的是(  )
A.急剧的燃烧就会引发爆炸
B.男孩扔进窖井中的鞭炮引发了天然气管道的爆炸
C.鞭炮引爆了窖井中有机物腐败产生的沼气等可燃气体
D.窖井空间太小,使得鞭炮爆炸力增强

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列物质的用途与性质对应不正确的是(  )
 物质用途性质
A活性炭净化水吸附性
B水银温度计熔点低
C稀有气体霓虹灯通电时发出各种颜色的光
D氢氧化钙治疗胃酸过多碱性
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.某兴趣小组同学对碱式碳酸铜的分解产物进行探究.
【查阅资料】
①碱式碳酸铜受热分解的化学方程式为:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑;
②白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色;
③CO还原CuO的实验过程中,固体产物可能有Cu2O(氧化亚铜,红色固体)、铜.
【实验验证】
验证碱式碳酸铜的分解产物,可选装置如图所示.

(1)如图装置A中盛放的试剂名称是澄清石灰水.
(2)甲同学将装置按BCA(填字母,且每套装置限用一次)顺序组合进行实验,验证出碱式碳酸铜的分解产物中有二氧化碳和水.
(3)B装置中粉末完全变黑后,乙同学为确认该黑色粉末是氧化铜而不是碳粉,设计如下实验,请完成下表:
实验步骤观察到的现象获得结论有关反应的化学方程式
取少量黑色粉末于试管中,向其中加入足量的稀硫酸,振荡
固体完全溶解,溶液变蓝
黑色粉末均为氧化铜
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
【拓展探究】
丙同学利用上述实验后的B装置(包括其中药品),探究CO还原CuO所得固体产物的成分,实验装置如图:
(1)实验过程
打开K,缓缓通入CO气体,一段时间后加热.当黑色固体全部变红后停止加热,继续通入CO气体直至玻璃管冷却.
(2)实验数据
反应前反应后
玻璃管和内盛氧化铜粉末的总质量为62.0g玻璃管和内盛红色粉末的总质量为61.7g
玻璃管的质量为60.0g
(3)实验结论
通过实验中获得的数据进行计算,得出红色固体粉末为(写名称)氧化亚铜和铜.
(4)表达交流
下列有关该实验的说法正确的是ABC.
A.该实验最好在通风橱中进行
B.先通入一会CO再加热是为了排净装置中的空气
C.装置图中虚线框内的装置既能吸收二氧化碳,又能收集一氧化碳
D.排入到烧杯中的溶液可能显碱性,也可能显中性.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.氧气是人类生产活动的重要资源,关于氧气的性质及用途说法错误的是(  )
A.具有可燃性B.具有氧化性C.可供动植物呼吸D.不易溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.请结合图回答问题

(1)标号①②的仪器名称:①铁架台,②长颈漏斗.
(2)组装仪器时连接玻璃管和胶皮管的操作:先把玻璃管口润湿,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管.
(3)在实验室中用高锰酸钾制取氧气的化学反应原理是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+2O2↑;
(4)实验室选用A、D装置制取O2,气体收集完毕时,应先从水中取出导气管(填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”).
(5)选择发生装置B和收集装置C(选填序号)可以用于实验室制取CO2,写出反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;若将发生装置由B改为F,其优点是控制反应的发生和停止.写出用澄清石灰水检验CO2的化学反应方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(6)用C收集氧气,验满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满.
(7)氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.加热氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气,同时生 成氯化钙和水.制取并收集氨气,应该从上图中选择的发生装置是A,收集装置是E.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.小明同学取变色硅胶(吸水后由蓝色变红色)、无水醋酸(一种酸,常温下为无色液体)和氢氧化钠固体进行如图所示的三个实验,来证明中和反应有水生成,请分析回答:
(1)实验①、②的实验目的是证明了无水醋酸和氢氧化钠不含有水,不能使硅胶变色;
(2)加入试剂后,要迅速塞紧橡胶塞的原因是防止空气中的水分进入试管干扰试验;
(3)能证明酸和碱反应有水生成的现象是试管③中的硅胶由蓝色变为红色,试管①②中的硅胶不变色.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示,据图回答:
(1)要使乙从其浓溶液中大量析出,用采用蒸发结晶的方法;
(2)甲、乙、丙三种物质中常温下可能是气体物质的是丙;
(3)30℃时,向一支盛有4g甲的烧杯加入10mL水,充分搅拌后,静置,得到饱和溶液(填“饱和”或“不饱和”);
(4)50℃质量分数为25%的乙溶液,降温至10℃,有晶体析出(填“有”或“无”).
(5)甲属于易溶(填“易溶”、“可溶”或“难溶”)物质.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.实验室常用如图装置完成气体制备实验.请回答下列问题:

(1)指出编号仪器的名称:①酒精灯,②集气瓶;
(2)以上装置中A中的导管应该进入橡皮塞少许(填字母)有一处明显错误,请加以改正A中的导管应该进入橡皮塞少许,利用改正后的装置继续完成后面的实验;
(3)若用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是A(填字母),反应原理用化学方程式表示为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;为防止高锰酸钾粉末进入导管,应采取的措施是在试管口放一团棉花;若使用C装置收集氧气,实验结束时,应先从水槽中移出导气管,再熄灭酒精灯,原因是防止水倒流而炸裂试管;
(4)利用如图装置B(填字母)还可制取别一种气体,发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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