【题目】用所学的化学知识填空。
(1)为防止彩色照片褪色,可将照片塑封(用塑料薄膜封闭),目的是隔绝_____;
(2)为延长灯泡的使用寿命充入的气体是_____;
(3)日常生活中,常用_____的方法降低水的硬度;
(4)实验室中常用水配制溶液,硫酸铜溶液中含有的微粒有_____、_____、_____(用化学符号填写)。
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【题目】下列关于碳、一氧化碳两种物质还原氧化铜的说法正确的是( )
A. 两个反应都是置换反应
B. 两个反应都能看到黑色固体变成红色
C. 两个反应中氧化铜都发生了氧化反应
D. 两个反应中铜元素的化合价都没有发生变化
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【题目】有一包白色固体,可能含有 NaOH 、NaCl 、K2SO4、Na2CO3、CuSO4中的几种。为确定其组成,进行下列实验。请根据实验现象判断:
(1)取试样溶于水,得无色澄清溶液A,则此固体中一定没有___;
(2)溶液A中加入足量Ba(NO3)2溶液,产生白色沉淀B,上层清液中滴加酚酞变红,则此固体中一定含有___;
(3)取白色沉淀B加入过量的稀硝酸,沉淀部分消失。则原固体中一定还含有___、___。写出沉淀溶解的化学方程式___ 。
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【题目】空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是( )
A. 氮气的化学性质不活泼,可用于食品的防腐
B. 河水中生活着鱼虾,是因为河水中溶有能供呼吸的氧气
C. 氩气化学性质很稳定,可用作焊接金属的保护气
D. 空气的成分按质量计算,氧气大约占21%
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【题目】下列关于各物质的叙述中,其中属于物质的化学性质的是( )
A. 铁在潮湿的空气中易生锈 B. 石蜡受热会熔化
C. 酒精容易挥发 D. 氧气能变成淡蓝色液氧
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【题目】有关 NaOH 和 Ca(OH)2 的性质叙述正确的是
①都是白色固体 ②都极易溶于水放出大量热 ③溶液都使无色酚酞试液变红④都能和酸发生中和反应 ⑤溶液中通入 CO2 都变浑浊.⑥溶液都能导电
A. ①②③⑥B. ①③④⑤⑥C. ①③④⑥D. ①②③④⑤⑥
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【题目】我们的生活用品,大都是由金属材料制成的。请回答下列问题
(1)不锈钢是_____的合金,能制作炊具和医疗器具等主要利用其_____。
(2)金属钠的化学性质非常活泼,实验室通常将金属钠保存在煤油或液体石蜡中,但仍会发生缓慢氧化。请写出金属钠与氧气发生缓慢氧化反应的化学方程式:_____在探究金属钠与水反应时,发现有气体生成,收集气体并点燃,有明显爆鸣声并火焰呈淡蓝色,向反应后溶液中滴加酚酞试剂,溶液呈红色,由此推断,钠与水反应的化学方程式为_____。
(3)碱溶液有相似的化学性质,是因为碱溶液中都含有_____ (填化学符号)。澄清石灰水暴露在空气中变质的化学方程式为_____,所以氢氧化钙必须____保存。
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【题目】某校化学兴趣小组的同学在帮助老师整理化学实验加试后的药品时,意外发现了实验桌上一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液,于是对该溶液进行了如下探究。
(提出问题)该氢氧化钠溶液是否变质?
(实验设计)
(1)为了检验该氢氧化钠溶液是否变质,你认为使用下列试剂不能达到实验目的是_____。
A 酚酞试液 B 氧化铜 C 稀盐酸 D 澄清石灰水
(2)通过实验,小组同学得出氢氧化钠溶液已经变质的结论。写出氢氧化钠变质的化学方程式_____。
接着小组同学对瓶中溶液含有哪些溶质,继续进行实验探究。
(猜想与假设)
猜想一:碳酸钠、氢氧化钠
猜想二:碳酸钠
(实验验证)请你参与探究,完成下列实验报告
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
①取少量溶液于试管中,加入过量的氯化钙溶液 | _____ | 说明源溶液中含_____(填化学式) | 猜想一正确 |
②取步骤①试管中的少量上层清液,滴加_____。 | 产生蓝色沉淀 | 说明原溶液中一定含有氢氧化钠 |
(拓展与反思)
反思一:上述实验步骤①中加入过量的氯化钙溶液的目的是_____。
反思二:上述实验步骤①中能否用澄清的石灰水代替氯化钙溶液?并说明理由:_____。
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