精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
如图表示氮原子的原子结构示意图
(1)“+7”表示
 
 

(2)弧线表示
 

(3)弧线上的数字表示
 
考点:原子结构示意图与离子结构示意图
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据已有的知识进行分析解答,圆圈内的数字表示核内质子数,+号表示原子核带正电;弧线表示电子层,弧线上的数字表示该层上的电子数,据此解答.
解答:解:(1)圆圈内的数字表示核内质子数,+号表示原子核带正电,故填:原子核带正电,核内质子数;
(2)弧线表示电子层,故填:电子层;
(3)弧线上的数字表示该层上的电子数,故填:该层上的电子数.
点评:本题考查了原子结构示意图各部分的意义,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.

(1)写出图中标号仪器名称:①
 
 
 
 

(2)马强用高锰酸钾制取并收集氧气,他选择上述装置中的A和
 
 
(填装置序号)进行组装.写出该反应的符号表达式
 

(3)陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,其中二氧化锰作用是
 
.写出该反应的文字表达式
 

(4)实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳气体,选择上述装置中的
 
 
(填装置序号)进行组装,该反应的符号表达式为
 
,检验生成的气体是二氧化碳,可将气体通入
 
,观察到的现象是
 

(5)若收集某气体,采用装置D或E,则气体具有的性质是(至少写两点)
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是几种微粒的结构示意图:

(1)A、B、C、D共表示
 
种元素
(2)表示阳离子的微粒是
 
表示达到稳定结构的原子的微粒是
 

(3)C与D形成的化合物的化学式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

现有两组无标签的物质,试写出鉴别它们的方法(每组均要求写出两种方法)
(1)氧气和二氧化碳
方法1:
 
  方法2:
 

(2)硬水和蒸馏水两种液体
方法1:
 
    方法2:
 

(3)盛放石灰水的试剂瓶放置时间长了,在瓶壁会形成一层白色固体,此白色固体是
 
,发生反应的文字表达式为
 
,若要洗去白色固体,可先加入
 
溶解,再用水冲洗.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E五种化合物都含有钙元素,它们如图所示的转化关系.
(1)请推断:
A
 
B
 
C
 
D
 

(2)写出下列反应的化学方程式:
B→E:
 

D→C:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里常用
 
 
来制取二氧化碳,用
 
法来收集二氧化碳气体.写出化学反应方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

物质结构决定物质性质.已知氢元素原子的核电荷数为1.试分析:
(1)CaH2是一种离子化合物,应读作
 
.已知反应物中具有氧化性的物质,发生还原反应后,元素化合价降低.请判断CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑反应中,反应物
 
(填化学式)具有氧化性.
(2)最新科技报道,夏威夷联合天文中心的科学家在宇宙中发现了氢元素的一种新粒子,它的组成可用H3+表示.1个H3+粒子中含有
 
个质子,
 
个电子.
(3)物质的性质中,有些对我们人类有利,也有些对我们有害,真是“让我欢喜让我忧”.请你仿照示例,选择一种物质填写下表:
物   质有利的一面(用途)不利的一面(危害)
氧  气供给呼吸,支持燃烧引起金属生锈和食物腐败

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

通过一年的化学学习,我们知道了多种制取氧气的方法.如电解水、分离空气、加热高锰酸钾、分解过氧化氢等.若用如图所示的装置制取氧气,回答下列问题,
(1)请你写出另外一种制取氧气的化学方程式
 

(2)仪器a的名称是
 

(3)制取时试管口要略向下倾斜的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

有关溶液的说法正确的是(  )
A、溶液一定是无色的
B、一定温度下,某种物质的饱和溶液一定不能再溶解任何物质
C、均一、稳定的液体都是溶液
D、溶液中的溶质可以是固体、液体、气体

查看答案和解析>>

同步练习册答案