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    （2010·遵义，3）日常生活中使用的加碘食盐能有效预防甲状腺疾病，这里的“碘”应理解为

      A.原子    B.分子    C.元素    D.单质

     

    C

    解析:略

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010·遵义，18）科学探究是重要的学习方式，假设和验证是探究过程中的重要环节。为了探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”，同学们将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝”(可能是纯铁铁

      丝或含碳铁丝)末端，将它固定，用镊子夹住“铁丝”，然后将火柴在酒精灯上点燃，将

      “铁丝”由集气瓶口向下慢慢伸人，观察现象：

      (1)甲同学只发现“铁丝”红热一下，就没有观察到其它现象，请你分析铁丝没有燃烧的

      可能原因是                  ；(只答一条)

    (2)乙同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来，观察到火星四射，并有黑色固体生成，

      请写出该反应的化学方程式      ；

    (3)为了找出“铁丝”在纯氧中燃烧“火星四射”的原因，根据现有实验用品：细纯铁铁

      丝、细含碳铁丝、镁条、集气瓶装的几瓶纯氧气、酒精灯、火柴和镊子等，你能提出的

      假设和验证方法有：

    a.假设1：             ，验证方法是                

    b.假设2：              ，验证方法是               

    只要假设合理，验证方法准确，根据实验现象，进行分析判断，就能得出结论。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010·遵义，13）小刚用实验方法区别稀硫酸和氢氧化钠溶液(记作A、B)。
    (1)他取适量A、B两种溶液于两支试管中，分别加人适量Na2CO3,溶液，观察到A溶液中产生无色气泡，则A是           ，发生反应的化学方程式为       ；
    (2)他另取适量A、B两种溶液于两支试管中，分别加入适量CuSO4溶液，B溶液中的现象是       ；
    (3)他还用了下列试剂中的一种区别A、B两种溶液，该试剂是      。
    I.氯化钠溶液 Ⅱ.硫酸钠溶液 Ⅲ.酚酞试液 Ⅳ.硝酸钠溶液

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    科目：初中化学 来源：2010年全国中考化学试题分类汇编考点7分子和原子 题型：选择题

    （2010·遵义，3）日常生活中使用的加碘食盐能有效预防甲状腺疾病，这里的“碘”应理解为

      A.原子    B.分子    C.元素    D.单质

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010·遵义，3）日常生活中使用的加碘食盐能有效预防甲状腺疾病，这里的“碘”应理解为
    A．原子B．分子C．元素D．单质

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