某化学课外活动小组要用过氧化氢溶液制取氧气并验证氧气的化学性质,根据下列实验装置图回答问题:
(1)图中制氧气的装置是 (填甲或乙),该反应中的文字表达式是 ,反应的类型是 。
(2)图中a、b表示的仪器名称分别为:a b 。
(3)木炭在丁中燃烧的现象是: ,此反应的化学方程式为: 。
(4)戊中的现象是 。
科目:初中化学 来源: 题型:
钙参与我们机体的新陈代谢活动,从肌肉收缩、心脏跳动到大脑思维活动,以及内分泌、免疫系统都离不开钙的参与。下图是某种品牌袋装鲜牛奶的说明。
⑴ 这一袋牛奶至少含钙 g。(精确到0.1g)
⑵ 葡萄糖酸钙[(C6H11O7)2Ca]中碳元素、氢元素、氧元素、钙元素的质量比是:
;
⑶ 小明每天喝一袋这种牛奶,需吃多少克葡萄糖酸钙才与牛奶所补钙元素质量相当?
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”探究活动中提出的一些说法,其中错误的是 ( )
A. 证明呼出的气体含有二氧化碳多的证据是:呼出的气体能使澄清石灰水更浑浊
B. 判断呼出的气体含氮气的依据是:空气中含有氮气,而氮气不被人体吸入
C. 证明呼出的气体含水蒸气多的证据是:呼出的气体在玻璃片上结下水珠
D. 证明呼出的气体含氧气的证据是:呼出的气体能使木条燃烧更旺
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科目:初中化学 来源: 题型:
某容器中有M、N、X三种物质,它们在一定条件下发生下列反应:M+X=G+Q, G+Q=N+X,其中可能属于该反应催化剂的物质是( )
A.X B.M C.N D.Q
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有A、B两种质量相等的固体,其中A为纯净的氯酸钾,B是氯酸钾和二氧化锰的混合物,将A、B分别放入试管中,并在酒精灯上同时加热制取氧气,当A、B均完全反应后,得到的气体的体积与时间的关系图像中正确的是( )
A. | B. | C. D. |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列氧气的用途中,是利用氧气可以支持燃烧并放出热量的性质的是( )
①气焊 ②动植物呼吸 ③医疗 ④潜水 ⑤宇航
A.①②③ B.①⑤
C.①③④⑤ D.①②③④⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
小军利用燃烧红磷测定空气中氧气含量实验装置如下图所示。
(1)依据的实验原理是______________________________________________。
小军检查装置气密性后,将盛有燃着红磷的燃烧匙迅速伸入广口瓶中,并把塞子塞紧,待火焰熄灭后,就打开弹簧夹,发现进入集气瓶的水远不到瓶容积的。经过认真分析,小军发现实验失败的原因是(至少答两条)__________________、
______________________________。
(2)小军反思上述实验的探究过程后认为用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择和生成物的要求上应考虑的是反应物________、生成物________(各答一条)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量,同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气,起到防火作用。下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是
( )
A.反应吸热,降低了可燃物的着火点
B.生成氧化铝覆盖在可燃物表面,隔绝空气
C.生成大量水蒸气,降低可燃物周围氧气浓度
D.反应能够降低温度,可燃物不易达到着火点
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科目:初中化学 来源: 题型:
小华同学配制50 g溶质质量分数为20%的NaCl溶液,操作流程如图所示:
(1)小华同学应称取氯化钠的质量是 。
(2)在用托盘天平称取食盐的过程中,发现指针已偏向分度盘左侧,他接下来的操作是 ________________________________。
(3)在用量筒量取水的过程中,当液面接近刻度线时,他的操作如图所示,其中规范的是 (填序号)。
(4)如果小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于20%,则造成此误差的可能原因有 (填序号)。
A.称量前天平没有调平
B.称量纸上残留少量NaCl
C.向烧杯中加水时,有少量水溅出烧杯外
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