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8.下列实验方法无法达到实验目的是(  )
A.用肥皂水鉴别硬水和软水
B.用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳
C.用熟石灰中和废液中的盐酸
D.用紫色石蕊试液鉴别稀硫酸和蒸馏水

分析 A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,结合检验方法,进行分析判断.
B、根据氮气与二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧,进行分析判断.
C、根据中和反应应用,进行分析判断.
D、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝.

解答 解:A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,可用肥皂水来区分硬水和软水,若产生泡沫较多,则是软水,若产生泡沫较少,则是硬水,可以鉴别,故选项实验方案正确.
B、氮气与二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧,均能使燃着的木条熄灭,不能鉴别,故选项实验方案错误.
C、熟石灰能与稀盐酸发生中和反应,用熟石灰中和废液中的盐酸,故选项实验方案正确.
D、稀硫酸和蒸馏水分别显酸性、中性,分别能使紫色石蕊试液显示红色、无色,可以鉴别,故选项实验方案正确.
故选:B.

点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.

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18.能源和环境问题是当今人类面临的两大问题.请你利用所学知识回答下列各题.
(1)在我国的能源结构中,煤炭所占比例很大,煤是一种不可再生(填“可再生”或“不可再生”).
(2)氢气是一种清洁的高能燃料,实验室制取氢气的化学方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(3)废弃塑料带来的“白色污染”很严重,塑料属于(填“属于”或“不属于”)合成材料.
(4)在日常生活中,我们每个人都应该该传播“低碳”理念,“低碳”中的碳是指二氧化碳(填物质名称).
(5)5月18日,国土资源部中国地质调查局在南海宣布,我国正在南海北部神狐海域进行的可燃冰试采获得成功,这也标志着我国成为全球第一个实现了在海域可燃冰试开采中获得连续稳定产气的国家.一辆使用可燃冰为燃料的汽车,理论上一次加100升可燃冰能跑5万公里,这将有可能改变整个世界的能源格局.可燃冰学名天然气水合物,其有效成分为甲烷,请写出甲烷的燃烧方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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19.1806年,英国科学家戴维用电解水从苏打中得到一种新的金属,他对这种金属作了以下实验:取一块该金属,用小刀切下一小块,把这一小块金属投入水中,发生剧烈反应.它在水面上急速转动,发出嘶嘶声,并立刻熔成一个闪亮的银白色小球,并且逐渐缩小,最后完全消失.根据戴维的叙述,你认为这种金属具有哪些物理性质?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列鉴别物质的试剂或方法,不正确的是(  )
序号待鉴别的物质鉴别试剂或方法
A氯化钾与氯化铵固体熟石灰、研磨
B硝酸铵与食盐固体
C氢氧化钠溶液与碳酸钠溶液酚酞溶液
D一氧化碳与二氧化碳气体澄清的石灰水
A.AB.BC.CD.D

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3.碱电离时生成的阴离子都是OH-,写出氢氧化钙的阳离子Ca2+

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

13.实验室有一瓶浓盐酸,瓶上的标签部分内容如下图所示,请根据标签上的信息回答下列各问:(计算结果精确到0.1)
(1)盐酸中溶质的化学式是HCl;
(2)其中溶质的质量是36.5g;
(3)从瓶中取出50g,其质量分数为36.5%.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列关于原子的构成,叙述正确的是(  )
A.原子是实心球体
B.原子核都是由质子、中子构成
C.相对原子质量就是原子的实际质量
D.电子的质量很小,整个原子的质量主要集中在原子核上

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.用火柴梗蘸一点浓硫酸,放置一会儿,火柴梗颜色会变黑,这是因为浓硫酸具有脱水性的缘故.浓硫酸可做某些气体的干燥剂,这是因为它具有吸水 性的缘故.学了酸的知识后,小明知道了,不同的酸有共同的化学性质,其原因是酸在水溶液中电离出来的阳离子全都是氢离子的缘故,但小明在做实验时发现,将同样质量的铁粉分别加到溶质质量分数相同、体积相同、温度相同的盐酸和醋酸中,产生氢气的速度是不一样的.请你对这种实验现象提出较合理的假设:溶质质量分数相同、体积相同、温度相同的盐酸和醋酸中,盐酸中氢离子浓度大.(醋酸分子式:CH3COOH,醋酸根离子:CH3COO-).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.用下列物质的字母序号填空:
A.活性炭 B.二氧化硫 C.氯化钾 D.食醋 E.金属铁
(1)可形成酸雨的是B;   
(2)可用于除去水垢的是D;
(3)可用作钾肥的是C;   
(4)可用于填充防毒面具的是A;
(5)可用于生产炊具的是E.

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