【题目】小气球在初中化学实验中有重要的作用,请结合下列实验装置图回答问题.
(1)A实验中,碳酸钙和稀盐酸反应的基本类型为 , 当反应结束时,气球已经完全鼓起,天平指针向右偏,出现该现象的原因可能是 . (填字母序号) a.该反应前后原子数目减少 b.生成气体的反应不遵循质量守恒定律
c.空气的浮力干扰了实验结果 d.该反应生成物的总质量小于反应物的总质量
(2)B实验中,试管中装有足量同样的稀盐酸,两个气球中分别装有质量相同的金属A和B(都为+2价),提起气球,加入金属,反应开始时,甲气球迅速鼓起,而乙气球鼓起较慢;反应结束恢复到室温时,甲气球鼓起的比乙气球大,该实验说明: ①金属活动性AB(填“>”或“<”,下同);②相对原子质量AB.
(3)C实验,用来验证二氧化碳与氢氧化钠能够发生反应,加入试剂的顺序是 (填字母序号“a.先加入盐酸后加入氢氧化钠溶液”或“b.先加入氢氧化钠溶液后加入盐酸”),整个实验过程中,气球的变化是 , 请写出二氧化碳与氢氧化钠反应的方程式 .
(4)D实验中,小气球的作用是 , 玻璃管中的反应方程式为 , (填“能”或“不能”)根据通入的CO的质量计算生成的铁的质量.
【答案】
(1)复分解反应;c
(2)>;<
(3)b;先变大后变小;CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
(4)尾气处理,防止CO污染空气;Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2;不能
【解析】解:(1)碳酸钙和盐酸的反应属于复分解反应,当反应结束时,气球已经完全鼓起,天平指针向右偏,是因为气球受到向上的浮力,对实验造成了干扰,故填:复分解反应,c; (2)反应开始时,甲气球迅速鼓起,而乙气球鼓起较慢,说明甲的反应速率大于乙,即甲的活动性强于乙;反应结束恢复到室温时,甲气球鼓起的比乙气球大,说明甲生成的氢气的质量大,根据氢气的质量= ,故甲的相对原子质量小于乙,故填:>;<;(3)要验证二氧化碳与氢氧化钠能够发生反应,先加入氢氧化钠溶液,然后加入稀盐酸,会观察到气球先变大后变小,故填:b;先变大后变小;CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;(4)一氧化碳是有毒的气体,小气球能收集一氧化碳,防止污染空气,一氧化碳能与氧化铁高温反应生成铁和二氧化碳,因为反应前和实验结束都需要通入一氧化碳,故不能使用一氧化碳计算,故填:尾气处理,防止CO污染空气;Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2;不能.
【考点精析】本题主要考查了金属活动性顺序及其应用和一氧化碳还原氧化铁的相关知识点,需要掌握在金属活动性顺序里:1、金属的位置越靠前,它的活动性就越强2、位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢(不可用浓硫酸、硝酸)3、位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液中置换出来.(除K、Ca、Na);原理:在高温下,利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%.
(1)如图中A仪器的名称是 , 燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶中的原因是:
(2)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的%.现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气.
(3)【发现问题】氮气是怎么减少的呢?【假设一】氮气与镁条反应而减少.
【假设二】 .
(4)【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧,产物为氮化镁(Mg3N2)固体.氮化镁中氮的化合价是 . 镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁,该反应的化学反应方程式是 . 通过以上探究,你对燃烧的有关知识有了什么新的认识: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国科学家率先用铝合金和石墨烯按一定比例混合制成“烯合金”,该材料有望生产出“一分钟能充满电的电池”。下列关于“烯合金”的说法不正确的是( )
A. 含有金属 B. 含碳元素和铝元素
C. 具有导电性 D. 是一种纯净物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列典故或诗词句描述的主要是化学变化的是
A. 凿壁借光
B. 司马光砸缸
C. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
D. 千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各种应用中,不属于溶液应用的是( )
A. 医院里使用消毒酒精对皮肤消毒
B. 熟石灰粉配制成喷涂墙壁的涂料
C. 马拉松运动员运动途中喝葡萄糖水来补充能量
D. 如果皮肤上生了疖子,可用碘酒涂抹患处
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于酸、碱、盐的说法正确的是
A. 酸溶液一定显酸性,显酸性的也一定是酸溶液
B. 酸碱中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的也一定是中和反应
C. 大量浓硫酸溅到皮肤上,最好先用干布擦拭,再用水冲,最后涂碳酸氢钠溶液
D. 为提高肥效,在施铵态氮肥时可以配合草木灰一起使用
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质性质决定用途。下列说法错误的是
A. 氮气化学性质稳定,可用于食品保护气
B. 洗洁精有乳化功能,可用于洗涤油污
C. 活性炭具有吸附性,可除去水中所有杂质
D. 稀有气体在通电时能发光,可制成多用途电光源
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有一溶液是由盐酸、硫酸、硫酸铜、氯化铁、碳酸钠、硫酸钠几种中的两种混合而成,向该溶液中加Ba(OH)2溶液的体积与生成沉淀的质量关系如图所示,则该溶液是( )
A.盐酸、氯化铁
B.硫酸、氯化铁
C.盐酸、硫酸钠
D.硫酸、硫酸铜
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