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【题目】利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质也可以测定空气中氧气的含量(装置如图),8分钟后测得的数据如表:

实验前的体积

实验后的体积

集气瓶内空气

烧杯内蒸馏水

烧杯内剩余蒸馏

130mL

90.0mL

63.6mL

(1)氯化钠可以加速铁粉与氧气的反应,但不参与反应,其作用类似于

(2)请计算出空气中氧气的含量(写出计算过程,计算结果保留一位小数)

【答案】(1)催化剂

(2)烧杯内蒸馏水减少的体积为氧气的体积=90mL-63.6mL=26.4mL

空气中氧气含量=26.4 mL /130 mL100%≈20.2%

【解析】

试题分析:(1)能改变反应速率,自身的质量和化学性质不变,那么为催化剂(2)因氧气被消耗气压减小水被从烧杯压入集气瓶,那么烧杯内水减少的量即为氧气减少的量,那么氧气的体积约为90mL-63.6mL=26.4mL再求得氧气的含量,空气中氧气含量=26.4 mL /130 mL100%≈20.2%

练习册系列答案
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【题目】下列物质属于纯净物的是( )

A. 食盐水 B. 液氮 C. 空气 D. 石油

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【题目】下列符号中,既能表示氢元素,又能表示氢原子的是

A2H B 2H+ C2H2 DH

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【题目】下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是

A.同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾

B.用等质量的高锰酸钾和氯酸钾制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾

C.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

D.反应时间较长的是高锰酸钾

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【题目】下列实验现象的描述中,不正确的是

A木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,放出热量,倒入澄清石灰水变浑浊

B硫粉在氧气中燃烧更旺,火焰呈明亮的蓝紫色,生成有刺激性气味的气体,放出热量

C红磷在氧气中燃烧更旺,发出白光,产生大量的白烟,放出热量

D铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁,放出热量

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【题目】最早通过实验得出空气是由氮气和氧气组成这一结论的科学家是

A.拉瓦锡 B.道尔顿 C.门捷列夫 D.阿伏加德罗

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【题目】(1)二氧化碳虽然只约占空气总体积的0.03%,但对动植物的生命活动起着极为重要的作用.自然界中二氧化碳的循环如下图甲所示,在x处合理的过程有: 腐烂等.

(2)如图乙是证实植物进行光合作用的实验装置,在烧杯中装入大半杯水,放入一些金鱼藻,并通入一定量的二氧化碳,静置一段时间后,用漏斗罩住金鱼藻,然后将盛满水的试管倒置于漏斗上,过一会儿,试管内有许多气泡产生,管内液面下降.根据这一实验,回答下列问题:

①通入二氧化碳的目的是

②当试管内的液面处于图示位置时,试管内的气体压强 外界大气压强(填“大于”、“等于”或“小于”).

③试管内收集的气体可用 来检验

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【题目】某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。

(1)写出铁丝在氧气中燃烧的化学反应文字表达式:

(2)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?

点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由 (填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。

(3)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?

【查阅资料】

物质

熔点╱℃

沸点╱℃

燃烧时温度╱℃

石蜡

50∽70

300∽550

约600

1535

2750

约1800

97.8

883

约1400

由该表可知:物质燃烧能否产生火焰与其 (填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测:钠在燃烧时, (填“有”或“没有”)火焰产生。

(4)木炭在氧气中燃烧没有火焰,但生活中同样的木炭燃烧时会产生火焰,其原因可能是

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【题目】写出下列反应的文字或符号表达式,并按要求填空。

①木炭燃烧:

②铁丝在氧气中燃烧:

③酒精在空气燃烧生成二氧化碳和水:

④过氧化氢溶液中加入二氧化锰立即产生大量气泡:

以上反应中既属于氧化反应又属于化合反应的有填序号,下同 ,分解反应的有

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