如图所示,取三根粗细、长度均相同的光亮细铁丝,将其中两根分别盘成螺旋状,在每根铁丝一端绑上粗铜丝,另一端系一火柴,点燃火柴,待快燃尽时,分别插入充满氧气的集气瓶中(预先放入一些水).观察到:I、II中铁丝都剧烈燃烧,且II中铁丝燃烧比I中的更剧烈;III中铁丝没有燃烧.
(1)为什么III中铁丝不能燃烧?
(2)分析II中铁丝燃烧比I中的更剧烈的原因.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
神舟十号飞船将在2013年夏天与“天宫一号”交会对接
(1)镍钛合金被人们称为“形状记忆合金”,可制作的飞船自展天线.关于此天线制作材料的描述错误的是( )
A.具有形状记忆功能; | B.具有极低的熔点; | C.具有良好的延展性; | D.具有良好的导电性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
常见的铁矿石有赤铁矿(Fe2O3)、磁铁矿(Fe3O4)、菱铁矿(FeCO3)、黄铁矿(FeS2)等。若用 矿炼铁会产生形成酸雨的有害气体;CO在高温时与赤铁矿反应的方程式为 ,炼得的生铁合金中含2%—4.3%的是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:问答题
小冰对妈妈的苹果iPhone 4手机爱不释手,妈妈答应中考成绩理想,就给他买一部。
图1手机 图2锂电池 图3放大的图标 图4铅蓄电池
他发现手机的边缘是金属材料,这种材料可以是(1)________。(选填A、B、C)
A.密度小强度高的铝镁合金 B.高端大气上档次的黄金 C.物美价廉抗腐蚀好的纯铝
这款手机也使用充电锂电池(图2),电池充电时的能量转化是(2)_______________。
放电
锂电池充放电时的总反应的化学方程式为Li1-xCoO2+LixC6====LiCoO2+6C,而铅蓄电池
充电
(图4)也是典型的可充型电池,充电时发生的反应是硫酸铅(PbSO4)和水反应生成铅、二氧化铅和一种酸,放电时则逆转充电的反应。请你仿照锂电池总反应的写法,写出铅蓄电池总反应方程式(3)________。图(3)是电池上放大的图标,它的含义是(4)________。
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科目:初中化学 来源: 题型:问答题
某化学小组用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液进行了下图实验,已知溶液甲呈蓝色。
(1)向固体乙上滴加盐酸时 (填“有”或“没有”)气泡产生。
(2)溶液甲中一定含有哪些溶质?(写化学式)
(3)请写出该实验过程中所发生反应的化学方程式。
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科目:初中化学 来源: 题型:探究题
小明同学为了研究影响铁生锈的因素,进行了如下实验:
烧瓶号 | 时间/h 导管中水面上升高度/cm | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
A瓶 | 盛干燥的细铁丝 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
B瓶 | 盛浸过食盐水的细铁丝 | 0 | 0.4 | 1.2 | 3.4 | 5.6 | 7.6 | 9.8 |
C瓶 | 盛浸过清水的细铁丝 | 0 | 0 | 0 | 0.3 | 0.8 | 2.0 | 3.5 |
D瓶 | 盛完全浸没在食盐水中的细铁丝 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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科目:初中化学 来源: 题型:探究题
某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关,设计的实验如图。经过一周观察:试管A和C中的铁钉无明显变化,试管B中的铁钉明显锈蚀。
A B C
(1)通过探究发现:铁生锈是铁与 共同作用的结果。
(2)A中加入的蒸馏水要事先煮沸,其目的是 ;
(3)通过探究,请你写出防止铁制品生锈的一种措施 。
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科目:初中化学 来源: 题型:探究题
学习了金属的化学性质后,某兴趣小组进行了如下实验:将足量镁条加入到氯化铁溶液中,观察到镁条表面有气泡产生,一段时间后,有黑色固体粉末生成.
【提出问题】产生气体是什么物质?
【作出猜想】猜想一:可能是氧气;
猜想二:可能是氢气;
猜想三:可能是二氧化碳.
【交流讨论】大家思考后,一致认为猜想三不合理,其理由是 。
【实验与结论】
实验步骤 | 现象 | 结论 |
①先用试管收集该气体,再将带火星的木条伸入试管 | | 猜想一不成立 |
②用尖嘴导管将气体导出并引燃,同时在上方放一块干冷的玻璃片 | 该气体能燃烧,且玻璃片上有 出现 | 猜想二成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题
已知A、B、C为氧化物,D为单质,是初中化学常见的物质,B、D中含有地壳中含量第二的金属元素,它们之间转化关系和反应条件如下图:
(1)A和B反应的化学方程式为 ;
(2)请从微观解释A和C化学性质不同的原因 ;
(3)请设计简单方法区分B和D: 。
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