科学家发现,利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛,其反应微观示意图如下。下列说法正确是
A. 甲醛的化学式为CH2O
B. 消除甲醛的反应属于置换反应
C. 图示物质中有3种氧化物
D. 甲醛与催化剂反应生成CO2和H2O
科目:初中化学 来源:北京市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
下列实验现象描述正确的是
A. 碳在氧气中燃烧发白光,放热,生成二氧化碳
B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成黑色固体
C. 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
D. 红磷在氧气中燃烧生成大量白色烟雾
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科目:初中化学 来源:江苏省2019届九年级上学期12月月考化学试卷 题型:单选题
物质世界充满了变化。下列过程中没有发生化学变化的是
A. 焚烧秸秆 B.
葡萄酿酒 C.
冰块融化 D.
酸雨腐蚀文物
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科目:初中化学 来源:广东省2019届九年级上学期11月月考化学试卷 题型:单选题
生活中常见的下列物质属于纯净物的是( )
A.洁净的空气 B.可口的饮料 C.新鲜的牛奶 D.蒸馏水
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科目:初中化学 来源:四川省绵阳市2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
银器置于含微量硫化氢气体的空气中会慢慢变黑,其原理是4Ag+2H2S+O2==2X+2H2O。下列说法正确的是
A. X的化学式为AgS B. 反应中氧元素的化合价由0变为-2
C. 该反应固体质量减小 D. 反应中H2S和O2的质量比为17:16
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科目:初中化学 来源:江苏省苏州市2019届九年级上学期期末模拟化学试卷 题型:综合题
小海、小林、小明三同学一起测定双氧水溶液中溶质的质量分数。
查阅资料:常温下氧气密度为1. 42g/L。量筒常用的规格:10mL、20mL、50mL、100mL、250mL、100mL.
设计原理:将一定质量的双氧水样品与二氧化锰混合,测定反应产生的氧气的质量,计算出H2O2的质量,继而算出双氧水中溶质的质量分数。
过程方法:
(1)小海首先设计(如图1):向装有样品溶液(20 g)的锥形瓶(75 g)中投入0. 5 g二氧化锰,待双氧水反应完毕后测得锥形瓶和反应后混合物的总质量为95. 1 g,则产生氧气的质量是___________g,双氧水溶液中溶质的质量分数为多少_______?(写出解题过程,结果保留二位小数)
(2)小林对小海的设计提出质疑后,设计如图2的方案(只在上述方案中的锥形瓶上加一干燥管),请你说明小林质疑的理由是__________________________________。
(3)小明通过思考后,觉得他们的方案误差都较大,于是小明设计如图3的方案(试剂用量不变)。请你说明小明认为他们误差较大的原因:___________________________。如果要满足小明的要求,该实验需用_____________mL的量筒.
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科目:初中化学 来源:江苏省苏州市2019届九年级上学期期末模拟化学试卷 题型:单选题
如图所示的实验测定空气中氧气的含量,下列操作会使测定结果偏大的是
A. 装置漏气
B. 药匙中放入的红磷量不足
C. 点燃红磷时燃烧匙缓慢的伸入瓶中
D. 红磷燃烧结束后,没等装置冷却就打开弹簧夹
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科目:初中化学 来源:山东省青岛局属四校2019届九年级第一学期期中联考化学试卷 题型:科学探究题
空气中氧气含量测定的再认识。
(经典赏析)教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(装置如图1),通过该实验拉瓦锡得出了氧气约占空气体积______的结论.
(实验回顾)(1)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2),兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于1/5。其原因可能是_____________;
(2)由于红磷在空气中点燃后才放入集气瓶内,实验缺陷:①测定结果不准确;②____。③_______
(提出问题)能否设计一套实验装置以解决上述缺陷?
(实验改进)
改进一:兴趣小组同学,设计了如图3所示装置
(查阅资料)白磷的着火点40℃,
(实验准备)锥形瓶内空气体积为230mL,注射器中水的体积为50mL,该装型气密性良好
(实验探究)装入药品,按图所示连接好仪器,夹紧弹资夹。先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出
(现象分析)
(1)锥形瓶底部放入热水中,白磷被引燃。
(2)整个实验过程中,气球的变化是_______。
(3)待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象一是:注射器中的水自动喷射出来,原因是 __________现象二是:当注射中的水还剩约________ mL时停止流下。
改进二:兴趣小组同学又进行了大改进,设计图4和图5的实验方案。
兴趣小组同学经过讨论认为图5的装置更合理,理由是___________。
兴趣小组同学按照图5装配好仪器,在给足量的铜粉加热时,实验中要来回推拉注射器,其目的是______,兴趣小组同学收到了良好的效果。
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