【题目】小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
【提出猜想】除MnO2、CuO外,Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂。
【完成实验】按下表进行实验:测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。
实验编号 | 实验药品 | 分解温度 |
① | KClO3 | 580℃ |
② | KClO3、MnO2(质量比1:1) | 350℃ |
③ | KClO3、CuO(质量比l:1) | 370℃ |
④ | KClO3、Fe2O3(质量比1:1) | 390℃ |
【分析数据、得出结论】
(1)由实验 __________ 与实验④对比,证明猜想合理;
(2)实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是 ________ 。
(3)若Fe2O3是该反应的催化剂,请写出这个反应的符号表达式 _________________________ 。
(4)如表是二氧化锰用量与一定质量氯酸钾制取氧气反应速率关系的实验数据。
二氧化锰与氯酸钾的质量比 | 1:40 | 1:20 | 1:10 | 1:5 | 1:3 | 1:2 |
生成1L氧气所需的时间(s) | 124 | 79 | 50 | 54 | 75 | 93 |
①据如表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为 _______________ 时,反应速率最快;
②通过分析可知,在化学反应中催化剂的用量 __________ 越多越好。(填“是”或“不是”)
③二氧化锰用量过多冲淡了氯酸钾粉末,相当于减少反应物的 __________ ,所以反应速率受到影响。
【答案】 ① 二氧化锰 略 1:10 不是 质量分数或浓度
【解析】根据所学知识和题中信息知,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,【提出猜想】除MnO2、CuO外,Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂。【完成实验】按下表进行实验:测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。【分析数据、得出结论】(1)由实验. ①与实验④对比,证明猜想合理;﹙2)实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是二氧化锰。(3)若Fe2O3是该反应的催化剂,这个反应的符号表达式∶ KClO3 KCl+O2 。(4)二氧化锰用量与一定质量氯酸钾制取氧气反应速率关系的实验数据。①据如表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为1:10时,反应速率最快;②通过分析可知,在化学反应中催化剂的用量不是越多越好。③二氧化锰用量过多冲淡了氯酸钾粉末,相当于减少反应物的质量分数或浓度,所以反应速率受到影响。
点睛∶催化剂是指能够改变气体物质的化学反应速率而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质。二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂,但不是唯一的催化剂,催化剂用量应适当,不是越多越好。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】工业上采用氨碱法生产纯碱,主要流程如下图,请据图回答相关问题。
(1)氨碱法生产所得产品为纯碱,向纯碱水溶液中滴入无色酚酞试液显________色。
(2)从步骤①提取粗盐常用____________(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)的方法。
(3)从酸碱反应的角度分析,步骤④中通入氨气的作用是________________________________________。
(4)步骤⑤所得的碳酸氢钠在生产和生活中有许多重要用途,请写出它的一种用途________________。
(5)步骤⑥中发生反应的化学方程式为_________________________,该反应类型属于__________反应。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】掌握正确的实验操作并遵循化学实验的安全规则是实验成功的关键。下列有关实验用量的说法不正确的是( )
A. 洗涤试管时,注入半试管水
B. 酒精灯的酒精量不超过容积的2/3
C. 加热时,液体不超过试管容积的1/3
D. 没有说明用量,液体取2~4 mL
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】制豆腐是中国古代的一项重要发明。至今,豆腐在全球已成为颇受欢迎的食品,其制作的主要工艺流程如下图所示:
→
→
→
→
→
(1)上述工艺流程中,磨浆属于________变化。
(2)下表是豆腐中主要成分的平均质量分数。
成分 | 水 | 蛋白质 | 脂肪 | 糖类 | 钙 | 磷 | 铁 | 维生素B1 | 维生素B2 |
质量分数/% | 89.3 | 4.7 | 1.3 | 2.8 | 0.24 | 0.064 | 1.4 | 0.00006 | 0.00003 |
由表可知,除蛋白质和维生素外,豆腐中还含有的有机营养物质有____________,含人体所需的微量元素是____________。
(3)除大豆外,很多食物也能提供丰富的蛋白质,以下几种食物中,________(填字母)就含有丰富的蛋白质。
A.萝卜 B.鸡蛋 C.大米 D.奶粉 E.花生油 F.苹果
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题。
(1)写出仪器名称:
①___________ ②___________ ③___________ ⑤___________
(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的符号表达式为______________________________;应该选择的发生装置是_________(填字母,下同)。该反应中二氧化锰作为催化剂,在化学反应前后__________和___________不变。
(3)加热高锰酸钾制取氧气的符号表达式为______________________________;用该方法制取氧气可选择发生装置A,但需要改进的是________________,原因是____________________________。
(4)要收集较纯净的氧气,应选择装置_________;也可选用______装置来收集氧气,原因是_____________;验满的方法是_______________________________________________则氧气已集满;若用排水法收集氧气,实验结束后的操作是先______________,后______________,原因是___________________。
(5)氢气是一种用途较广泛的气体,在实验室中是用锌粒(固体)与稀硫酸(液体)在常温下反应制取氢气。那么实验室制取氢气的发生装置是______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列分析不正确的是( )
A. t2 ℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a>b>c
B. t2 ℃时,将50 g a物质(不含结晶水)放入100 g水中充分溶解得到a的饱和溶液
C. 将t2℃时,a、b、c三种物质的饱和溶液的温度降至t1 ℃,析出晶体质量最大的是a
D. 将c的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验现象描述正确的是( )
A. 红磷在空气中燃烧,产生大量的白色烟雾
B. 木炭在空气中燃烧,发白光,生成黑色固体
C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的四氧化三铁
D. 硫在空气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体
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