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实验室用高锰酸钾和氯酸钾制取氧气都需要使用二氧化锰作为催化剂.
 
.(判断对错)
考点:实验室制取氧气的反应原理
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:用高锰酸钾制取氧气不需要二氧化锰作催化剂,氯酸钾制取氧气需要使用二氧化锰作为催化剂;
解答:解:用高锰酸钾制取氧气不需要二氧化锰作催化剂,高锰酸钾受热生成锰酸钾和二氧化锰和氧气;
氯酸钾制取氧气需要使用二氧化锰作为催化剂,氯酸钾在二氧化锰作催化剂的条件下生成氯化钾和氧气;
答案:错
点评:本题考查学生对实验室制取氧气的反应原理的理解,理解催化剂的概念,并能在解题中应用的能力.
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科目:初中化学 来源: 题型:

灵山荔枝享誉广西.荔枝营养丰富,富含维生素C.维生素C的化学式为C6H8O6,请计算:
(1)每个维生素C分子中含有
 
个原子.
(2)88g维生素C中含氧元素的质量为
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气由多种物质组成,其中氮气占
 
,氧气占
 
,稀有气体占
 
 
 
,其它气体和杂质占0.03%;
 
 
是造成空气污染的两类物质.目前计入空气污染指数的项目暂定为:
 
 
 
、可吸入颗粒物和臭氧.

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科目:初中化学 来源: 题型:

构成物质的基本粒子由①分子,②原子,③离子;请指出下列物质是由哪些粒子构成的(填序号).氯化钠
 
;氨气
 
;铁
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据化学方程式C+O2
 点燃 
.
 
CO2,你能获得的信息有:
(1)
 

(2)
 

(3)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示装置的U形管左侧管内固定一小试管.
(1)若右侧管内挂的是滴有酚酞试液的滤纸条,向小试管中滴加浓氨水,可观察到滤纸条的颜色变化是
 
;若先在小试管中加入氧化钙固体,再进行上述实验操作,则可在更短的时间内观察到滤纸条有相同的变化,可能的原因是
 

(2)若右侧管内挂的是石蕊试液浸泡过的滤纸条,其中一条是湿润的,一条是晾干的.向装有碳酸钠粉末的小试管中滴加稀硫酸,写出小试管中发生反应的化学方程式:
 
;证明二氧化碳可与水反应的现象:
 
;要让气球明显变瘪,可用针筒向U形管内注入足量的
 
溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

基本实验操作
(1)取固体粉末时,一般用
 
,取颗粒较大的固体可用
 
.液体药品通常保存在
 
里.
(2)玻璃仪器洗涤干净的标志
 
用量筒量取液体时,应使视线与量筒内液体的
 
 
保持水平.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用两圆相切表示两种物质可以发生反应,请回答下列问题:
(1)用3个圆形表示B(氧气)、C(硫酸铜溶液)、D(稀硫酸)三种物质,将B、C、D三个圆画到图中A周围适当的位置,并标出物质名称;
(2)写出发生置换反应的化学方程式:
 

(3)写出A与B反应的现象:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

汶川发生大地震时,为了支援灾区防疫,我市紧急生产过氧乙酸消毒液,过氧乙酸的化学式为C2H4O3,下列说法正确的是(  )
A、过氧乙酸中含有C、H、O三种元素
B、过氧乙酸分子由9个原子构成
C、过氧乙酸的相对分子质量是76g
D、过氧乙酸是氧化物

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