科目:初中化学 来源: 题型:
2013年3月,全国两会在北京召开,资源成为两会的热门话题,资源要节约和合理利用,提倡建设资源节约型社会,矿物储量有限,而且不可再生。根据已探明的一些矿物的储藏量,并根据目前这些金属的消耗速度,科学家初步估计一些矿物可开采年限如下图所示:
(1)观察上图,请你推测21世纪金属的资源情况:
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_________________________________________________________________。
(2)请你联系实际,作为时代的主人,看了上图后,想一想你有哪些感悟____
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(3)请你提出一条节约资源的建议:____________________________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
今年5月12日是我国第五个“防灾减灾日”。以下有关处理火灾现场方法错误的是( )
A.身上着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭
B.用水浇湿毛巾或衣物,捂住口鼻,低姿行走到安全通道
C.逃生路线被火封住,应退回室内,关闭门窗,向门窗浇水,发出求救信号
D.人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退
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科目:初中化学 来源: 题型:
中和反应在生产和生活中有着广泛的应用。下列应用与中和反应原理一定无关的是 ( )
A.服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症
B.用稀硫酸处理印染厂的碱性废水
C.在工业上,用熟石灰和纯碱制取烧碱
D.在蚊虫叮咬处涂抹稀氨水可以减轻蚊虫分泌出的蚁酸造成的痛痒
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科目:初中化学 来源: 题型:
冬季,园林工人在树干上涂石灰浆以保护树木免受虫害。某化学兴趣小组的同学欲对工人用剩的石灰浆进行探究。
【提出猜想】石灰浆中除水之外的物质是什么?
Ⅰ.只有Ca(OH)2;
Ⅱ.只有______;
Ⅲ.既有______。
【实验验证】(1)要证明石灰浆中含有Ca(OH)2,可采取的操作及现象是________________________________________
________________________________________________________________________________________________。
(2)取石灰浆少量盛装在试管中,如果向其中加入_______,观察到________________________,则证明猜想II或III正确。
【思维拓展】工业上用石灰浆与Cl2反应制漂白粉,用来杀菌消毒。
(1)配平下列化学方程式:
_____Cl2+_____Ca(OH)2_____CaCl2+_____Ca(ClO)2+_____H2O
(2)从百度可知,漂白粉杀菌消毒的原理是:其中的Ca(ClO)2能与某些酸反应,生成的HClO具有强氧化性,且不与CaCO3反应。写出CO2通入漂白粉溶液中发生反应的化学方程式________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室有两瓶失去标签的稀盐酸和氢氧化钠溶液(记作A、B),小强用下列方法进行鉴别,回答下列问题。
(1)他取适量的A、B两种溶液于试管中,分别加入适量氯化铁溶液,观察到A中产生红褐色沉淀,则A是NaOH,发生反应的化学方程式为________________________;
(2)他另取适量的A、B两种溶液于试管中,分别加入适量碳酸钠溶液,观察到B中的现象为,发生反应的化学方程式为________________________;
(3)他通过测定溶液的酸碱度来鉴别:若pH______7,则溶液为____________;
(4)他还利用了下列试剂进行鉴别,其中能鉴别的试剂是______(填字母)。
A.锌 B.硝酸钠 C.石蕊试液
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科目:初中化学 来源: 题型:
某些金属氢化物与水反应可生成碱和氢气,如:NaH+H2ONaOH+H2↑。CaH2与足量Na2CO3溶液之间发生反应的产物有( )
A.Ca(OH)2和H2 B.NaOH和Ca(OH)2
C.CaCO3、NaOH和H2 D.Ca(OH)2、CaCO3和H2
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学兴趣小组的同学们,在深入研究气体收集装置时,做如下探究记录。请你在文中横线上填写适当的内容,跟他们一起完成探究记录。
【知识回顾】
初中常用的气体收集装置有三种,如下图中的A、B、C所示。
ABCD
(1)用A装置收集气体的方法叫做 ;
(2)某气体可用B装置收集,则该气体具有的物理性质是 。
【探索发现】
A、B、C三种收集装置,均可用上图中的D装置代替。例如:用排水法收集氢气,可先在D装置中装满水,然后将氢气从D装置的 口(填“a”或“b”)通入。
【迁移运用】
同学们在研究D装置的用途时发现,D装置不仅能用于收集气体,还可以用于除去某些气体中的杂质等。例如:在D装置中加入足量的氢氧化钠溶液,可以除去氢气中混有的氯化氢气体,其反应原理可用化学方程式表示为: 。
【分析归纳】
D装置与A、B、C三套装置比较,用途更多,能帮助我们完成更多的实验。在使用D装置时,要特别注意导管口在瓶中的位置,分析气体的进出方向。
【拓展应用】
若要除去CO气体中混有的CO2气体,同时收集到比较纯净的CO气体。请仅从下图中选择一套最佳装置,完成上述实验,你的选择是 (填序号)。
① ② ③
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