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20.小亮在实验室发现一瓶无色溶液,其标签破损,从残余部分只能看出溶质质量分数为10%,具体是什么物质无法辨认.老师告诉他,这瓶溶液的溶质可能是氢氧化钠、氯 化钠、氢氧化钙或碳酸钠中的一种.
(1)小亮用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到温润的pH试纸上,测得pH=10,他判断该溶液的溶质不可能是氯化钠.对他的操作方法、测量数据及结论的评价,正确的是B;
A.方法正确,数据正确,且结论正确    B.方法不正确,数据偏小,但结论正确
C.方法不正确,数据偏大,结论不正确   D.方法正确,数据正确,但结论不正确
(2)小亮查阅资料发现:氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后,他认为该溶液不可能是氢氧化钙,理由是常温下不可能得到质量分数为10%的氢氧化钙溶液.
(3)为了确定该溶液的成分,小亮同学继续进行下列实验.
[设计实验方案]方案甲:选择氯化钙溶液来确定该溶液的成份;
方案乙:选择稀盐酸来确定该溶液的成份.
[进行实验]在两个方案中选一个方案,填写步骤、现象、结论.
实验步骤实验现象实验结论
取少量溶液于试管中,滴加氯化钙溶液(或稀盐酸).产生白色沉淀(或有气泡冒出)该溶液是碳酸钠溶液.
有关反应的化学方程式为:
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl(或Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑).
[实验反思]①有同学认为还可以用一种常见的碱溶液来确定是碳酸钠,那么它是Ca(OH)2溶液.有关反应的化学方程式为:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
②小亮经过反思,向同学们提出如下建议,你认为不合理的是C(填序号).
A.倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀
B.要有严谨的科学实验的态度
C.无法辨认的药品,直接倒掉,无需保留.

分析 (1)分析测定溶液酸碱度的操作,指出其中的问题并判断对结果的影响;
(2)根据溶解度与饱和溶液的溶质质量分数的关系,由氢氧化钙常温下的溶解度进行判断;
(3)[进行实验]根据碳酸钠与稀硫酸或氯化钡溶液反应所出现的现象,完成检验碳酸钠的实验方案的填写;
[实验反思]①根据碳酸钠的性质,判断能与碳酸钠反应且有明显现象出现的碱,写出反应的化学方程式;
②根据节约药品的原则,评价对于无法辨认的药品的处理方法.

解答 解:(1)测定溶液的酸碱度时,不可把pH试纸用水湿润,这样测定的碱溶液的酸碱度会因加水稀释而偏小,但根据测得的酸碱度为10判断溶液呈碱性还是正确的;故选B;
(2)常温下氢氧化钙的溶解度为0.18g,其饱和溶液中溶质质量分数=$\frac{0.18g}{0.18g+100g}$×100%<0.18%,而该溶液溶质质量分数为10%,所以不可能是氢氧化钙;
(3)氯化钙和稀盐酸都可以用来鉴别氢氧化钠和碳酸钠,氯化钙与碳酸钠反应产生碳酸钙白色沉淀,方程式为CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl,稀盐酸与碳酸钠反应产生二氧化碳气体,方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
[实验反思]①根据碳酸钠溶液与澄清石灰水混合可使溶液因生成碳酸钙沉淀而变浑浊的现象,利用氢氧化钙溶液检验碳酸钠,化学方程式为Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
②对于标签被腐蚀的试剂,本着节约原则,应尽可能确定药品的组成,不可随意扔弃,既不安全又造成浪费;故C不可取;
故答案为:
(1)常温下不可能得到质量分数为10%的氢氧化钙溶液;
(2)B;
(3)[进行实验]实验步骤:氯化钙溶液(或稀盐酸)
实验现象:产生白色沉淀(或有气泡冒出)
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl(或Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑)
[实验反思]①Ca(OH)2;Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;②C.

点评 本题根据氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙、碳酸钠几种物质的性质特点,采取“利用测定结果进行先排除,最后进行实验检验的”方法确定未知溶液,涉及对四种物质相关性质及变化规律的考查.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.铁生锈主要条件是(  )
A.仅需水B.仅需氧气C.水或氧气D.水和氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列是摘录某同学实验记录本中有关实验现象的描述,其中肯定有误的是(  )
A.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
B.在空气中打开盛浓盐酸的试剂瓶瓶塞,产生白雾
C.在电解水实验中,与电源正负极相连的两极上产生的气体体积比约为2:1
D.取少量氢氧化钠固体露置在空气中,其表面潮湿并逐渐溶解

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8.如图是氯化钾和硝酸钾两种固体溶解度曲线图.
(1)20℃时,KNO3的溶解度小于(填“大于”、“小于”或“等于”)KCl的溶解度.
(2)40℃时,KCl的溶解度是40g,若向60g水中加入26g KCl,充分溶解,所得溶液是饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液,此时溶液的溶质质量分数为28.6%.
(3)若硝酸钾溶液中混有少量的氯化钾,提纯硝酸钾采用的方法是降温结晶.
(4)比较这两种物质溶解度曲线的变化规律,从中你可以获得哪些信息:
硝酸钾的溶解度受温度影响较大(任写一条符合要求的信息).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列物质的性质,前者属于物理性质,后者属于化学性质的是(  )
A.活性炭的吸附性    石墨的润滑性
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D.一氧化碳的还原性    金属的导电性

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.“见著知微、见微知著”是化学思维方法..
(1)从宏观知微观
50mL水与50mL乙醇混合后,溶液体积小于100mL,微观解释为分子间有间隔.
(2)从微观知宏观
①微粒A在化学反应中容易得(填“得”或“失”)电子.
②微粒A、B、C、D、E中,对应单质化学性质最稳定的是B(填编号,下同),属于同一种元素的是C和E.
③甲和乙在高温高压、催化剂条件下反应生成丙、三种物质结构示意图如图2所示,该反应的化学方程式为CO+2H2$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$CH3OH.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.以下有关水的说法正确的是(  )
A.电解水实验说明水是由氢气和氧气组成
B.水变成水蒸气后体积变大是水分子的体积增大造成
C.水体有一定的自净功能,工业污水可直接排入河流
D.蒸馏能降低水的硬度

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.黄曲霉(化学式为C17H12O6)广泛存在于变质的花生、玉米和谷物等农产品中,下列有关说法错误的是(  )
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B.黄曲霉素是一种有机物化合物
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D.黄曲霉素是由碳、氢、氧三种元素组成的

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.根据如图装置,回答下列有关问题

(1)装置图中仪器a的名称为集气瓶.
(2)采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,可选用的发生装置和收集装置的组合是AD.
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