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11.用干粉灭火器扑灭图书馆发生的火灾,其主要灭火原理是(  )
A.清除可燃物B.降低可燃物的着火点
C.隔绝空气D.使可燃物温度降到着火点以下

分析 根据干粉灭火器的工作原理以及灭火的原理来分析解答.灭火的方法有:(1)与空气(或氧气)隔绝;(2)降温到可燃物的着火点以下;(3)撤走可燃物.

解答 解:干粉灭火器进行灭火是利用压缩的二氧化碳吹干粉,干粉的主要成分是碳酸氢钠,碳酸氢钠受热分解为碳酸钠、二氧化碳和水,二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧,密度比空气大,覆盖在可燃物表面隔绝了氧气灭火,所以灭火的原理是:二氧化碳覆盖在可燃物上隔绝了空气.
故选C.

点评 本题主要考查灭火的方法,解答时要从可燃物燃烧的条件方面进行分析、判断,从而找出灭火的方法.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.每年的 4月15日是我国“全民国家安全教育日”. 下列做法错误的是(  )
A.高层楼房着火时,不能乘坐电梯逃离
B.在加油站张贴严禁烟火的标志
C.进入久未开启的地窖,要做灯火实验
D.家用电器着火时,立即用水扑灭

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.农作物秸秆的综合利用得到了新突破,下面是用秸秆合成新型燃料二甲醚(CH3OCH3)的流程图.
(1)下列与二甲醚具有相同化学式的有机化合物是B(填字母编号).
A.甲烷(CH4)  B.酒精(C2H5OH)   C.醋酸(CH3COOH)
(2)上述实验过程中,溶解和蒸发时都要使用的同一种玻璃仪器是玻璃棒,其中在蒸发结晶时,该仪器的作用是使液体均匀受热,防止液滴飞溅.
(3)秸秆与氧气反应前,需将其粉碎,目的是增大反应物接触面积,加快反应速率.
(4)二甲醚在空气中完全燃烧生成CO2和H2O,其反应的化学方程式为CH3OCH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(5)写出含K化合物在农业上的一种用途用作钾肥.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

19.为了测定某碳酸氢钠纯度(含有少量氯化钠),某学生设计了如图装置:称取1.5g此样品于图中的试管中,滴加稀盐酸至不再产生气泡为止,观察到量气管装有油层的液面从400.0mL降到70.0mL.

【标况下ρ(CO2)≈2.0g/L,反应的化学方程式为:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑】
(1)反应结束时,收集到CO20.66g
(2)求该样品中NaHCO3的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.有关硝酸钾和氯化钠的说法正确的是(  )
A.硝酸钾可用作化肥B.氯化钠可以杀菌
C.氯化钠的焰色反应呈紫色D.溶解度的变化受温度的影响都很大

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,剧图回答:
(1)t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是A>B>C.
(2)当B中含有少量A时为了得到较纯净的B,可采用蒸发结晶的方法.
(3)若将t2℃三种物质的饱和溶液分别降到t1℃时,则三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是B>A>C.
(4)若配置120g质量分数为5%的B物质的溶液,砝码和药品位置放错,其它操作无误,则配出的溶液比要求偏小(选填“偏大”、“偏小”、“相同”).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.请利用所学知识完成下列问题.
(1)碳棒(主要成分是石墨)用作干电池的正极是利用了石墨的导电性;
(2)干电池的材料很多是可以回收利用,例如双氧水与回收的二氧化锰可用于实验室制取氧气,请写出反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)黄铜是铜与锌的合金,其硬度大于(填“大于”或“小于”)纯铜.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.鉴别下列各组物质的方法正确的是(  )
A.硬水和软水:滴加食盐水B.甲烷和一氧化碳:观察颜色
C.氧气和二氧化碳:滴加酚酞溶液D.黄金和黄铜(铜锌合金):滴加稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.气体烙体是一种以气体X为燃料的加热仪器,加热温度可达1300℃反应的化学方程式为2X+13O2$\frac{\underline{\;1300℃\;}}{\;}$8CO2+10H2O,燃料X的化学式(  )
A.C4H10B.C3H8C.C2H5OHD.CH3OH

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