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10.分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法.从组成分类来看,KNO3不属于(  )
A.化合物B.氧化物C.硝酸盐D.钾盐

分析 根据已有的物质的组成和类别进行分析解答即可.

解答 解:硝酸钾是由不同种元素组成的纯净物,属于化合物,是由钾离子和硝酸根离子构成的,属于盐,含有钾离子,属于钾盐,含有硝酸根离子,属于硝酸盐,由于是含有三种元素,故不会是氧化物,故选B.

点评 本题考查的是物质的类别的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.某化学兴趣小组为了测定镁铜合金中镁的质量分数,取出3g合金样品,将60g稀硫酸分6次加入样品中,充分反应后过滤、洗涤、干燥、称重,得到的实验数据如表:
稀硫酸用量剩余固体质量
第一次加入10gMg
第二次加入10g2.0g
第三次加入10g1.5g
第四次加入10g1.0g
第五次加入10g0.6g
第六次加入10g0.6g
(1)测定过程中发生反应的化学方程式为Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑;
(2)从以上数据可知,最后剩余的0.6g固体的成分是铜(或Cu);
(3)这六次实验中,第五次加入稀硫酸时样品中的镁已经完全反应;
(4)表格中,m=2.5;
(5)合金中镁的质量分数为80%.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列变化中属于化学变化的是(  )
A.滴水成冰B.百炼成钢C.热胀冷缩D.铁杵成针

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.向CuSO4溶液中加入一定质量的铝粉,完全反应后过滤,得滤渣和蓝色滤液.下列说法正确的是(  )
A.向滤渣中滴加稀盐酸,无气泡产生B.滤液中只有Al2(SO43
C.滤渣中一定有Cu,可能有AlD.滤液中只有CuSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列措施或事故处理方法错误的是(  )
A.被围困在火灾区时,用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生
B.为了防止海产品变质,用甲醛溶液浸泡
C.发生一氧化碳中毒,立即转移到通风的地方救治
D.如果浓硫酸沾到皮肤上,先用大量水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

15.一密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得反应前后各物质的质量如下表.下列对该反应的认识正确的是(  )
物质
反应前物质的质量/g181232
反应后物质的质量/gX26212
A.该反应为分解反应
B.丙一定是该反应的催化剂
C.乙中含有两种或两种以上元素
D.该反应中甲和丁的质量变化之比为1:4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.我国女科学家屠呦呦因发现青蒿素(化学式为C15H22O5,一种用于治疗疟疾的药物),而获2015年“诺贝尔生物学或医学奖”.青蒿素的发现挽救了全国特别是发展中国家数百万人的生命.
(1)一个青蒿素分子中含有42个原子.
(2)青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为90:11:40.
(3)141g青蒿素中含40g氧元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.如图是小明在实验室用高锰酸钾制取氧气的部分装置图,请回答问题:
(1)仪器A的名称是①集气瓶,用途是②用于收集或贮存少量气体;
(2)请将该实验装置图补充完整;
(3)写出用高锰酸钾制取氧气的文字(或符号)表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气(或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑);
(4)导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集,当气泡①连续、均匀地放出时
,再把导管口伸入盛满水的集气瓶.实验结束时,应该先将导气管移出水槽,再熄灭酒精灯,否则可能造成的后果是②水槽中的水倒吸入试管,引起试管炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用.
(1)下列图示可以表示构成水的微粒的是B(填字母序号).

(2)某自来水厂生产的主要步骤为

以上步骤中,加入的物质X是明矾,溶于水后可以吸附水中的悬浮杂质而沉降,起到一定的净水作用;
(3)某实验小组对不同条件下的硝酸钾的溶解情况进行了以下实验:
在甲乙丙三个烧杯中放入20g硝酸钾晶体,再分别加入50g冷水、热水与酒精,充分搅拌,
①乙烧杯中溶液的溶质质量分数是28.6%(保留一位小数)
②由甲与丙对比可得出结论:影响物质溶解度的因素有溶剂的种类.

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