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某实验室需要用氧气做实验.先将29.4克氯酸钾和5.26克二氧化锰的混合物加热到一定时间后,冷却称量剩余固体为24.6g,请回答:
(1)制得氧气质量为
 

(2)剩余固体中存在哪些物质?各为多少?
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:将29.4克氯酸钾和5.26克二氧化锰的混合物加热到一定时间后,冷却称量剩余固体为24.6g,由质量守恒定律,固体混合物减少的质量即为生成氧气的质量;由氧气的质量、反应的化学方程式计算出生成氯化钾的质量,据此进行分析解答.
解答:解:(1)由质量守恒定律,生成氧气的质量为29.4g+5.26g-24.6g=10.06g.
设生成氯化钾的质量为x
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
            149  96
             x  10.06g
149
96
=
x
10.06g
    x≈15.6g
二氧化锰作催化剂,反应前后质量不变,剩余固体中氯化钾和二氧化锰的质量为15.6g+5.26g=20.86g;则剩余固体中剩余氯酸钾的质量为24.6g-20.86g=3.74g.
答:(1)10.06g;(2)剩余固体中存在氯酸钾、氯化钾和二氧化锰,其质量分别是3.74g、15.6g、5.26g.
点评:本题难度不大,掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题,根据质量守恒定律计算出氧气的质量是正确解答本题的前提和关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,按照混合物、单质、氧化物的顺序排列的是(  )
A、液氧、水银、蒸馏水
B、冰水混合物、冰、二氧化硫
C、自来水、红磷、氯酸钾
D、洁净的空气、氢气、四氧化三铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表是各物质所含的少量杂质以及除去这些杂质所选用的试剂或操作方法,其中正确的是(  )
选项物质杂质除杂试剂或操作方法
A氯化钠溶液氯化镁加入适量烧碱溶液,再过滤
B硝酸钠溶液硫酸钠加入适量氯化钡溶液,再过滤
C熟石灰石灰石高温煅烧
D二氧化碳一氧化碳通过澄清石灰水
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关溶液(固体溶质)的叙述,正确的是(  )
A、某物质的饱和溶液变成不饱和溶液,溶质的质量分数一定变大
B、同一温度下,同一溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓
C、任何物质的饱和溶液降温,都会析出晶体
D、饱和溶液析出晶体后,剩余溶液中溶质的质量分数一定变小

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列A、B、C、D、E五种实验装置:

根据题意,将装置的序号填入下列横线中.
(1)写出图中标号的仪器名称:?①
 
 
?.
(2)加热高锰酸钾制取氧气,用
 
发生装置,收集氧气最好用
 
收集装置.用高锰酸钾制取氧气的文字表达式
 

(3)制取氧气前要先检查装置的气密性,该装置中试管口略向下倾斜的原因是
 

(4)常在试管口塞一团棉花,其目的是
 

(5)加热时先将酒精灯在试管下方来回移动,其目的是
 

(6)用排水法收集氧气,当气泡
 
时,再开始收集.
(7)实验结束,停止加热时要先把导管移出水面再熄灭酒精灯,其理由是
 

(8)收集满氧气后应用玻璃片盖住集气瓶口,并
 
(填“正放”或“倒放”)在桌上.
(9)用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,用
 
反应装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:

区分下列各物质的两种方法都合理的是(  )
A BCD
区分的物质C0和C02NH4NO3固体和NaOH浓盐酸和浓硫酸黄铜和黄金
方案一燃着的木条加水溶解,测温度 观察瓶口是否有白雾硫酸锌溶液
方案二澄清的石灰水加熟石灰研磨 观察颜色加热后观察颜色
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验:在盛有2mL试管中滴入2-3滴红墨水(用红墨水是为了显色,利于观察),振荡.然后将试管倾斜,用滴管沿试管内壁(注意:滴管不要接触试管内壁)缓缓加入约2mL乙醇,不要振荡,观察溶液是否分层.然后振荡并静置几分钟,观察现象.完成下表:
振荡前现象
 
 
振荡后现象
 
 
静置后现象
 
 
      结论
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示:
物质A BCD
反应前质量/g461114
反应后质量/g待测15084
下列说法不正确的是(  )
A、该密闭容器中发生的化学变化属于分解反应
B、A可能是该化学变化中的反应物之一
C、该反应中参加反应或生成的A、B、C、D四种物质的质量比为22:9:111:80
D、反应后密闭容器中A的质量为26g

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)煤、
 
 
常称为化石燃料.它们都是
 
能源(填“可再生或不可再生”).
(2)“低碳生活”倡导低能耗、低污染、低排放,主要是为了减少
 
(填化学式)的排放量.下列做法符合“低碳经济”的是
 

①提倡发送电子贺卡         ②大力发展火力发电       ③研制和开发新能源
④提倡使用一次性木筷       ⑤增强室内自然采光.

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