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除去下列各组物质中的杂质,所用试剂或方法不正确的是(  )
物  质 杂  质 除杂所用试剂和方法
A H2 HCl气体 先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸
B NaOH溶液 Ca(OH)2溶液 先加入过量的Na2CO3溶液,再过滤
C CO2气体 CO气体 通过灼热的CuO
D CaO固体 CaCO3固体 加入适量的稀盐酸
A、AB、BC、CD、D
考点:物质除杂或净化的探究,常见气体的检验与除杂方法,碱的化学性质,盐的化学性质
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答:解:A、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,H2不与氢氧化钠溶液反应,再通过浓硫酸除去水蒸气,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
B、Ca(OH)2溶液能与过量的Na2CO3溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠溶液,能除去杂质但引入了新的杂质碳酸钠,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、CO气体能与灼热的CuO反应生成铜和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
D、CaO固体和CaCO3固体均能与适量的稀盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
故选:BD.
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
练习册系列答案
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从氧气、一氧化碳、葡萄糖、氢气、石墨、碳酸氢钠、碳酸钙其中物质中选择符合要求的物质的化学式填空.
(1)理想的清洁、高能燃料
 

(2)有毒的气体
 

(3)能支持燃烧的气体单质
 

(4)焙制糕点所用的发酵粉的主要成分
 

(5)供机体活动和维持恒定体温需要的有机物
 

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下列是日常生活中的常见现象,其中属于化学变化的是(  )
A、绳锯木断B、铁丝生锈
C、花香四溢D、烟消云散

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有甲、乙、丙三种纯净物,甲为黑色固体,乙、丙为无色气体.点燃时,甲既能生成乙,也能生成丙;丙点燃也能生成乙.在以下关于这三种物质推断的叙述中,正确的是(  )
A、丙是一氧化碳
B、丙是二氧化碳
C、乙是一氧化碳
D、甲是一种化合物

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下列现象与其他三项不同的是(  )
A、热水瓶炸裂B、衣服破裂
C、氯化钠溶解D、燃放鞭炮

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下列有关微粒结构的推理,结论正确的是(  )
A、原子中质子数等于电子数,离子是带电荷的原子,所以离子中质子数等于电子数
B、元素的化学性质主要由最外层电子数决定,镁原子和氦原子最外层均2个电子,所以化学性质相似
C、化学变化产生了新物质,故在化学变化中,原子和分子都会变化
D、元素的种类由质子数决定,钠原子和氯原子中质子数分别为11和17,所以属于不同元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

我市盛产茶叶,谢集捺山茶享誉省内外.茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效,其化学式为C76H52O46,下列说法不正确的是(  )
A、单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成
B、一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成
C、单宁酸是有机物
D、一个单宁酸分子中含26个氢分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体的装置如图所示,根据所学的知识回答下列问题.
(1)图中标有①、②的仪器名称:①
 
;②
 

(2)写出一个实验室制取氧气的化学方程式
 
;根据该反应原理,可选择图中
 
(填字母,下同)与
 
组装一套制取氧气的装置,A装置中试管口应略向下倾斜的原因是
 

(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为
 
;检验二氧化碳气体的方法为
 

(4)你所组装的上述制取氧气的一套装置
 
(填“能”或“不能”)用于实验室制取二氧化碳,理由是
 

(5)甲烷是一种无色无味,难溶于水,密度比空气小的气体,实验室用加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)的方法制取甲烷,制取甲烷的发生装置和收集装置是
 
,若用F装置收集甲烷,甲烷应从
 
端进入(填A或B).
(6)在下面画出一组实验室制取氧气的全套实验图,不能和(2)中的装置重复,并写出化学方程式.

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科目:初中化学 来源: 题型:

翡翠可以制成精美的饰品,其主要成分的化学式为NaAlSi2O6,请计算:
(1)NaAlSi2O6的相对分子质量为
 

(2)NaAlSi2O6中硅元素和氧元素的质量比为
 
 (填最简整数比).

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