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    你知道吗，缺铁会引起贫血；缺碘易患坏血病；缺钙易得佝偻病或发生骨质疏松；缺锌会引起生长迟缓、发育不良……这里的铁、碘、钙、锌是指

    A．原子 B．分子 C．元素 D．单质

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2016届云南省昆明市九年级上学期第二次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    以下物质：①金刚石 ②氢气 ③干冰 ④一氧化碳 ⑤石墨

    可用于人工降雨的是

    可用来切割玻璃的是

    具有毒性的气体是

    具有还原性的固体单质是

    理想的高能燃料是 ．

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省九年级上学期第二次调研化学试卷（解析版） 题型：计算题

    用5%的过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，请计算。

    （1）制取0．8g氧气，需要这种过氧化氢溶液的质量。

    （2）要配制这种过氧化氢溶液60g，需要30%的过氧化氢溶液的质量。

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    科目：初中化学 来源：2016届辽宁省大石桥市九年级上学期第三次质量测试化学试卷（解析版） 题型：推断题

    A--H是初中常见的物质，A、D、G为单质，其余物质均为化合物．其中D是一种红色固体单质；E是一种有特殊气味的液体，通过某反应可同时生成H和F．（反应条件和某些反应物、生成物已省略）

    试写出下列物质的化学式：

    （1）B G

    （2）写出下列反应的方程式

    E→H+F

    A→D+H

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    科目：初中化学 来源：2016届山东省九年级上学期期末测试化学试卷（解析版） 题型：推断题

    已知A、B、C、D、E为初中化学中常见的五种不同类别的物质，其中A为年产量最高的金属单质，各种物质间的反应和转化关系如图所示(“——”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“―→”表示一种物质可以转化为另一种物质；反应条件、部分反应物和生成物已略去)。请写出：

    （1）B的化学式：_____________________；

    （2）D与E反应的化学方程式：_ __。

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    科目：初中化学 来源：2016届山东省德州市九年级上学期12月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列物质的用途，既利用了物理性质，又利用了化学性质的是

    A、木炭作燃料 B、制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖

    C、CO2用来灭火 D、干冰用于人工降雨

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    科目：初中化学 来源：2016届山东省威海文登区九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    物质的分类非常重要。下列按酸、碱、盐的顺序排列的一组是

    A．H2SO4、Na2CO3、NaCl B．Ca(OH)2、HCl、Na2SO4

    C．NaOH、H2CO3、NaCl D．H2SO4、NaOH、Na2CO3

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    科目：初中化学 来源：2015-2016学年山东省东营市河口区八年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢（H2O2），俗称双氧水，是一种无色液体，常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂等。在较低温度下和少量催化剂（如MnO2）条件下，它能迅速分解，生成氧气和水。请回答下列问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：

    a__________________

    b__________________

    c__________________

    d__________________

    （2）若实验室用过氧化氢代替氯酸钾制取氧气，可采用上面的哪种发生装置？___________（填序号），主要理由是________________________。

    （3）当过氧化氢接触二氧化锰后，反应便立即开始并不能人为控制其速度。如果稍改变你所选择的装置，便可控制其反应的速度。请从右图的仪器中选择一种仪器更换你选择的装置中的一种仪器，以达到控制反应速度的目的。你选择的仪器是_______________（填序号），它更换原装置中的____________________________。控制反应速度的原理是：____________________。

    （4）天然气、沼气的主要成分是甲烷(CH4)，它是无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水，能燃烧。实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体。若用此法制取甲烷气体，其气体发生装置选择 ，(从图1A、B、C中选择)可采用__________或___________收集。

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    科目：初中化学 来源：2016届湖北省十堰市九年级上学期月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于灭火的叙述中错误的是

    A．炒菜时油锅着火立即盖上锅盖﹣﹣使可燃物与空气隔绝

    B．木材着火用水泼灭﹣﹣降低了可燃物的着火点

    C．扑灭森林火灾开辟隔离带﹣﹣清除和隔离可燃物

    D．不慎将酒精洒到桌面燃烧，用湿布覆盖﹣﹣隔氧又降温

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