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超市里有成百上千种商品,为了便于顾客选购,往往分门别类,有序地摆放。在化学学习中,我们也要将物质进行分类。现有以下物质:

①洁净的空气 ②液氧 ③糖水 ④二氧化碳 ⑤铁粉 ⑥水蒸气,其中

(1)属纯净物的是_________________________(填序号);

(2)属混合物的有_________________________(填序号)。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:江苏省江阴市青阳片2019届九年级上学期10月调研考试化学试卷 题型:单选题

下列操作中,能一次性鉴别空气、氧气和二氧化碳这三种气体的是 ( )

A. 闻气味 B. 使用燃着的小木条

C. 使用带火星的小木条 D. 倒入澄清石灰水

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科目:初中化学 来源:四川省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

下列物质的性质中属于化学性质的是( )

A. 氧化铜的颜色是黑色 B. 酒精有挥发性

C. 白糖易溶于水 D. 汽油能燃烧

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科目:初中化学 来源:湖北省十堰市郧西县2018届九年级上学期质量监测化学试卷 题型:单选题

下图 中“●”和“○”分别表示氢原子和氧原子,能保持水化学性质的微粒是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源:福建省三明市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:科学探究题

某课外活动小组就催化剂对化学反应速率的影响进行了有关探究,已知二氧化锰可作为过氧化氢分解产生氧气的催化剂。同学在用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的过程中,发现反应的速率慢,产生的气泡少。为此,他们进行了如下探究:

(猜想与假设)

①分解速度慢可能与过氧化氢溶液的浓度有关。

②分解速度慢可能与二氧化锰的质量有关。

(进行实验)根据图甲进行如下实验。

实验1:用26mg 二氧化锰与5mL不同浓度的过氧化氢溶液进行实验,压强变化如乙图1。

实验2:用5mL 1.5%过氧化氢溶液与不同质量的二氧化锰进行实验,压强变化如乙图2。

(解释与结论)

(1)过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式为__________________。

(2)实验1得到的结论是过氧化氢溶液的浓度越_____________,分解速度越快。实验2得到的结论是二氧化锰的质量越_______________,分解速度越慢。

(3)小组同学通过查阅资料得知:同一个反应的催化剂可能有多种。

(查阅资料)除二氧化锰外,氧化铜、氧化铁也可以作为氯酸钾分解的催化剂。

(进行实验)取等质量的氯酸钾按下表进行实验:测定氯酸钾分解产生氧气的温度。

实验编号

实验药品

分解温度

氯酸钾

580

氯酸钾、二氧化锰(质量比1:1)

350

氯酸钾、氧化铜(质量比1:1)

370

氯酸钾、氧化铁(质量比1:1)

390

(分析数据、得出结论)

(1)由实验______与实验对比,证明氧化铁可作为氯酸钾分解的催化剂。

(2)实验所用的三种物质中,催化效果最好的是______________。

(反思)证明氧化铜是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后的质量和____没有改变。

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科目:初中化学 来源:福建省三明市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

实验室加热一定质量的高锰酸钾制取氧气,随着反应的进行,试管内固体的质量逐渐减少。图中各点表示的含义错误的是( )

A. a点表示高锰酸钾的质量

B. b点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量

C. c点表示生成二氧化锰的质量

D. d点表示高锰酸钾完全分解了

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科目:初中化学 来源:福建省三明市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

判断是否发生了化学变化的依据是(   )

A. 生成新物质 B. 生成沉淀或气体 C. 发生颜色变化 D. 发光发热

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科目:初中化学 来源:江西省赣州市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

有一次上课时,小明觉得很闷、呼吸不畅。他想“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故,应该用石灰水来检验一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故”而言,属于科学探究中的( )

A. 实验 B. 假设 C. 观察 D. 做结论

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科目:初中化学 来源:湖北省武汉市武昌区2018届九年级七校联考期中考试化学试卷 题型:单选题

关于分子和原子两种粒子的叙述正确的是(  )

A. 物质只能由分子、原子构成 B. 分子质量一定大于原子质量

C. 分子是保持物质化学性质的最小粒子 D. 同种原子可能构成不同的分子

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