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如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,根据图回答:
(1)t1℃时,50gA物质加入到50g水中不断搅拌,形成溶液的质量是    克;
(2)若A物质中含有少量的B物质,可采用的    方法提纯A物质;
(3)将t1℃时的A、B、C三种物质的饱和溶液升温到t2℃时,三种溶液的质量分数有大到小的顺序   
【答案】分析:(1)据t1℃时A的溶解度分析解答;
(2)据物质的溶解度随温度变化情况分析提纯A的方法;
(3)饱和溶液中溶质的质量分数=×100%,并结合三种物质的溶解度随温度变化分析溶质的质量分数变化.
解答:解:(1)t1℃时A 的溶解度是30g,即100g水中最多溶解30g的A,所以50gA物质加入到50g水中不断搅拌,最多溶解15g,形成溶液的质量是65g;
(2)A的溶解度受温度影响较大,B的溶解度随温度变化较小,所以若A物质中含有少量的B物质,可采用降温结晶或冷却热饱和溶液的方法提纯A;
(3)t1℃时的A、B、C三种物质的溶解度大小是B>C>A,所以饱和溶液中溶质的质量分数也是B>C>A,升温到t2℃时,AB变为不饱和溶液,溶质的质量分数不变,与t1℃时相同,C析出晶体,溶质的质量分数变小,由图可知,t2℃时C的溶解度大于t1℃时B的溶解度,所以三种溶液的质量分数有大到小的顺序B>C>A;
故答案为:(1)65;(2)降温结晶(或冷却热饱和溶液);(3)B>C>A.
点评:明确溶解度曲线的意义,会据物质的溶解度分析形成溶液的质量,据溶解度变化分析提纯物质的方法,并能据饱和溶液中溶质的质量分数分析温度改变时质量分数变化,较好考查学生应用知识分析解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

17、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线示意图,试回答下列问题.
(1)10℃时,B物质的溶解度
A物质的溶解度(填“>”或“=”或“<”).
(2)60℃时,A、B两种物质
不能
形成溶质质量分数相同的饱和溶液(填“能”或“不能”).
(3)将40℃时的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至10℃时,无晶体析出的是
C

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科目:初中化学 来源: 题型:

29、如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线图.
(1)t3℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是
a>b>c

(2)将t1℃时一定质量c饱和溶液升温t2℃(不考虑水分蒸发),此时该溶液属于
饱和
溶液(填“饱和”或“不饱和”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

16、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度随温度变化的曲线图.根据图回答:
(1)S表示物质的溶解度,在
t2
℃时SA=SB>SC
(2)t3℃时,A物质的溶解度是
80
g;
(3)随着温度的升高,A、B、C三种物质的饱和溶液中有溶质从溶液中析出的是
C

(4)要将B物质从它的饱和溶液中析出,应采用的方法是
蒸发结晶
(填冷却结晶或蒸发结晶).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.请回答:
①t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
C>B>A
C>B>A

②使物质A从溶液中结晶析出的方法是
冷却热饱和溶液
冷却热饱和溶液
,使物质B从溶液中结晶析出的方法是
蒸发溶剂
蒸发溶剂

(2)根据(1)溶解度曲线图及下图所示回答问题:

可观察到的现象是
甲中有固体析出,乙中无现象
甲中有固体析出,乙中无现象
,原因是
氢氧化钠溶于水放热,甲中溶液温度升高;硝酸铵溶于水吸热,乙中溶液温度降低,且C的溶解度随温度的升高而减小,所以甲中有固体析出.
氢氧化钠溶于水放热,甲中溶液温度升高;硝酸铵溶于水吸热,乙中溶液温度降低,且C的溶解度随温度的升高而减小,所以甲中有固体析出.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.下列叙述不正确的是(  )

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