【题目】电解水时,两支玻璃管都有_____产生。连接电源负极的一端A管内汇集的是_____,连接电源正极一端的B管内汇集的是_____。用带火星的木条去检验正极产生的气体,木条_____,用燃着的木条去检验负极产生的气体,气体能_____。水通电的变化可用化学方程式表示为:_____这说明水是由_____和_____组成的。
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【题目】根据下图所示实验,回答问题。
(1)装置A中,正极与负极产生气体的体积比为_________。
(2)()装置B中的现象:铁丝在氧气中剧烈燃烧,_________。
(3)装置C中,现象________(填数字序号,下同)说明铜片能够导热;对比现象_________,说明物质燃烧需要与氧气接触与氧气接触。
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【题目】如图能正确反映其对应操作中各物质量的变化关系的是
A. 分别向等质量、等质量分数的稀硫酸中加入足量的镁、铝
B. 向饱和Ca(OH)2溶液中不断地加入CaO固体粉末
C. 高温加热碳和氧化铜的混合物
D. 氢氧化钠溶液中加足量的水稀释
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【题目】某温度下,140g饱和KNO3溶液中含有40g KNO3.若向此溶液中添加25g KNO3和50g水,保持温度不变,下列判断正确的是( )
①所得溶液是饱和溶液
②所得溶液是不饱和溶液
③所得溶液的溶质质量分数是28.6%
④所得溶液的质量分数是30.2%
A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④
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【题目】请根据如图所示实验回答问题:
(1)图甲装置中仪器a名称:_____;实验室制取二氧化碳气体的化学反应方程式是_____。某同学收集的二氧化碳气体混有水蒸气,可通入_____溶液除去。
(2)乙图是小丽同学在验证氢氧化钠与稀盐酸能否反应的实验时,错把酚酞溶液滴入稀盐酸中,开始加入氢氧化钠时无明显现象,继续加入氢氧化钠发现溶液变成红色,此实验_____(填“能”或“否”)证明盐酸和氢氧化钠反应;当溶液变红时,溶液中的溶质有(填化学式)_____。
(3)丙图是粗盐提纯实验中蒸发食盐水的操作,使用玻璃棒的作用是_____。
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【题目】某校研究性学习小组用如图装置进行红磷在空气中的燃烧实验,
(1)请写出反应的文字表达式_____;
(2)该实验现象_____;
(3)空气中氧气含量的测定实验中红磷必须足量的原因是_____;
(4)待装置冷却后打开止水夹,进入集气瓶的水小于 的原因:_____;(答一点即可)
(5)该实验_____(填“能”或“不能”)用木炭代替红磷做实验?原因是_____。
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【题目】如图所示的甲、乙两个装置为实验室测定空气中氧气体积分数的改进实验,实验前甲装置内空气体积为30mL(盛装细铜丝的玻璃管中空气忽略不计),乙装置中注射器和硬质玻璃管内空气体积分别为15mL和25mL。
下列的有关说法中正确的是( )
①若甲、乙实验操作均无误,结束后甲、乙注射器内读数分别约为24mL和8mL
②甲、乙两个实验中都可以通过反复推拉注射器使装置内的氧气尽可能充分反应
③若甲、乙装置中停止加热后立即读数,则测得装置内剩余气体体积将偏小
④若实验前乙装置注射器内空气为5mL,则乙实验很难得出准确的结论
⑤装置的气密性良好、铜足量是两个实验获得成功的共同要求
⑥若实验非常成功,两个实验均能证明氧气约占空气质量的五分之一
A. ②④⑤B. ②⑤⑥C. ①②⑤D. ②③④⑤
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【题目】图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量,其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来.图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图(该装置气密性良好,p0是集气瓶内初始气压,p和p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压).下列说法正确的是( )
A.燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响
B.反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的
C.p=0.79p0,p′=p0是因为红磷的着火点比木炭低
D.由图3可推出空气中氧气的含量
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【题目】兴趣小组对硫酸铜溶液进行相关实验。
实验步骤 | 实验现象 | 回答问题 | |
实验一 | (1)该反应的化学方程式___。 (2)a点时,溶液的溶质是___。 (3)b点的意义是___。 (4)c点时,观察到的现象是___。 | ||
实验二 | (1)从溶液颜色判断加入BaCl2溶液的量___。 A 过量 B 少量 C 无法判断 (2)将反应后溶液由蓝色转变成其他颜色,可加入的固体单质X是___。 | ||
实验三 | 沉淀的化学式是___。 |
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