练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    《道路交通安全违法行为记分分值》倡议，酒后不开车，开车不喝酒，不做“酒司机”。而交警常用装有重铬酸钾的仪器检测司机是否洒后开车，冈为乙醇分子等可以使橙红色的重铬酸钾变为绿色的硫酸铬。 重铬酸钾(K2Cr2O7)和硫酸铬[Cr2(SO4)3]中，铬元素的化合价依次为

      　A．＋6，＋3    　　B．＋3，＋6  　　  C．＋6，＋5　　　　D．＋5，＋3


    A


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请从“①氧气 ②氮气  ③活性炭 ④氢

    气  ⑤明矾  ⑥氦气”中选择适当的物质填空（填序号）             

    ⑴抢救危重病人常用的物质是       ；⑵常充入食品包装袋以防腐的物质是     ；

    ⑶探空气球中常填充的安全气体是       ；⑷净化水时可作絮凝剂是            。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列各图所示的基本实验操作规范的是

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。

    （1）天然水中含有的部分杂质如下表所示，请根据表中内容回答问题。

    溶解物质

    悬浮物质

    主要气体

    主要离子

    细菌、藻类、

    泥沙、黏土

    氧气、二氧化碳、硫化氢

    钙离子、氯离子、硫酸根离子、钠离子

    ①    上表中“主要气体”中属于氧化物的气体有    ▲    种，

    ②    写出“主要离子”中任一种阳离子的符号      ▲    ，

    ③    除去水中“悬浮物质”常用的一种净化操作是  ▲    ，

    ④若要除去该水样中的颜色和臭味，可加入物质是    ▲    。

    （2）现有H、N、C、O、Hg五种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）

    ①人体中含量最多的物质      ▲    ；    ②能产生温室效应的气体        ▲     ；

    ③温度计中的一种金属物质    ▲    ；    ④可充入食品包装中防腐的气体  ▲     。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


     某兴趣小组在制取氧气的实验过程中，有如下实验设计方案，该方案的实验目的是：探究　  ▲  　对反应速率的影响。

     编号

    温度

    催化剂

    氯酸钾、二氧化锰的质量比

    生成1升氧气所需时间/s

    实验Ⅰ

    400℃

    MnO2

    1:1

    153

    实验Ⅱ

    400℃

    MnO2

    2:1

    240

    小芳在实验时，误把氧化铜当作二氧化锰放入加热，结果发现也能较快产生氧气，于是进行如下探究：

    【猜想Ⅰ】除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁（Fe2O3）也可以作氯酸钾分解的催化剂。

    【设计实验】

    按下表进行实验，并测定开始产生气体时的温度（提示：开始产生气体的温度越低，表示反应速度越快）。

    实验编号

    实验药品

    分解温度（℃）

    ①

    氯酸钾

    580

    ②

    氯酸钾和二氧化锰（质量比1︰1）

    350

    ④     

    氯酸钾和氧化铜（质量比1︰1）

    370

    ⑤     

    氯酸钾和氧化铁（质量比1︰1）

    390

    【数据和结论】

    （1）由实验    ▲    与实验④对比，证明猜想合理；

    （2）实验所用的三种物质中，催化效果最好的是      ▲           。

    【反思】

    （1）若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还需验证它在化学反应前后的    ▲   

    和       ▲      是否改变。

    小林在实验时，联想到了渔民用过氧化钙（CaO2）增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。

    【猜想Ⅱ】过氧化钙与水反应可制取氧气。

    实验装置

    实验主要过程

    ①检查装置气密性。

    ②加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体。该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。

    实验结论：过氧化钙与水反应　  ▲  　（填“能”或“不能”）用于实验室制取氧气。

    【分析与反思】

    （1）过氧化钙与水反应虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小林认为渔民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是　             ▲            　。

    （2）小林希望对此实验进行改进，使该反应加快，请你帮他提出合理化建议   ▲   。

    （3）同学们对过氧化钙与水反应的生成物猜想如下：①氢氧化钙和氧气②碳酸钙和氧气

    你认为猜想   ▲   （填序号）一定是错误的，理由是              ▲               。

    【计算】该兴趣小组的同学们购得用于增氧的过氧化钙产品（杂质不含钙元素），标签如图所示。试计算：

    主要成分：过氧化钙（CaO2）

    净含量：100g

    钙（以Ca计）：40%---45%

    ××化工厂出品
     
    （1）过氧化钙的相对分子质量为　          ▲  　；

    （2）过氧化钙中钙元素与氧元素的质量比为　▲  　；

    （3）过氧化钙中钙元素质量分数为　        ▲  　；

    （4）该产品中过氧化钙的质量分数至少为　  ▲  　。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列各组日常生活中发生的变化，前者属于物理变化，后者属于化学变化是

       A．酒精燃烧  蜡烛融化                B．冰雪融化  干冰升华

       C．剩饭变馊  高梁酿酒                D．滴水成冰  铁锅生锈

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    在下列各图所示的实验装置气密性检查中，根据现象不能判断是否漏气的是

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    现有以下装置、仪器和药品。请根据要求回答问题：

    (1)写出仪器的名称：F            。

    (2装置A中用于实验室制氧气。此装置有两处错误，请任意指出其中一处

    错误                                                     。

    (3)写出装置B中反应的化学方程式为                                         ；

    把H与B组合，操作弹簧夹可以使反应停止或发生，还可以从“C至H”中选择仪

    器               （填序号，下同）组装一个可随时使反应发生或停止的装置；若用双氧水和二氧化锰制取氧气，且能控制反应剧烈程度，应选E（或F）和            组合。

    (4)若用装置I所示医用塑料袋进行排空气法收集CO2，则CO2导入端为               

    （填“a”或“b”），若需检验此装置中CO2是否已集满，将                 置于        

    （填“a”或“b”）口即可。

    (5)用装置J所示矿泉水瓶可以证明CO2与澄清石灰水确实发生了反应，振荡后，

    其现象是                                                

    (6)某同学想用装置K制取CO2，广口瓶内的反应进行较长时间后，用燃着的火柴放在集气瓶口，火焰仍不熄灭的原因是                                      ，为解决这一问题，在不改变原有仪器的基础上添加一种仪器即可，请把该仪器画在图K中应该放置的位置。加了该仪器以后，还有一个优点是                                。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列现象属于化学变化的是

    A．海水晒盐       B.烟花燃放        C．汽油挥发       D.甘蔗榨汁

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案