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空气中体积分数约为78%的气体是

A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级专题五 化学与社会-中考前训 题型:单选题

根据你的化学知识和生活经验判断,下列说法正确的是

A.纸篓着火用水浇灭,因为水能降低可燃物的着火点

B.小苏打治疗胃酸过多,因为小苏打能中和盐酸

C.铁粉作食品保鲜剂,因为铁粉能与氧气和水反应

D.生铁和钢的性能不同,因为生铁的含碳量比钢少

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科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级上学期第十单元第 55 课时 课题 1 常见的酸和碱(3)同步练 题型:单选题

如图所示,锥形瓶中盛有固体或液体 X,胶头滴管中盛有液体 Y,若挤压胶头滴管使液体滴入瓶中,振荡,一段时间后可见小气球 a 膨胀鼓起。下表中的各组物质不出现上述现象的是(  )

选项

X

Y

A

MnO2

过氧化氢(H2O2)溶液

B

稀硫酸(H2SO4)

H2O

C

NaOH

H2O

D

Zn

稀盐酸(HCl)

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级上学期第一章 空气和氧气 1-1 空气-中考前训 题型:单选题

下列实验不能达到实验目的的是( )

A. 电解水实验 B. 测得空气中氧气的含量

C. 检查装置的气密性 D. 区分硬水和软水

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科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级上学期第一章 空气和氧气 1-1 空气-中考前训 题型:单选题

有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应,医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助人缓解高原反应的原因是( )

A. 氧气是无色无味的气体 B. 氧气可以支持燃烧

C. 吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气 D. 氧气可以燃烧

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科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级上学期第一章 空气和氧气 1-1 空气-中考前训 题型:填空题

稀有气体:氦气、氖气、氩气等气体总称。

(1)通电会发出各种有色光——用作_____。

(2)化学性质很稳定→_____气,食品填充气:性质_____、_____毒、不与食品反应。(常用的食品填充气有:_____、稀有气体、_____)

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科目:初中化学 来源:2019年安徽省推荐中考二模化学试卷 题型:科学探究题

可燃物在不同条件下燃烧会产生不同的现象,如木炭在氧气中燃烧没有火焰产生,在空气中燃烧却有火焰产生;蜡烛在氧气中燃烧无黑烟(主要成分为炭黑)生成,在空气中却有黑烟生成。同学们对此开展了以下探究:

(1)写出木炭在氧气中完全燃烧的化学方程式:_____。

(查阅资料)木炭在空气中发生不完全燃烧会生成一氧化碳。

(2)木炭在空气中燃烧产生火焰的原因是:_____;

(3)蜡独在空气中燃烧有黑烟生成,说明蜡烛中一定含有:_____;

(提出问题)导致蜡烛发生不完全燃烧的原因有哪些?

甲同学:可能与氧气的接触面积有关;

乙同学:可能与氧气的含量有关;

你认为还可能与_____(写出一种即可)有关。

(设计实验)甲同学设计的实验如下:收集体积分数为52%的氧气于钟罩中,再将蜡烛点燃立即罩上钟罩;几秒钟后,用白瓷板压住蜡烛火焰。发现刚开始时白瓷板上没有明显现象,过一会后有大量的炭黑出现,证明甲同学的猜想正确。

(4)用白瓷板压住蜡烛火焰的目的是_____;

乙同学直接将点燃的蜡烛放在钟罩中,再利用数字化实验测出氧气和一氧化碳的含量的变化曲线(如图所示)。

(5)初始阶段蜡烛发生的是完全燃烧,结合曲线说明理由:_____;后续阶段一氧化碳含量逐渐升高的原因是:_____;

(6)可燃物发生不完全燃烧,会造成极大的危害除浪费资源外,还会造成的危害是_____(写一种即可)。

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科目:初中化学 来源:2019年吉林省长春市中考三模化学试卷 题型:实验题

去除粗盐中难溶性杂质,利用所得精盐配制溶液,回答问题:

(1)先称量5g粗盐,量取10mL水。然后将水倒入烧杯中,逐渐加入粗盐并用_____搅拌,至粗盐不再溶解,称量剩余粗盐质量为1g;将浑浊液过滤,蒸发,得到3.4g精盐。

(2)根据(1)的数据,下列计算产率的计算式中正确的是_____;

A B C D

(3)在配制一定质量分数的氯化钠溶液过程中出现下列情况,不会对质量分数造成影响的是_____;

A 量取水时仰视读数 B 称量NaCl时右侧托盘没有放纸

C 氯化钠和水倒入烧杯后没有立刻搅拌 D 向细口瓶转移液体后烧杯中残留溶液

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科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级上学期第九单元第46课时 课题 1 溶液的形成(1)同步练 题型:单选题

少量下列物质分别放入水中,充分搅拌后能得到溶液的是

A.汽油

B.蔗糖

C.粉笔灰

D.鹅卵石

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