【题目】关于原子、分子、离子的说法中，错误的是
A．原子不能直接构成物质
B．分子可以保持物质的化学性质
C．原子的质量主要集中在原子核上
D．金属原子失去电子会形成阳离子
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】 化学实验课上，老师为每组同学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液，让他们用1%的稀盐酸（密度为1.1g/mL）来测定其溶质的质量分数。甲组同学的实验如图1所示：在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸，并不断搅拌, 溶液pH的变化如图2所示．
( 反应的化学方程式为NaOH + HCl === NaCl + H2O )
请回答：（1）如图2所示，a点溶液中存在的阳离子是__________（离子符号表示）
（2）恰好完全反应时所消耗稀盐酸的溶质质量__________ g。
（3）计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。（精确到0.1%）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】课外小组的同学用右图所示装置探究燃烧的条件。实验操作步骤如下：
①按如图所示组装仪器；
②向上推动注射器1的活塞至底部；
③向下推动注射器2的活塞至底部，白磷不燃烧；
④将装置倒置，……，白磷燃烧。
回答下列问题：
（1）步骤④中白磷燃烧的化学方程式为__________。
（2）步骤④的操作是__________。
（3）将步骤①与步骤④对比，得出的结论是__________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列有关物质燃烧现象的描述，不正确的是
A．磷在空气中燃烧产生大量白烟
B．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
C．氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
D．铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色的四氧化三铁
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某品牌纯碱中含有杂质NaCl，化学兴趣小组的同学进行了如下实验探究：称取12g样品放入烧杯中，加入稀盐酸至不再产生气泡为止，并绘制出加入稀盐酸的质量与放出气体质量的关系如图，发生反应：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
（1）生成CO2的质量为 g；
（2）计算该样品中含碳酸钠的质量分数是多少？（计算结果保留一位小数）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水与人类生活和生产密切相关，请回答下列问题：
（1）图1 是水通电分解的示意图，在实验过程中，a 试管产生的气体是 ，a、b 两试管中产生气体的体积比为 。
（2）图2 实验中生产有刺激性气味的气体，该气体是 （填“属于”或“不属于”）空气污染物；实验后，用pH 试纸测量集气瓶中的液体，其pH 7（填“>”“<”或“=”）。
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【题目】水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2，小红同学从定性、定量两个角度对此进行了探究（其他成分忽略不计）。
【查阅资料】Mg(OH)2受热分解生成两种氧化物。
【进行实验】小红用下图所示装置进行实验，定性探究水垢的成分。
（1）小红同学将装置按A、 、 （填“B”“C”）的顺序组合进行实验，得出水垢中既含有CaCO3又还有Mg(OH)2。
（2）实验时，B中的现象为 ，C中发生反应的化学方程式为 。
【拓展延伸】进一步探究水垢中的两种物质的质量之比。
已知Mg(OH)2的分解温度为340℃～490℃，CaCO3的分解温度为825℃～897℃。下图为用热分析仪对固体分解所得固体质量与分解温度关系图，请据图回答问题：
（3）写出AB、CD段发生反应的化学方程式：
AB段： ；
CD段： 。
（4）通过计算得到CaCO3与Mg(OH)2的质量之比（最简单整数比）为 。
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