精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
铝、铁、铜是我们生产生活中使用比较广泛的金属.
(1)铜能做导线,主要利用金属的
 
性.
(2)铝制品表面的污渍不宜用钢丝球擦洗,以免破坏表面的
 

(3)切过蔬菜的菜刀,搁置在砧板上一段时间生锈.铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟
 
 
等物质发生化学反应的结果.
(4)锈蚀钢回收重新冶炼是保护金属资源的一条有效途径.写出用一氧化碳在高温条件下还原锈蚀钢铁(主要成分是Fe2O3)的化学方程式
 
考点:金属的物理性质及用途,金属的化学性质,一氧化碳还原氧化铁,金属锈蚀的条件及其防护,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:(1)铜的导电性较强,常用铜作导线;
(2)铝耐腐蚀的原因是氧化物保护膜的作用;
(3)根据铁生锈的条件分析判断;
(4)一氧化碳在高温条件下还原锈蚀钢铁,生成二氧化碳和铁,正确书写其化学方程式.
解答:解:(1)铜作导线是因为铜的导电性强,故填导电;
(2)铝耐腐蚀的原因是可以在表面形成一层致密的氧化物保护膜,使铝不再继续氧化,起保护作用,用钢丝球擦洗,容易破坏铝表面致密的氧化铝保护膜,使铝进一步氧化;
(3)铁生锈是铁在潮湿的空气中与水蒸气和氧气反应生成铁锈,铁锈的主要成分是氧化铁;
(4)一氧化碳在高温条件下还原锈蚀钢铁,生成二氧化碳和铁,其化学方程式为:3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
3CO2+2Fe;
故答案为:
(1)导电;
(2)致密的氧化铝保护膜;
(3)空气中的水蒸气和氧气;
(4)3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
3CO2+2Fe.
点评:本题主要考查了常见金属的有关性质知识,完成此题,要熟记和理解金属的物理性质及用途、常见金属的特性及其应用等相关知识,进行解答即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,都是化学变化的一组是(  )
A、木炭燃烧  酒精燃烧  工业上用液态空气制氧气
B、植物腐烂  钢铁生锈  动植物的新陈代谢
C、汽油挥发  蜡烛融化  绿色植物的光合作用
D、粮食酿酒   金属导电  死灰复燃

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填序号).
(2)用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的化学方程式为
 

(3)用E装置收集氧气的依据是
 
,检验氧气是否集满的方法是
 

(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性.
①制取氨气反应的方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2 
  △  
.
 
 CaCl2+2NH3↑+2X.X的化学式为:
 

②制取并收集NH3,应该从图中选择的发生装置是
 

③NH3是一种碱性气体,干燥时不能选用下列干燥剂中的
 
(填序号).
A.固体氢氧化钠               B.浓硫酸               C.生石灰
④有以上知道铵态氮肥
 
(能或不能)与碱性物质混用.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在溶有Fe2(SO43和CuSO4的溶液中加入锌粉,下列说法中不正确的是(  )
A、若锌粉有剩余,则不溶物中一定有铜,可能有铁
B、若锌粉有剩余,则溶液中的金属阳离子只有Zn2+
C、若锌粉无剩余,且溶液中尚存有Cu2+,则一定有Fe2+
D、若锌粉无剩余,且溶液中无Cu2+,则一定有Zn2+,一定无Fe3+,但不能确定有无Fe2+

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

探究2组的同学为探究空气中氧气的体积分数,设计了如图所示装置.由于白磷的着火点比红磷低得多,因此反应很容易发生,燃烧现象与红磷一致,请根据图示实验回答下列问题:
①闭合电源开关,可以观察到白磷
 

②装置冷却到室温,可观察到U型管内左侧液面
 

③通过这个实验得出的结论是
 

④此实验可推知反应后剩余气体的两点性质是:
 

 

(5)小明同学由该实验得到启发,设计了如图所示的测定实验但是他看到的现象是水面并没有上升约
1
5
,原因是
 
,由此我们总结出测定空气中氧气含量时,所用的反应物应满足的条件是
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

观察是学好化学的一种重要技能.下列是碱式碳酸铜受热分解的实验装置图.
(1)整个实验装置图中玻璃仪器有:导管、
 
 
 

(2)观察一般是按照“从左到右、从上到下”,则本实验的实验现象为:
 
;②
 
;③
 
;(友谊提醒:顺序不对不得分)
(3)写出碱式碳酸铜受热变化的反应文字表达式
 
;该反应属于
 
(填“化合”、“分解”)反应,是
 
(填“放热”、“吸热”反应);
(4)整个实验装置图中至少发生
 
(填数字)个化学变化.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

矿难频发,每次矿难事故发生都触目惊心.请看下列报道:新闻要点:
2005年12月7日,唐山市开平区刘官屯煤矿井下发生瓦斯爆炸事故,造成90人遇难,19人下落不明.*2005年11月27日,黑龙江省七台河东风煤矿发生煤尘爆炸事故,170名矿工遇难.瓦斯的主要成分与天然气一样,都是甲烷.甲烷是一种无色、无味、易燃、易爆的气体,密度比空气小,如果空气中瓦斯的浓度在5.5%~16%时,有明火的情况下就能发生爆炸.若煤尘浓度在每立方米30~2 000mg之间,遇到700~C到800℃火源时会发生爆炸.爆炸最强浓度为每立方米300~500mg.
(1)写出甲烷气体可能的物理性质
 

(2)请用化学知识分析瓦斯爆炸的条件
 

(3)调查表明,火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的,缺氧窒息是致人死亡的首要原因.下列自救措施中不合理的是
 

A.遇到意外的情况,可用掌握的知识进行有效处理,同时拨打电话求救
B.室内起火,不要急于打开所有门窗
C.在山林中遇到火灾时,向顺风方向奔跑.脱离火灾区
D.所处烟雾较浓时,应用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

硫在氧气中燃烧的现象是
 
 
 
;铁丝在空气中不能燃烧,但在氧气中能剧烈燃烧,该反应的文字表达式是
 
.做这两个实验时,集气瓶里都要预先放入一些水,原因分别是
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

若将点燃的镁带插入盛满CO2的集气瓶中,镁带将继续燃烧,该反应的文字式可表示为:镁+二氧化碳
点燃
氧化镁+碳,下列关于该反应的说法中,不正确的是(  )
A、CO2不能燃烧也不能支持燃烧
B、CO2可有条件地支持燃烧
C、反应后得到的固体属于混合物
D、镁条着火也能用二氧化碳灭火

查看答案和解析>>

同步练习册答案