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    【题目】香蕉等水果具有芳香气味，是因为其中含有乙酸乙酯（C4H8O2）等物质，关于乙酸乙酯的说法正确的是

    A.乙酸乙酯中碳元素的质量分数约为54.5%

    B.乙酸乙酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为2：4：1

    C.乙酸乙酯是由4个碳氧子、8个氢原子、2个氧原子构成

    D.乙酸乙酯中氧元素的质量分数最小

    【答案】A

    【解析】

    A、乙酸乙酯中碳元素的质量分数约= ，故A正确；

    B、乙酸乙酯中碳、氢、氧三种元素的质量比=（12×4）：（1×8）：（16×2）≠2：4：1，故B错误；

    c、乙酸乙酯是由乙酸乙酯分子构成的，1个乙酸乙酯分子是由4个碳氧子、8个氢原子、2个氧原子构成，故C错误；

    D、乙酸乙酯中碳、氢、氧三种元素的质量比=（12×4）：（1×8）：（16×2）=6：1：4，则乙酸乙酯中氢元素的质量分数最小，故D错误。故选A。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学在复习中和反应知识时思考，除了通过酚酞变色说明氧氧化钠与稀盐酸能发生反应，还有什么方法能说明两者发生了反应？同学们讨论后进行以下实验探究。

    方案一：测定氢氧化钠和稀盐酸混合前后的pH。

    （实验探究）甲组同学将一定量的稀盐酸加入pH=13的氢氧化钠溶液中，均匀混合后测定此时溶液的pH=5．

    （得出结论）稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应，并且该反应中__________过量，该反应的化学方程式为________________。

    （交流讨论）乙组同学将一定量的稀盐酸加入 pH=13 的氢氧化钠溶液中，均匀混合后测定此时溶液的 pH=8．同学们认为该数据也能证明稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应．你同意这种说法吗？__________（填“同意”或“不同意”），理由是_______________________。

    方案二：小林同学将稀盐酸逐滴匀速加入一定量的稀氢氧化钠溶液中，用数字化仪器对反应过程中溶液的温度进行实时测定，得到的曲线如图1所示。

    同学们认为根据该图象也能判断出稀盐酸与稀氢氧化钠溶液发生了反应，该反应是_______________ （填“放热”或“吸热”）反应，请你根据图中曲线判断大约____________秒时二者恰好完全反应。

    （反思质疑）小涛同学通过测定氢氧化钠固体与稀盐酸混合前后的温度变化，证明两者发生了反应。小组同学一致认为该方案不合理，理由是______________。

    （实验拓展）化学实验中还有很多物质反应没有明显的现象，如将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象．小组同学设计了如图2所示实验证明反应可以发生．实验过程中试管内液面上升，同学们认为该现象说明二者发生了反应，有同学认为该方案不严谨，理由是__________________，你的改进方法是___________，请你再设计出一种不同的实验方案证明氢氧化钠溶液与二氧化碳确实发生了化学反应：______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】黄金是贵重金属，性质稳定，应用广泛，有关金元素说法正确的是

    A.核电荷数为276B.原子序数为118

    C.中子数为79D.相对原子质量为197.0

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室制取氯气的化学方程式为:MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2X，氯气有毒。下列说法不正确的是( )

    A.X的化学式为H2O

    B.反应中锰元素的化合价由+4变为+2

    C.制取氯气时要有尾气处理

    D.可采用制取二氧化碳的装置制取氯气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碳酸钙高温分解可得到氧化钙，反应的化学方程式为_________；已知某碳酸钙和氧化钙的混合物中碳元素的质量分数为6%，则碳酸钙完全分解后生成的氧化钙占最终所得固体的质量分数为______。(结果保留到0.1%)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙是初中化学常见三种物质，甲、乙、丙含有相同的一种元素，且丙是一种气体单质，甲和乙常温下是液体，它们相互转化关系如图所示。

    （1）则甲的化学式为___________。

    （2）甲转化为丙的文字表达式为__________，其基本反应类型为_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】宏观和微观相联系是化学独特的思维方式。

    （1）如图是稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的微观过程。

    ①酚酞滴入氢氧化钠溶液中显___色，使之变色的离子是___（写离子符号）。

    ②将稀硫酸逐滴滴入含有酚酞的氢氧化钠溶液中，并不断搅拌的原因是____，说明恰好完全反应的现象是____。

    ③已知水能较少量地解离为H＋和OH－且两微粒数相等。若稀硫酸过量1滴，请从微观角度解释，溶液显酸性的原因是_____。

    （2）ClO2是国际上公认的安全、无毒的消毒剂，可以快速将剧毒的氰化物氧化。

    ClO2与氰化氢（HCN）在气态下反应的微观示意图如下：

    参加反应的ClO2、HCN分子个数比为____，质量比为____。

    （3）化学上有一种能将微观粒子数量与宏观物质质量联系起来的量，叫做“物质的量”，其单位是摩尔。1摩尔由分子构成的物质中含有6.02×1023个分子，1摩尔该物质的质量是以“g”为单位，数值上都等于该物质的相对分子质量。则1摩尔水中含有氢原子的数目为___个，1摩尔水中氧元素的质量为___g。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某探究小组的同学通过查阅资料得知：氢化钙遇水反应生成氢氧化钙和氢气。探究斯小组的同学把一定量的加入溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，经检验滤渣的成分是碳酸钙。

    （提出问题）滤液中溶质的成分是什么？

    猜想一：NaOH猜想二：NaOH、

    猜想三：NaOH、猜想四：NaOH、、

    经过讨论，大家一致认为猜想四不合理，请用化学方程式说明原因______。

    （实验验证）

    实验

    现象

    结论

    取少量滤液，向其中滴入少量碳酸钠溶液

    无明显现象

    猜想 ______ 不成立

    另取少量滤液，向其中加入足量稀盐酸

    ______

    猜想三成立

    （反思与拓展）

    写出氢化钙与水反应的化学方程式______。

    若向的溶液中加入一定量的，充分反应，产生的气体有氢气和______。

    登山运动员携带作为能源提供剂与携带氢气相比，其优点是______写一条即可。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A-H都是初中化学常见的物质，A、B均为黑色固体，D、F均为红色固体，且D为单质，它们的转化关系如图所示（部分物质已略去）。请回答：

    （1）B物质的化学式为_____。

    （2）写出C物质的一种用途_____。

    （3）反应③的化学方程式为_____。

    （4）反应④属于_____（填基本反应类型）。

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