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    物质的下列性质中，属于化学性质的是（　　）

    　

    A．

    颜色、状态

    B．

    熔点、沸点

    C．

    氧化性、稳定性

    D．

    密度、硬度


    考点：

    化学性质与物理性质的差别及应用．.

    专题：

    物质的变化与性质．

    分析：

    物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等．

    解答：

    解：A、颜色、状态，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．

    B、熔点、沸点，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．

    C、氧化性、稳定性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项正确．

    D、密度、硬度，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．

    故选C．

    点评：

    本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来．


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    等质量的下列金属含原子数目最多的

    A.锌        B.铁        C.铝        D.镁

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小雨阅读课外资料得知，双氧水分解除了用二氧化锰还可以用氧化铜等物质作催化剂，于是她对氧化铜产生了探究兴趣。

       【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的化催剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？

       【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其他可能影响实验的因素均忽略。   

    实验序号

    KClO3质量

    其他物质质量

    待测数据

    ①

    1.2  g

    ②

    1.2  g

    CuO  0.5 g

    ③

    1.2  g

    MnO2   0.5 g

       （1）上述实验应测量的“待测数据”是                   。

       （2）若实验②比实验①的“待测数据”更        （填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸外的分解速率。

    （3）将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、干燥，若称量得到0.5g黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中，                              。（简述操作和现象）

    【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂。

    【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是                            。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    检验集气瓶中是否收集满二氧化碳，正确的操作方法是（　　）

    　

    A．

    向瓶中倒入澄清的石灰水

    B．

    将燃着的木条伸入瓶中

    　

    C．

    将燃着的木条放在瓶口

    D．

    带火星的木条伸到瓶口

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用“先”或“后”填空

    ①给物质加热时应　　预热，　　集中在药品部位加热；

    ②用排水法收集氧气时，　　熄灭酒精灯，　　撤出导管；

    ③用排水法收集氧气时，　　将导管伸入集气瓶，　　加热至气泡连续均匀冒出；

    ④使用固液常温型的气体发生装置装药品，　　装液体，　装固体；

    ⑤制取气体时　　装药品，　　检查装置的气密性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关氧气的自述，错误的是（　　）

    　

    A．

    我不易溶于水

    B．

    我具有可燃性

    　

    C．

    我的化学性质比较活泼

    D．

    我能供给呼吸

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于二氧化碳的说法正确的是（　　）

    　

    A．

    实验室制取二氧化碳气体，装药品时先倒入稀盐酸后加入石灰石

    　

    B．

    可用燃烧的木条检验一瓶无色、无味的气体是否是二氧化碳

    　

    C．

    充满二氧化碳的集气瓶，盖好玻璃片后应倒放在桌面上以免泄露

    　

    D．

    在实验室用大理石跟浓盐酸反应制取二氧化碳，将此二氧化碳通入澄清石灰水中，可能看不倒变浑

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图1回答问题：

    （1）写出图1仪器名称：①　　  ②　　 ③　　 ④　　

    （2）下面四种途径都可以得到氧气：

    写出实验室中通过甲．乙．丙图2三种途径制取氧气的文字表达式：

    甲　　

    乙　　

    丙　　

    （3）实验室制取氧气时，装入药品前必须进行的一步操作是　　．小华同学想要用过氧化氢制取氧气，可选用的发生装置是　　（填字母代号），小华用D装置收集氧气，检验氧气是否已集满的方法是　　，但小华过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃，其原因很可能是　　．小玲和小华在同一试剂瓶分别取得相同体积的过氧化氢溶液，但加入二氧化锰药品时，小玲加的二氧化锰的量多于小华，请问，小玲制得的氧气质量与小华　　

    A．小玲制得氧气量多于小华  B．小玲制得氧气的量少于小华  C． 二人制得一样多

    （4）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，用排水集气法收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先　　，然后　　，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂．

    （5）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是　；收集装置是　　．（填选项）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    地壳中含量最多的元素是（　　）

    　

    A．

    铝

    B．

    铁

    C．

    硅

    D．

    氧

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