【题目】实验室制取气体时需要的一些装置如图所示,请回答下列问题。
(1)写出标有序号的仪器名称:①_________,②__________。
(2)实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置的原因是______,装置中使用分液漏斗的优点是_______。
(3)若要得到干燥的氧气,所选择装置的连接顺序为B→________→________(填字母序号)。
(4)检验二氧化碳是否收集满的操作方法是_______。
(5)某兴趣小组的同学连接A、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈,H装置中溶液变浑浊,则A装置中反应的化学方程式为________。
【答案】酒精灯 锥形瓶 反应物状态都为固液混合,反应条件都不需要加热 可以控制反应速率,节约液体药品 F E 将燃着的木条平放到集气瓶口,若木条火焰熄灭则已收集满
【解析】
(1)序号①的仪器名称为酒精灯,序号②的仪器名称为锥形瓶。
(2)B装置为固液不加热型发生装置,实验室制氧气可以采用双氧水在二氧化锰作催化剂的条件下分解生成水和氧气的原理,实验室制二氧化碳的原理是大理石或石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,因此发生装置都可选用B装置的原因是反应物的状态都为固液混合,反应条件都不需要加热,装置中使用分液漏斗的优点是可以控制加入液体试剂的量,从而控制反应速率,节约液体药品。
(3)若要得到干燥的氧气,要先通过装有浓硫酸的洗气瓶吸收水蒸气,由于氧气的密度比空气密度大,不易溶于水,可以选择排水法或向上排空气法收集,要得到干燥的氧气,只能选择向上排空气法进行收集,故所选择装置的连接顺序为B→F→E。
(4)二氧化碳的密度比空气密度大,溶于水且与水反应,择排向上排空气法收集,由于二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,因此检验二氧化碳是否收集满的操作方法是将燃着的木条平放到集气瓶口,若木条火焰熄灭则已收集满。
(5)由题意连接A、G、H装置进行实验,实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈,H装置中溶液变浑浊,说明通过A装置反应生成了氧气,氧气进入G装置使蜡烛燃烧更剧烈,A装置为固固加热型发生装置,则可以选择氯酸钾在二氧化锰作催化剂的条件下分解生成氯化钾和氧气的原理来制氧气,反应的化学方程式为。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】学习了工业上分离液态空气制取氧气的方法之后,某学习小组在探究“从空气中制取氮气”时,提出了以下实验方案,并设计了如下实验装置图:(假设每步反应都能把气体充分除去)
空气氮气和氧气 氮气
步骤:打开、、,通入空气,利用装置和,去除水蒸气和二氧化碳.
步骤:关闭、,用凸透镜聚光,引燃白磷使其燃烧,以去除瓶内氧气.请回答如下问题:
工业上制取氧气时,除去空气中的水蒸气和二氧化碳之后,通过控制温度将沸点较低的________先蒸腾出来.
写出、装置内所装试剂的名称.:________;:________.
此法得到的氮气,其密度与氮气的实际密度有误差,你认为产生误差的可能原因是________
①白磷不足②装置漏气③步骤的实验时间太短④氮气中混有白磷燃烧后的固体颗粒
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
除上述原因外,请你再写一条造成误差的必然原因:________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将一定量的锌粉加入到硝酸铜、硝酸镁、硝酸银的混合溶液中,充分反应后过滤,请回答下列问题:
(1)若所得滤液呈蓝色,则该过程中,一定发生的化学方程式为_______________。
(2)若向滤渣中加入稀盐酸后有气泡产生,则滤液中一定存在的物质是______________。
(3)若某同学猜想滤液中的溶质可以为硝酸镁、硝酸锌、硝酸银三种物质同时存在的情况,你认为该猜想___________。(填“合理”或“不合理”),原因是__________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是自然界中碳、氧循环简图(X为H2CO3,Y为C6H12O6)。下列说法不正确的是
A. 图一中的转化1是酸雨形成的主要原因
B. 图二中可实现有机物与无机物的相互转化
C. 绿色植物通过光合作用,将太阳能转化成化学能
D. 碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是工业上在一定条件下制取乙醇反应的微观示意图(中“”代表氢原子,“”代表碳原子,“”代表氧原子)。下列叙述中,不正确的是
A.反应物均为氧化物
B.反应前后三种物质的分子个数比为1: 1: 1
C.乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为2: 6: 1
D.1个乙醇分子由1个氧原子、2个碳原子6个氢原子构成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知A、D均为无色无味的气体,B、C为黑色粉末,E为红色单质。A、B、C、D、E、F六种物质之间的转化关系如图下所示。请回答:
(1)B、D的化学式分别为_______、______;
(2)反应②、③的化学方程式分别为_____、_____;
(3)①③这两个反应说明A和C具有相同的化学性质为_____填“可燃性”或“稳定性”或“还原性”或“氧化性”)。
(4)图中的反应中属于置换反应的是_______。(填序号)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“84”消毒液具有漂白、杀菌、消毒的功效。在新冠肺炎预防措施中使用较为广泛。某化学兴趣小组对一瓶敞口久置的“84”消毒液的成分产生兴趣,在老师的指导下,展开探究。
(査阅资料)“84”消毒液的主要成分是次氯酸钠(NaClO)和氯化钠。NaClO为有效成分,且有腐蚀性并易与空气中的CO2反应(2NaC1O+CO2+H2O=2HC1O+Na2CO3)。NaClO溶液、HC1O都具有漂白、杀菌、消毒功效。HC1O不稳定,受热或光照条件下会发生分解生成氯化氢和氧气。
(分析讨论)小组同学经过讨论,认为该消毒液中的溶质一定有______,可能还有NaClO、Na2CO3、HClO中的一种或多种。
(实验探究)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
I.向装入有色布条的试管中加入适量该消毒液 | 有色布条长时间不褪色 | 消毒液中不含的溶质____ |
П.另取少量该消毒液于试管中,滴入足量氯化钡溶液,静置 | 产生白色沉淀 | 消毒液中含有的溶质___ |
(交流反思)
(1)生活中“84”消毒液贮藏时应注意_____。一般不用“84”消毒液对蔬菜、水果进行消毒,其原因可能是_____。
(2)“84”消毒液与洁厕灵(主要成分是盐酸)混合使用易产生一种有毒气体,反应的化学方程式为NaClO+2HC1=NaCl+X↑+H2O,则X的化学式为______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】中国制造业正在持续发展,公金是其中重要的金属材料。
(1)黄铜是铜锌合金,将纯铜片和黄铜片互相刻画(如图1所示),纯铜片上留下明显的划痕,说明______。
(2)黄铜渣中约含Zn7%、ZnO31%、Cu 50%、CuO5%,其余为杂质(杂质不溶于水、不参与反应)。处理黄铜渣可得到硫酸锌,主要流程如图2,操作中加热蒸发后冷却至原温度:
①溶液A中所含溶质为____________________;
②I、II 中的操作均包括________________;
③下列说法正确的是____________________。
A 溶液A中ZnSO4的质量大于CuSO4
B 溶液A的质量小于溶液B
C 溶液C中溶质的质量分数小于溶液B
(3)锌粉、铝粉、镁粉的混合物3.8g与一定质量的稀硫酸恰好完全反应,生成氢气0.2g,将反应后的溶液蒸发水分后得到固体混合物(不含结晶水)的质量为________g。
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