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    【题目】水是生命之源。下列有关水的说法不正确的是（）

    A.明矾溶于水生成胶状物能吸附水中的悬浮颗粒而沉降

    B.活性炭可以除去水中的异味

    C.可用肥皂水鉴别硬水和软水

    D.在蒸馏装置中，要在水中插入一支温度计，测量水的温度

    【答案】D

    【解析】

    A、明矾溶于水生成胶状物能吸附水中的悬浮颗粒而沉降；故选项正确，但不符合题意。

    B、活性炭具有疏松多孔状结构，有吸附作用可以除去水中的异味；故选项正确，但不符合题意。

    C、可用肥皂水鉴别硬水和软水，肥皂水与硬水混合后搅拌，浮渣多，泡沫少；肥皂水与软水混合搅拌后，浮在少，泡沫多；故选项正确， 但不符合题意。

    D、在蒸馏装置中，要在烧瓶侧支管口处口入一支温度计，测量水蒸气的温度；故选项错误但符合题意。

    故选：D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）写出下列物质或其有效成分的化学式：铁锈_________。 用于改良酸性土壤的碱___________。

    （2）表中物质属于氧化物的是__________ ；属于盐的是_________。（填序号，下同）

    序号

    ①

    ②

    ③

    ④

    物质

    生石灰

    醋酸

    纯碱

    氢氧化钡

    化学式

    CH3COOH

    （3）上述四种物质放入等质量的水中，所得的溶液中pH最小的是_____________ ；

    （4）你认为（其性质类似于盐酸）可以与表中 _______________物质发生化学反应；

    （5）利用表中物质做反应物（可以加水或在水中进行），写出碱类物质发生化学反应的化学方程式_______________，发生有效碰撞的微粒是_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是一门以实验为基础的学科。下列有关实验的说法正确的是

    A.对人体呼出气体进行实验探究时，木条燃烧很快熄灭说明呼出气体中二氧化碳含量较高

    B.测定空气中氧气含量的实验时，弹簧夹一定要夹紧，否则测量结果会偏大

    C.做硫磺燃烧实验时，集气瓶中加入少量水的目的是加快冷却

    D.电解水时正极和负极产生气体的质量比为1：2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校实验小组同学对“人体吸入的空气和呼出的气体中的氧气、二氧化碳含量有什么不同”这一课题进行研究。

    （查阅资料）二氧化碳的性质：①能溶于水，②能使澄清石灰水变浑浊，③不支持燃烧。

    （收集气体）收集吸入的空气和呼出的气体。

    （设计方案）用大小相同的两个塑料瓶收集气体。

    方案1：排水收集法：先将软塑料瓶装满水，将塑料管小心插入里面，缓缓吹气。

    方案2：用塑料瓶收集：先将软塑料瓶压扁，然后缓缓向里面吹气。

    探究环节1　比较两种气体中氧气的含量

    （实验过程）将粗细相同的燃烧的细木条同时伸入分别盛有空气和呼出气体的塑料瓶中，观察火焰大小和燃烧时间长短。

    （实验现象）呼出气体中的木条燃烧火焰小，燃烧时间短。

    （实验结论）____________。

    探究环节2　比较两种气体中二氧化碳的含量

    （设计实验）向一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中各滴入相同滴数的___________，振荡，观察是否有浑浊现象出现。

    （观察现象）呼出气体的样品中石灰水变浑浊，空气样品中石灰水无浑浊现象出现。

    （实验结论）_____________中二氧化碳含量多。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ）。

    A.冰水混合物、五氧化二磷B.矿泉水、河水

    C.蒸馏水、净化后的空气D.高锰酸钾、二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明同学做了下列四个实验：①在白色点滴板上加入少量的稀盐酸，然后滴入紫色的石蕊试液；②在白色点滴板上加入少量的氢氧化钠溶液，然后滴入紫色的石蕊试液；③在试管中放入一颗生锈的铁钉，然后加入适量的稀盐酸；④在试管中放入一颗生锈的铁钉，然后加入适量的氢氧化钠溶液。

    小明记录了以下实验现象：a.溶液呈红色；b.没有任何现象；c.溶液呈蓝色；d.溶液呈黄色并伴有少量气泡产生。请你帮助小明完成实验报告：

    （1）将实验现象的序号（a、b、c、d）填在相应的表格内。

    实验操作

    ①

    ②

    ③

    ④

    实验现象

    _____

    ______

    _____

    _____

    （2）请写出有气体生成的反应的化学方程式_____，假如小明将稀盐酸换成稀硫酸来进行同样的实验，是否会产生类似的现象？原因是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明。以下归纳有错误的一组是

    A．化学物质中的“三”

    B．化学学科基本观念

    ①三种可加热仪器——试管、烧杯、蒸发皿

    ②构成物质的三种微粒——分子、原子、离子

    ①能量观——氧化反应是放热反应

    ②守恒观——化学反应前后原子种类、数目不变

    C．安全常识

    D．元素与人体健康

    ①档案材料失火——可用泡沫灭火器灭火

    ②熄灭酒精灯——用嘴吹灭

    ①缺铁——易引起缺铁性贫血

    ②缺钙——易得佝偻病或骨质疏松

    A.AB.BC.CD.D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与我们生活密切相关。现有五种物质：①石墨②干冰③氮气④水⑤一氧化碳请选择相应物质的序号填空。

    （1）铅笔芯的主要成分_____；

    （2）空气中含量最多的物质_____；

    （3）可用于人工降雨的物质_____；

    （4）人体内含量最多的物质_____；

    （5）常见的气体还原剂_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某小组同学在实验室中发现一袋包装破损的漂白粉。

    （提出问题）袋中漂白粉是否失效、现有成分是什么？

    （查阅资料）

    ①漂白粉：是Ca(ClO)2、CaCl2和Ca(OH)2的混合物，其有效成分是Ca(ClO)2；Ca(ClO)2可溶于水，在空气中即可发生反应Ca(ClO)2 + H2O + CO2 = CaCO3↓ + 2HClO。

    ②HClO：有漂白作用，如能使红墨水褪色；不稳定，分解生成HCl和O2。

    ③CaCl2：易溶于水，溶液呈中性；CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3↓ + 2NaCl。

    实验1：漂白粉是否失效？

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    向烧杯中加入适量样品，加水后通入适量的CO2气体，再滴加一滴________


    ________

    漂白粉已失效

    实验2：失效后的漂白粉成分是什么？

    （进行猜想）

    猜想一：CaCO3；

    猜想二：CaCl2和CaCO3；

    猜想三：CaCl2和Ca(OH)2；

    猜想四：CaCl2和CaCO3和Ca(OH)2。

    （实验记录）

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    ①取少量样品放入试管中，加入一定量的盐酸

    有气泡出现

    猜想二成立

    ②取少量样品放入试管中，加入适量水，静置后向上层清液中滴加________

    ________

    ③________

    ________

    （实验反思）

    （1）猜想一肯定是不正确的，理由是________。

    （2）漂白粉中氢氧化钙最终可能转化为________（填字母序号）。

    A．CaCO3B．CaCl2C．Ca(ClO)2

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