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    【实验探究】：空气中氧气体积含量的测定
    （1）将图所示集气瓶水面上的容积划分为五等份，并加以标记．
    实验原理：选择一种在空气中反应只消耗氧气而不与其他气体反应，且生成物不占空间的物质（固体），使密封装置内的压强减小，由液面变化情况得出结论（进入集气瓶内水的体积就是空气中氧气体积）．
    （2）在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装足量红磷，将胶管上的止水夹夹紧，把燃烧匙内的红磷放在酒精灯火焰上点燃，并迅速伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞，观察现象．
    【实验现象】：
     

    （3）待集气瓶冷却到室温后，把导管插入盛水的烧杯中，打开止水夹，观察现象．
    【实验现象】：
     

    讨论交流：
    ①为什么红磷要足量或过量？
     

    ②点燃的红磷（用燃烧匙）为什么要迅速伸入集气瓶并塞紧瓶塞？
     

    如果将点燃的红磷慢慢伸入集气瓶，结果又如何？
     

    ③为什么要等待集气瓶冷却到室温后，再打开止水夹？
     

    ④该反应的文字表达式为
     

    【实验结论】：
     

    讨论交流：
    ①红磷在集气瓶中燃烧，消耗了什么气体？
     

    ②红磷在集气瓶中未能全部燃烧，说明了什么？
     

    ③集气瓶中剩余的气体是什么？
     

    ④打开止水夹后，为什么集气瓶中能吸入约占集气瓶容积
    1
    5
    的水？
     

    ⑤如果实验中，红磷不足，对实验结果有无影响？为什么？
     

    讨论交流：
    ①在实验中，若气体减少的体积少于
    1
    5
    ，可能的原因有哪些？
     

    ②在实验中，若气体减少的体积大于
    1
    5
    ，可能的原因有哪些？
     

    （4）如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置．主要操作是：在实际容积为l50mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．

    ①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是
     
    ；若实验非常成功，最终集气瓶中水的
    体积约为
     
     mL．．
    ②集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用，
     
    （填写序号）
    a．加快集气瓶冷却   b．液封导气管末端以防气体逸出   c．缓冲集气瓶内气压的骤然升高．
    考点：测定空气里氧气含量的探究,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：科学探究
    分析：本题是测定氧气在空气中的体积分数的实验探究，要把空气中的氧气消耗掉，在本实验中用的是红磷；红磷在空气中燃烧的现象：发黄光、放出热量、冒出大量的白烟．进入集气瓶中水的体积小于五分之一，有可能有以下几点：装置漏气、红磷的量不足、没有冷却就读数；如果进入集气瓶中水的体积大于五分之一，就说明操作太慢，致使装置内的部分空气逸散出来．要使本实验成功，必须注意以下几点：①装置的气密性好；②白磷足量；③必须冷却到室温再读数．白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是：先下降，后上升；因为气体的体积受热先膨胀，冷却后收缩；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为：50mL+20mL=70mL；集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到的作用是：加快集气瓶冷却；液封导气管末端以防气体逸出；缓冲集气瓶内气压的骤然升高．
    解答：解：（2）红磷在空气中燃烧的现象：发黄光、放出热量、冒出大量的白烟；故答案为：发黄光、放出热量、冒出大量的白烟；
    （3）待集气瓶冷却到室温后，把导管插入盛水的烧杯中，打开止水夹，观察现象：水进入集气瓶约占集气瓶体积的五分之一；进入集气瓶中水的体积小于五分之一，有可能有以下几点：装置漏气、红磷的量不足、没有冷却就读数；如果进入集气瓶中水的体积大于五分之一，就说明操作太慢，致使装置内的部分空气逸散出来；要使本实验成功，必须注意以下几点：①装置的气密性好；②白磷足量；③必须冷却到室温再读数．故答案为：水进入集气瓶约占集气瓶体积的五分之一；①是为了把氧气充分反应掉；②防止瓶内空气体积膨胀逸出；结果偏大；③温度高时，气体体积膨胀，水进入的少；④红磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷；【实验结论】：氧气约占空气体积的五分之一；讨论交流：①氧气；②氧气已经充分反应；③主要是氮气，还有稀有气体、二氧化碳等；④说明氧气在空气中约占五分之一；⑤有，如果红磷不足，氧气有剩余，测量结果会偏小；讨论交流：①装置漏气、红磷的量不足、没有冷却就读数；②操作太慢，致使装置内的部分空气逸散出来等；
    （4）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是：先下降，后上升；因为气体的体积受热先膨胀，冷却后收缩；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为：50mL+20mL=70mL；集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到的作用是：加快集气瓶冷却；液封导气管末端以防气体逸出；缓冲集气瓶内气压的骤然升高．故答案为：①先下降，后上升；70；②abc；
    点评：本考点是用红磷和白磷测定氧气在空气中的体积分数，属于实验方法和过程的探究．要使本实验成功，必须注意以下几点：①装置的气密性好；②白磷足量；③必须冷却到室温再读数．这类探究实验要具体问题具体分析，根据设计的步骤中不同的现象去思考、去探究，从而回答题目给出的问题．本考点主要出现在填空题和实验题中．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列基本实验操作的图示正确的是（　　）
    A、
    检查装置的气密性
    B、
    过滤悬浊液
    C、
    熄灭酒精灯
    D、
    稀释浓硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “化学为生命密码解锁”，“DNA”承载着生命遗传的密码，胞嘧啶（C4H5ON3）是DNA水解产物之一．
    （1）胞嘧啶的相对分子质量
     
    ．
    （2）胞嘧啶中碳、氢、氧、氮四种元素的质量比为
     
    ．
    （3）
     
    g胞嘧啶中含32g氧元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    红枣包装中常使用一种袋装防腐剂，品名为“504双吸剂”，其标签如图1所示．同学们对一包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇，设计实验进行探究．
    提出问题：久置固体的成分是什么？
    查阅资料：铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁．
    作出猜想：久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3．
    久置固体中可能含有Ca（OH）2 的原因是
     
    ：用化学方程式表示
     
    ．
    实验探究1：甲同学的方案（见表）．
    实验操作实验现象实验结论
    （1）取少量固体放于试管中，加足量蒸馏水溶解，静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液固体溶解时试管外壁发烫，试管底部有不溶物，溶液变红固体中一定含有
     

    和氢氧化钙
    （2）另取少量固体放于试管中，滴加足量
    的
     
    		固体逐渐消失，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液固体中一定含有
     
    ，
    一定不含有Fe2O3
    （3）将步骤（2）中产生的气体通入到澄清石灰水中
     
    		固体中一定含有CaCO3
    实验质疑：（1）乙同学认为甲同学的实验中的实验中不能得出一定含有Ca（OH）2的结论，理由是
     
    ．
    （2）丙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论，理由是
     
    ．
    实验探究2：乙、丙同学设计如图2所示实验方案继续验证．
    （1）③中反应的化学方程式是
     
    ．
    （2）乙、丙同学实验中又能得出固体样品中一定还含有
     
    ，仍有一种物质不能确定，该物质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据题如图所示装置，结合所学知识回答下列问题．

    （1）写出图中仪器①的名称
     
    ；
    （2）实验室用A装置制取氧气，写出反应的化学方程式
     
    ；
    （3）实验室用B、E、C装置制取并收集干燥的氧气，则E中应盛放的试剂是
     
    ；
    （4）实验室用
     
    装置制取二氧化碳，写出反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氧化镁在医药、建筑等行业应用广泛．硫酸镁（还原热解）制备高纯氧化镁是一种新的探索．以菱镁矿（主要成分为MgCO3，含少量FeCO3和不溶性杂质）为原料制备高纯氧化镁的实验流程如图：
    （1）MgCO3与稀硫酸反应的基本类型是
     
    ．
    （2）实验室中操作I玻璃棒的作用是
     
    ，滤液I的成分（除硫酸外）是
     
    ．
    （3）操作Ⅲ包括
     
    、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥等一系列操作．
    （4）木炭和硫酸镁固体煅烧的反应方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据右侧广告回答下列问题．
    （1）NH4HCO3中氮原子、氢原子、碳原子、氧原子的个数比为
     
    ．
    （2）NH4HCO3中氮元素的质量分数为
     
    ，该广告宣传其含氮量是
     
    ，因此这是一则
     
     （填“真实”或“虚假”）广告．此氮肥样品是
     
     （填“纯净物”或“混合物”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据如图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题．
    （1）实验室利用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式为
     

    所用制氧气的发生装置为（填图中代号，下同）
     
    ． 用排水法收集装置时在试管口放一团棉花的目是
     

    （2）实验室利用过氧化氢溶液制取氧气，发生文字表达式为
     

    所用制氧气的发生装置为
     
    ．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：
    ①点燃酒精灯，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，
    ⑤把导气管撤离水面，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器，⑧把试管固定
    在铁架台上．其中操作顺序正确的是
     

    A、②⑦③⑧①④⑥⑤B、⑦②③⑧①④⑤⑥
    C、⑤⑦⑧③②①④⑥D、⑦③①⑧②④⑥⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    能源、环境与人类的生活这社会发展密切相关．
    （1）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和
     
    ．
    （2）为减少污染，提高媒的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如图所示：该反应中生成物C和D的分子个数比为
     
    ；

    （3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料，经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景．
    ①将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整：4NH3+3
     
     点燃 
    .
     
    6H2O+
     
    ；
    ②“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量，材料要尽量减少，从而减少二氧化碳排放量．下列做法符合“低碳生活”理念的是
     
    ．
    A、教科书循环使用 
    B、使用一次性筷子，减少疾病传染 
    C、大量使用私家车出行，节约时间
    D、过量建设钢铁冶炼厂，促进经济发展．

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