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15.公路旁有许多加油站,其中有极少数违法经营者在汽油或柴油中加入水,若要检验其中是否含有水可用无水硫酸铜(填物质名称),如果有水,反应的现象为白色粉末变蓝,反应方程式为CuSO4+5H2O=CuSO4•5H2O,生成物的摩尔质量为250g/mol.

分析 依据硫酸铜的粉末与水会生成蓝色的硫酸铜晶体的性质进行解答.

解答 解:因为白色的无水硫酸铜遇水会转化成硫酸铜的蓝色晶体CuSO4•5H2O,俗称蓝矾,所以据此可对汽油中是否含水进行检验.反应方程式为CuSO4+5H2O=CuSO4•5H2O,蓝矾的摩尔质量为250g/mol.
故答案为:无水硫酸铜;白色粉末变蓝;CuSO4+5H2O=CuSO4•5H2O;250g/mol.

点评 此题是对水的检验的考查,解题的依据是无水硫酸铜遇水会变蓝的性质,属基础性知识考查题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.下列是实验室制取气体的常用装置图.请根据如图回答问题:
(1)写出仪器b的名称:b集气瓶.
(2)若实验室用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是A(填序号),表示其反应原理的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)实验室用固体混合的方法制取较纯的氧气发生装置及收集装置为BC,表示其反应原理的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(4)给试管中的固体加热后,试管破裂了,其原因有D;
①试管外壁有水;②集中加热前没有预热;
③加热过程中,试管伸进灯芯了;④试管口向上倾斜;
⑤热的试管接触冷水;⑥试管夹未夹在试管中上部
A.①③④⑤B.②③④⑤C.①②④⑤⑥D.①②③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论,其中合理的(  )
A.铁的燃烧产物也是固体,因此在测定空气中氧气含量实验中铁可以代替磷
B.同温下分解氯酸钾,加催化剂的反应速率快,说明催化剂可以改变反应速率
C.Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8,由此得出离子的最外层电子数均为8
D.水和过氧化氢的组成元素相同,则两者的化学性质相同

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.区分下列各组物质的两种方法均正确的是(  )
选项需区分的物质方法一方法二
A氮气和二氧化碳使用燃着的木条通入紫色石蕊试液
B硬水和软水加入肥皂水,振荡加入明矾,振荡
C过氧化氢溶液和水加二氧化锰观察颜色
D氧气和二氧化碳使用带火星的木条通入澄清石灰水
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.学习盐酸时,老师介绍说:盐酸是氯化氢(HCl)的水溶液.那么氯化氢与盐酸的性质是否相同呢?化学兴趣小组的同学设计方案并进行了探究,请你参与他们的探究并回答相关问题:
【提出问题】盐酸和氯化氢(HCl)的性质是否相同?
【查阅资料】Ⅰ.氯化氢气体除可溶于水形成盐酸外,还可溶于苯(一种液态溶剂)中形成溶液;
Ⅱ.盐酸与氯化氢的苯溶液的微观示意图如图1所示.

(1)【做出猜想】盐酸与氯化氢性质不同.
做出该猜想的理由是构成物质的微观粒子不同.
(2)【进行实验】用盐酸和氯化氢的苯溶液进行对比实验.请填写下表:
实验现象解释
分别与蓝色石蕊试纸作用盐酸
氯化氢苯溶液
分别与氧化铜粉末作用盐酸方程式:
氯化氢苯溶液不发生化学反应
【得出结论】氯化氢与盐酸的性质不同,氯化氢没有酸性.
(3)【交流反思】上述实验探究之后,小刚说:我还可以用简单的实验方法验证氯化氢没有酸性.他的实验方案是:用三朵紫色石蕊染成紫色的纸质干燥小花分别进行如图2的三个实验:
①三个实验可能观察到的现象依次是纸花不变色;纸花不变色;纸花变红色;
②若将实验Ⅲ完成后的小花取出,喷上过量石灰水,可观察到的现象是红色变为蓝色,发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.炒菜时加一点酒和醋能使菜味香可口,原因是有酯类物质生成.下列有关乙酸乙酯的叙述正确的是(  )
A.乙酸乙酯分子中质子数等于中子数
B.乙酸乙酯是由碳、氢、氧元素组成的化合物
C.乙酸乙酯分子是有4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成
D.乙酸乙酯中碳、氧元素的质量比为2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.为了探究二氧化碳的性质,小明同学进行如图所示的实验.你认为该实验能说明的是(  )
A.二氧化碳的密度比空气大B.二氧化碳能支持燃烧
C.二氧化碳能供呼吸D.二氧化碳能燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列做法正确的是(  )
A.大量焚烧秸秆,还肥于田B.改漫灌为喷灌、滴灌,节约用水
C.大量使用农药化肥,提高产量D.使用含磷洗涤剂,增强洗涤效果

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