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某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝在氧气中燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰,该小组同学进行了如下探究.
(1)写出铁丝在氧气中燃耗的文字表达式:
 

(2)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示).由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由
 
(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的.该物质可能是
 

(3)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
查阅资料
物质熔点╱℃沸点╱℃燃烧时温度╱℃
石蜡50-70300-550约600
15352750约1800
97.8883约1400
由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其
 
(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关.由此推测:钠在燃烧时,
 
(填“有”或“没有”)火焰产生.
考点:探究氧气的性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:(1)铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体四氧化三铁,写出其反应的文字表达式;
(2)由实验探究蜡烛燃烧产生的火焰的原因;
(3)由表格数据进一步探究物质燃烧能否产生火焰与其熔点、沸点和燃烧时温度的关系,并用实例说明.
解答:解:(1)铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体四氧化三铁的化学方程式为:铁+氧气
点燃
四氧化三铁;
(2)由实验探究蜡烛燃烧产生的火焰的原因:点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如题干图所示).由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由气态物质燃烧形成的;该物质可能是石蜡受热变成的石蜡蒸气;
(3)由表格数据进一步探究物质燃烧能否产生火焰与其熔点、沸点和燃烧时温度的关系:①分析蜡烛的熔点、沸点和燃烧时温度,发现其燃烧的温度比沸点高,燃烧产生了火焰.②分析铁丝的熔点、沸点和燃烧时温度,发现其燃烧的温度比沸点低,燃烧不产生火焰.③再分析钠的熔点、沸点和燃烧时温度,发现其燃烧的温度比沸点高,故推断其燃烧能产生火焰.
故答案为:
(1)铁+氧气
点燃
四氧化三铁;
(2)气态;石蜡蒸气;
(3)沸点、有.
点评:此题主要考查氧气的化学性质及探究物质燃烧产生火焰的原因,设计信息知识多,此题创新性强,能很好的培养学生的探究能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学实验操作中,正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

一个碳-12原子的质量为1.993×10-26 千克,镁原子的相对原子质量为24,则一个镁原子的质量是(  )
A、24 千克
B、24
C、3.986×10-26 千克
D、1.67×10-27 千克

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知镁条在点燃条件下可以在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和黑色的碳粒,此反应的化学方程式为
 
,在该反应中,镁、二氧化碳、氧化镁、碳四种物质的质量比为
 
,该反应中氧化剂是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气是一种宝贵的自然资源,要保护空气,防止污染空气.

(1)分离液化空气可获得氮气和
 
两种气体,氮气用作保护气,说明氮气
 

(2)利用膜分离技术,在一定压力下让空气通过具有富集氧气功能的薄膜,能得到含氧量较高的富氧空气,该过程发生
 
变化.
(3)某燃煤电厂富氧燃烧技术原理图如图所示:
①富氧燃烧与普通燃烧相比,能提供更多的O2,使锅炉中的CO充分燃烧,请写出CO燃烧的化学方程式:
 

②采用该技术有利于对CO2捕捉、封存和利用,减少碳排放,获得的CO2可用于制干冰,干冰的用途之一是
 
,捕捉CO2也可用NaOH溶液,请写出对应的化学方程式:
 

③采用图中工艺,可以使煤燃烧产生的氮氧化物和
 
气体的排放总量大大下降,从而有效防止酸雨的形成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

把镁和铜的混合物20g和足量稀硫酸反应,生成氢气0.4g,求原混合物中铜的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是实验室制取氧气常用的化学仪器:请回答以下问题:
(1)写出下列仪器的名称:G
 
、I
 

(2)在连接导气管和橡皮塞时,为了使导气管较易插入橡皮塞的措施是
 
,橡皮塞塞紧容器口的操作是
 

(3)实验室制取氧气的组合仪器有
 
(填字母);
(4)写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的文字表达式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

查阅资料:在金属活动性顺序里,位于氢后面的金属Cu,在常温下虽然不能与稀盐酸、稀硫酸反应,但在加热条件下可以与浓硫酸反应,其化学方程式为:
Cu+2H2SO4(浓)=CuSO4+SO2↑+2H2O
反应生成的SO2是密度比空气大、易溶于水,有刺激性气味的有毒气体
现以铜、浓硫酸为原料,在加热条件下制取二氧化硫,用如图所示实验装置进行实验,发生装置为
 
,考虑到二氧化硫有毒,收集装置用C,二氧化硫气体应从
 
(填长或短)导管进入,另一端通入氢氧化钠溶液中加以吸收.

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科目:初中化学 来源: 题型:

一些燃料的使用给人们带来便利的同时,也给环境造成了不良的影响.
(1)如图为某大理石雕像,分别摄于1908年和1969年.雕像的严重腐蚀反映出的最主要环境污染问题是
 

(2)为减少汽车尾气的污染,从2001年开始实施到现在,我国大部分地市已实现车用乙醇汽油替代普通汽油.请写出乙醇燃烧的化学方程式
 

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