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物质之间存在联系,找出联系、发现规律是我们学好化学的一种基本方法。

(1)请你仿照下表中的示例,找出CO2、CH4、C2H2(乙炔)、C2H4(乙烯)这四种气体之间存在的另外两个规律并排序。

规律

排序

示例:标准状况下,密度由大到小

CO2、C2H4(乙烯)、C2H2(乙炔)、CH4

(2)某气体由CH4、C2H2、C2H4中的一种或几种组成,取该气体样品在氧气中完全燃烧,测得生成的二氧化碳和水的质量比为22:9。下列对该气体组成判断正确的是_______________。

A.该气体中一定含有C2H4    B.该气体中一定没有CH4

C.该气体中可能含有C2H2    D.该气体不可能同时含有CH4、C2H2、C2H4


答:(1)所含碳元素的质量分数由大到小:C2H2、、C2H4、CH4、CO2; 一个分子中所含原子总数由多少:C2H4、CH4、C2H2、CO2。(2)C


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科目:初中化学 来源: 题型:


自来水厂的净水过程中没有涉及到的净水方法是

A.沉淀 B.吸附 C.过滤 D.蒸馏

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科目:初中化学 来源: 题型:


 下列各组物质中,前者属于单质,后者属于化合物的是

A、食盐、食醋        B、青铜器、空气      C、氧气、二氧化碳    D、水、铜丝

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科目:初中化学 来源: 题型:


水是生命之源。下列属于纯净物的是:

A. 矿泉水 B. 蒸馏水 C. 椰子水 D. 雨水 

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科目:初中化学 来源: 题型:


在下列类型的化学反应中,各元素的化合价一定不会发生变化的是()

A.化合反应    B.分解反应    C.置换反应    D.复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:


某黑色固体粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中一种或几种。为了探究其成分,小明同学按照下图所示流程进行了实验。

关于该实验有以下说法:

①若溶液甲呈浅绿色,则原黑色固体粉末中一定含有Fe;

②若步骤Ⅱ中无明显现象,则固体乙中最多只能有四种物质;

③若步骤Ⅱ中有气泡产生,则固体乙一定是C;

④若步骤Ⅱ中有红色固体析出,则固体乙中一定无CuO;

⑤固体乙呈红色,则原固体中一定含有Fe和CuO。

以上说法中正确的个数是(  )

    A.1个      B.2个       C.3个        D.4个

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科目:初中化学 来源: 题型:


 A、B、C、D是初中化学常见的物质,这四种物质中均含有同一种元素。其中A为无色气体单质,B、C为氧化物,且B为有毒气体,D是大理石的主要成分。它们之间的部分转化关系如下图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略)

   回答下列问题:

  (1)写出下列物质的化学式:A             ;B           

  (2)写出由物质C转化为物质B的化学方程式                           

  (3)写出物质C与过氧化钠(Na2O2)反应生成碳酸钠和物质A的化学方程式       

                          

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图,将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中,一段时间后,下列实验现象描述正确的是(  )

①试管内液面上升

②试管内溶液变红

③试管内液面不上升

④试管内溶液变蓝

⑤试管内溶液不变色.

  A.①②             B.①④              C.②③              D.③⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图1是实验室常用来制取气体的装置.

(1)仪器a的名称是  

(2)写出用装置A制取氧气的化学反应方程式  

(3)能用装置D收集的气体必须满足的条件是 

(4)某实验小组为了获得较多气流平稳且干燥的氢气进行实验探究,制取氢气时发生装置应选  (填字母,下同),干燥装置应选  ,干燥装置中的试剂是  

(5)如图2是探究CO2与NaOH是否反应的部分原理装置图.请在方框内画出需完善的装置图,并进行必要的标注.

可供选用的仪器及药品:试管、直角导管、干燥CO2、NaOH溶液、BaCl2溶液.

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