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12.构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法,李华同学利用左手构建酸的化学性质知识网络,如图所示,请结合图示回答下列问题:
(1)如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH,则结果会偏大(填“偏大”“偏小”或“无影响”).
(2)写出一个符合图中③的化学方程式HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓.
(3)图中性质④属于复分解反应(填基本反应类型).

分析 (1)如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH,相当于稀释了待测液,溶液的酸性变弱,当溶液的pH小于7时,呈酸性,且pH越小,酸性越强,据此进行分析解答.
(2)图中③是盐与盐酸反应生成新盐和新酸,据此结合盐酸的化学性质,进行分析解答.
(3)图中性质④是酸和碱反应生成盐和水,据此进行分析解答.

解答 解:(1)如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH,相当于稀释了待测液,溶液的酸性变弱,当溶液的pH小于7时,呈酸性,且pH越小,酸性越强,则测得的pH结果比实际值偏大.
(2)图中③是盐与盐酸反应生成新盐和新酸,盐酸能与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀和硝酸,反应的化学方程式为:HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓.
(3)图中性质④是酸和碱反应生成盐和水,是盐酸与碱反应生成盐和水,是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应.
故答案为:(1)偏大;(2)HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓;(3)复分解.

点评 本题难度不大,掌握酸的化学性质(能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、一些盐等反应)并能灵活运用是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.结合图示实验装置,回答下列问题.

(1)实验室用高锰酸钾制取和收集一瓶供铁丝燃烧的氧气,则应该选择的最佳装置是AD(填序号);
(2)若用B装置来制取气体,为了得到平稳的气流,应将长颈漏斗改为分液漏斗或注射器;
(3)用注射器可以检查装置B的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水浸没长颈漏斗下端管口,
②将注射器连接到装置B的导管口处,
③缓慢拉动注射器的活塞,观察到长颈漏斗下端有气泡冒出,表示装置B的气密性良好.
(4)实验室欲选择C装置来制取二氧化碳气体,则石灰石应该从B加入.
A.长颈漏斗口    B.试管口    C.导气管的出口.

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3.现有下列物质:氢气.二氧化硫.汞.水.石灰水.氯化亚铁.白磷.二氧化碳.氧化铜.空气.大理石.(除混合物之外均写化学式)
(1)属于单质的是H2、Hg、P  (2)属于化合物的是SO2、H2O、FeCl2、CO2、CuO
(3)属于氧化物的是SO2、H2O、CO2、CuO(4)属于混合物的是石灰水、空气、大理石.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.A~F为初中化学常见的六种物质,且都含有一种相同元素,它们相互间的关系如图所示,已知A、B、C、D、E是不同类别的物质,C俗称纯碱,F是人体中含量最多的物质.(“→”表示转化关系,“-”表示反应关系;部分反应物、生成物及反应条
件已略去)请回答:
(1)写出A、D的化学式:AO2,DH2SO4
(2)写出B物质的一种用途灭火,C与E发生反应需满足的条件是产生沉淀; 其化学方程式为Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列化学方程式正确的是(  )
A.BaCl2+Mg(NO32═Ba(NO32↓+MgCl2B.Na2SO4+BaCO3═BaSO4↓+Na2CO3
C.H2SO4+NaOH═Na2SO4+H2OD.CO2+2KOH═K2CO3+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.有一包白色固体,可能含有CaCO3、Na2SO4、NaOH、BaCl2中的一种或几种.取样溶于水,有沉淀产生;过滤后向沉淀中滴加盐酸有气体产生,沉淀的量与加入盐酸体积的关系如图所示.由此推断白色固体中(  )
A.沉淀只有CaCO3
B.沉淀物一定有BaSO4和CaCO3
C.溶液中可能有CaCO3和NaOH,一定有Na2SO4,BaCl2
D.溶液中一定有Na2SO4,BaCl2和CaCO3,一定没有NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.金属是一类重要的材料,其应用十分广泛,请回答下列有关金属的问题.
(1)铝的利用比铜和铁晚.金属大规模开发和利用的先后顺序与下列A有关.
A.金属的活动性     B.金属的导电性   C.金属在地壳中的含量
(2)铝是活泼金属,为什么通常铝锅却很耐腐蚀?
(3)如图1是某探究实验装置图.一段时间后,能观察到什么现象?(装置气密性良好,且开始时U型管两端的红墨水液面相平)红墨水左高右低.

(4)X、Y、Z是三种金属固体,将X和Y浸入稀硫酸中,Y溶解并产生氢气,X无变化;将X和Z浸入硝酸银溶液中,X表面有银析出而Z无变化.
①判断X、Y、Z和银四种金属的活动性由强到弱的顺序:Y>X>Z.
②具体确定一种X后,写出X与硝酸银溶液反应的化学方程式:Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag..
(5)利用图2装置可模拟一氧化碳还原赤铁矿的实验,并检验该反应生成的气体产物.已知由A装置制取的CO气体中混有少量的CO2
①一氧化碳还原赤铁矿的化学反应方程式为Fe2O3+3C0$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②气体通过装置的顺序是A→C→D→B(装置不能重复使用).
(6)某工厂利用废铁屑与废硫酸起反应来制取硫酸亚铁.现有废硫酸49t(H2SO4的质量分数为10%),与足量废铁屑起反应,可生产硫酸亚铁的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.研究和控制化学反应条件有重要意义.
(1)同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响.在其他条件相同的情况下进行了三次实验,记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间..
实验30%双氧水的质量(g)加入的水的体积(mL)二氧化锰质量(g)收集时间(s)
110405200
220305100
33020567
①取用二氧化锰的仪器是B(选填编号).

②.写出上述反应的化学反应方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.如下图所示,发生装置应选用B(填编号,下同),此题中气体收集装置应采用的是C.

③.实验3中,加入的二氧化锰质量为5g.
④.相同条件下,实验3产生氧气的速率最快,说明在相同的条件下,双氧水的溶质质量分数越大,反应速率越快.
(2)二氧化碳与水反应,在常温下进行的化学方程式为CO2+H2O=H2CO3
在叶绿素、光照的条件下发生光合作用生成葡萄糖 (C6H12O6)和氧气的化学方程式为6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{叶绿体}$C6H12O6+6O2,反应物相同,但产物不同.说明反应条件不同,产物不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.小冬在做实验时不慎弄掉了某瓶无色溶液的标签,他经过回忆认为可能是下列三种溶液中的一种:
A.Na2CO3
B.Na2SO4
C.CuSO4
(1)其中明显不可能的是C(填序号),原因是硫酸铜溶液显蓝色;
(2)为了验证是哪一种溶液,小冬取了少量该溶液于试管中,并滴加适量稀盐酸,发现有气泡产生,请写出该反应的化学方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.

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