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    12．硫在氧气中比在空气中燃烧更剧烈的原因是氧气的浓度大，二氧化硫和二氧化碳一样可以使澄清石灰水变浑浊，写出化学方程式：SO2+Ca（OH）2=CaSO3↓+H2O．

    分析 根据影响燃烧现象的因素和二氧化碳与氢氧化钙的反应分析回答．

    解答 解：硫在氧气中比在空气中燃烧更剧烈的原因是氧气的浓度大，二氧化硫和二氧化碳一样可以使澄清石灰水变浑浊，由此可知，二氧化硫与氢氧化钙反应生成了亚硫酸钙和水，反应的化学方程式是：SO2+Ca（OH）2=CaSO3↓+H2O．
    故答为：氧气的浓度大，SO2+Ca（OH）2=CaSO3↓+H2O．

    点评 本题的难度不大，了解影响燃烧的因素和二氧化碳与氢氧化钙的反应是解答本题的基础．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．保持水的化学性质的粒子是（　　）
    A．水分子B．水原子C．氧原子和氢原子D．氢分子和氧分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．研究和控制化学反应条件对工农业生产有重要意义．快乐化学小组的同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响．在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间．

    实验    		双氧水的质量（g）双氧水浓度（%）二氧化锰质量（g）收集时间（s）
    15065200
    250125100
    3508567
    ①本实验采用的科学研究方法是控制变量法．
    ②实验3中，加入的二氧化锰质量为5g．
    ③相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明双氧水的浓度越大，反应速率越快．
    ④有同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气．为了验证加热双氧水也可以产生氧气，同学们选择如图装置（气密性良好）进行实验．实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，同学分析原因后，采用了排水法收集气体，再检验，证明加热双氧水也可产生氧气．
    ⑤加热液体时试管口向上倾斜，加热固体物质时试管口应向下倾斜，原因是防止冷凝水倒流入试管，将试管炸裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    20．已知X和Y两种物质混合后能发生反应，X的相对分子质量为M，Y的相对分子质量为N，若X和Y按质量比M：N反应，反应后溶液的pH＞7．若X和Y按质量比2M：N反应，反应后溶液的pH=7，则X和Y可能是下列物质中的（　　）
    A．HNO3和Ba（OH）2B．HCl和NaOHC．H2SO4和NaOHD．Na2SO4和Ba（OH）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．将下列物质放入水中，充分振荡，能形成溶液的是（　　）
    A．木炭粉B．白糖C．面粉D．花生油

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．镁是一种用途很广的金属，目前世界上60%的镁是从海水（主要含NaCl和MgCl2等）中提取的．主要步骤如下：

    （1）上述步骤中试剂①应过量，理由是什么？
    （2）请写出Mg（OH）2沉淀与试剂②发生中和反应的化学方程式．
    （3）镁在二氧化碳中燃烧，生成氧化镁和另一种单质，写出其反应的化学方程式．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和 另一种固体物质D．黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂．另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F．绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B．回答：
    （1）写出名称  A高锰酸钾，C二氧化锰，B氧气，F二氧化碳
    （2）写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．造纸厂生产过程中会产生大量含硫化氢的废气和含氢氧化钠的废水，需经过一系列科学处理后才可排放．
    （1）硫化氢中硫元素化合价是-2，其中氢元素的质量分数是6%（精确到1%，下同）．
    （2）小明取80g该样品于烧杯中，逐滴加入10%的稀盐酸，至恰好完全反应时，消耗稀盐酸73g（废水中其他成分不与稀盐酸反应）．请计算反应后溶液中溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．填表：
    化学符号2N2Mg2+
    表示意义1个氢分子2个硫酸根离子

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