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15.如图的3个实验,A中水发生了物理(填“物理”或“化学”)变化;B中试管b内得到的气体为氧气,其检验方法是将带火星的木条伸入试管内,若木条复燃,则该气体为氧气,当a试管内气体为10mL时,b试管中的气体为5mL,反应的文字表达式是:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;a试管内气体在空气中燃烧,罩一干冷的烧杯,现象是:烧杯内壁有水珠生成;反应的文字表达式是:氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水;此反应的基本类型是:化合反应.C中净化水的方法是过滤和吸附.

分析 A根据变化的实质解答;
B根据电解水的实验的现象、结论进行分析.正极的气体体积少,能使带火星的木条复燃,负极的气体体积多,能燃烧,而且体积多的是少的二倍;
C根据图示净化水的方法是过滤和吸附;

解答 解:A、水的沸腾没有生成新物质,发生了物理变化;
B、为电解水试验,试管2内得到的气体较少为氧气,检验氧气的方法是将带火星的木条伸入试管内,若木条复燃,则该气体为氧气;由于生成的氢气和氧气的体积比是2:1;当a试管内气体为10mL时,b试管中的气体为:5mL,反应的文字表达式是:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;a试管内气体在空气中燃烧,罩一干冷的烧杯,现象是:烧杯内壁有水珠生成;反应的文字表达式是:氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水;此反应的基本类型是 化合反应.
C、根据图示可知小卵石,石英砂是过滤作用,活性炭是吸附作用,故净化水的方法是过滤和吸附.
故答案为:物理;氧气,将带火星的木条伸入试管内,若木条复燃,则该气体为氧气,水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;烧杯内壁有水珠生成;氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水; 化合反应.过滤.

点评 本题较为简单,只要平时能认真读课本并积极参与实验观察,即可较轻易地回答.因此平时学习时,某些细节也不要轻视,多了解一些会更好.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

5.下列关于二氧化碳的叙述,不正确的是(  )
A.二氧化碳气体又叫“干冰”,它可用作制冷剂,也可用作人工降雨
B.二氧化碳能灭火,由于它不能燃烧,通常也不能支持燃烧
C.二氧化碳密度大于空气,可以像液体那样倾倒
D.二氧化碳气体难溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下面是对四个实验绘制的图形,其中实验结果与图形对应准确的是(  )
A.是pH=13的NaOH溶液中加水稀释
B.是用适量的KClO3和MnO2混合物加热制O2
C.是向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量
D.向一定质量的稀盐酸中加入铁粉至过量

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.结合如图所示仪器,回答实验中的有关问题:

(1)用容积为15mL的试管盛液体加热时,最多可盛液体5mL,加热过程中,试管夹应夹持在距试管口$\frac{1}{3}$.
(2)吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管,用它取用一种试剂后,未经清洗不可再吸取别的液体,使用过程中应始终保持橡胶胶帽朝上.
(3)向试管内装入粉末状药品时,为避免药品沾在管口和管壁上,可先使试管倾斜,把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管底部,然后使试管慢慢直立.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.量取一定量的液体药品,常用(  )
A.量筒和胶头滴管B.细口瓶C.试管D.玻璃管

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.小明同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉未搅拌溶解,静置一会儿后,采用如图所示装置进行过滤,请问:
(1)加明矾的作用是吸附悬浮物,图中还缺少的一种仪器是玻璃棒,其作用是引流;漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了防止液体外溅.
(2)操作过程中,他发现过滤速度太慢,产生的原因可能有:滤纸没有紧贴漏斗内壁、河水中泥沙过多.
(3)过滤后发现滤液仍然浑浊.可能的原因有滤纸破损、液面高于滤纸缘.
(4)改进后过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:我终于制得了纯水!对此,你认为这澄清滤液是纯水吗?不同意理由是过滤后的水中仍然含有一些可溶性的物质,若要制取纯水,还需采用的净化方法是蒸馏.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.如图是证实植物进行光合作用的实验装置.
(1)为了达到实验目的,该装置应该放置在有光的地方.
(2)为了促进金鱼藻的光合作用,往烧杯的水中通入的气体a是二氧化碳.检验试管中收集到的气体可用带火星的木条.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.如图是实验室制取和收集一些气体的装置图,请回答相关问题
(1)装置A中标号a所指的仪器名称是:酒精灯,请写出实验室利用装置A制取氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,说明装置A的试管口放一团棉花的目的防止高锰酸钾受热进入导气管.
(2)如果实验室要利用上述装置制取并收集CO2,应选用的发生和收集装置是B、E;

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.硫铁矿烧渣(主要成分Fe2O3、Fe3O4、FeO、SiO2等)是工业生产硫酸的废渣,利用硫铁矿烧渣制备铁红(氧化铁)等产品的部分流程如图所示:

(1)硫铁矿是混合物(填“纯净”或“混合”).
(2)写出C与Fe3O4反应的化学方程式Fe3O4+2C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+2CO2↑.
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(4)反应I的反应温度一般需控制在35℃以下,其目的是防止碳酸氢铵分解.
(5)在空气中高温煅烧FeCO3生成Fe2O3与CO2,写出该反应的化学反应方程式为:4FeCO3+O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe2O3+4CO2↑.

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