绿色化学实验是在常规实验进行改进而形成的实验新方法．它能减少实验中的“三废”污染和浪费等．下列符合绿色化学实验操作的是
A．将用剩的硝酸钾固体放回原瓶，节约药品
B．对废旧电池作深埋处理，消除其污染
C．将双氧水和二氧化锰制氧气的残余物分离回收
D．将实验室的废液直接倒入下水道
科目：初中化学 来源： 题型：
氧气是我们学习过的一种重要物质，以下对氧气的认识有错误的是( )
A．氧气既能燃烧又能支持燃烧
B．氧气用于炼钢是利用了它的化学性质
C．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
D．氧气和臭氧(O3)都是氧元素形成的单质
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科目：初中化学 来源： 题型：
大蒜中含有的一种有效成分“硫化丙烯”(C3H6S)具有一定的杀菌食疗作用。下列有关硫化丙烯的说法正确的是
A．硫化丙烯的相对分子质量为74
B．硫化丙烯中硫元素的质量分数最大
C．硫化丙烯分子中碳、氢
、硫元素质量比为3:6:1
D．1个硫化丙烯分子是由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成
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科目：初中化学 来源： 题型：
亚硝酸钠（NaNO2）外观与食盐相似，误食易中毒．区别它们的一种方法是：隔绝空气加热,没有明显变化的是食盐,能分解出有刺激性气味气体的是亚硝酸钠．此气体可能是
A．SO2 B．NO2 C．N2, D．NH3
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科目：初中化学 来源： 题型：
用化学用语填空：
(1)镁 ▲ ；(2) 2个氮气分子 ▲ ；(3) 甲烷 ▲ ； (4) 5个硫酸根 ▲ ；
(5)标出三氧化硫中硫元素的化合价 ▲ ；(6)由Fe 3+和OH— 构成的氢氧化铁 ▲ ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下图中的各物质均为初中化学常见物质．请根据图示关系回答：
（1）化合物甲中的元素共有 ▲ 种．
（2）反应②的基本反应类型为 ▲ ．
（3）若常温下乙为无色液体，则A为 ▲ ；
反应②的化学方程式可能为 ▲ ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图是硝酸钾和氯化钠的溶解曲线图，根据图象回答：
(1)t °C，KNO3的溶解度__ __(填“大于”“等于”或“小于”)NaCl的溶解度。
(2)KNO3溶液中含少量的NaCl，将KNO3从溶液中析出，常用_ __(填“降温”或“蒸发”)结晶。
(3)向某温度下的NaCl饱和溶液中加入KNO3晶体，则KNO3__ __(填“能”或“不能”)溶解。
(4)读图，你能获取的一条信息：__ _。
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科目：初中化学 来源： 题型：
向154.7 g一定质量分数的稀硫酸溶液中放入10.0 g粗锌（含有不溶于稀硫酸的杂质），恰好完全反应，共收集到标准状况下的氢气2.24 L。（锌的相对原子质量为65；标准状况下氢气的密度约为0.09 g/L）计算：（均保留1位小数）
（1）反应产生氢
气的质量。
（2）反应结束后，过滤，滤渣的质量。
（3）反应后所得溶液的溶质质量分数。
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