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    【题目】下列物质在氧气中燃烧，现象为火星四射，有黑色固体生成的是

    A．红磷 B．木炭 C．铁丝 D．酒精

    【答案】C

    【解析】此题考查物质在氧气中的燃烧现象，A选项红磷燃烧产生白烟；B选项木炭燃烧产生红色火焰；C选项铁丝燃烧的火星四射产生黑色固体的燃烧现象；D选项酒精燃烧产生淡蓝色火焰；故答案选择C

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。

    （1）写出仪器a的名称_________。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，选择的发生装置是_______（填字母序号），发生反应的化学方程式为____________，若选用E装置 收集氧气，验满的方法是__________。

    （3）用A装置制取了某气体，将其通入到C装置中澄清石灰水变浑浊，请写出C中发生反应的化学方程式_______________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是某燃气热水器的内部构造示意图。

    （1）热值是指1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，常见三种燃料的热值及1kg燃料燃烧产生的CO2和SO2的质量如下表。

    燃料

    热值kJ/kg

    燃烧产物的质量/g

    二氧化碳

    二氧化硫

    汽油

    约48000

    2900

    5.0

    天然气

    约56000

    2500

    0.1

    煤

    约33000

    2500

    11.0

    结合上表数据分析：以上三种燃料中最清洁高效的能源是______，理由是______。

    （2）当“空气进气孔”部分堵塞，燃料不完全燃烧时产生有毒的__气体；燃气热水器中的热交换器采用了回形管结构，它的优点是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，可以获得许多信息。

    (1)分别将40℃时相等质量的甲、乙的饱和溶液降温到20℃。则所得溶液中溶质质量分数大小关系为甲______乙（填“大于”、“小于’’或“等于”，下同）；所得溶液的质量大小关系为甲____乙。

    (2) 40℃时，将15g甲的饱和溶液稀释成10%，需要加水______g。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】能将不饱和KCl溶液变为饱和KCl溶液的方法是

    A．升高温度 B．加水 C．加KCl固体 D．倒出部分溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】回收利用是保护金属资源的一条有效途径。某工业废料含氧化铜和氧化铁，经过处理后可得到铜和硫酸亚铁溶液，主要流程如下。

    已知：CuO + H2SO4 = Cu SO4 + HO ； Fe + Fe2(SO4)3 = 3Fe SO4

    （1）写出过程Ⅲ的化学方程式是________。

    （2）A~F中，含铁元素的有（填字母序号）： _____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关实验现象的描述正确的是( )

    A．磷在空气中燃烧产生浓厚的白雾

    B．硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰

    C．蘸有酚酞溶液的棉签放在盛有浓氨水的试管口，一会儿可观察到棉签变红

    D．铝丝放入氯化铜溶液，一段时间后，铝丝表面有银白色固体出现

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学元素含量的多少对人体健康有着重要的影响。人体缺钙易引发的疾病是

    A．贫血 B．夜盲症 C．骨质疏松 D．甲状腺肿大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一次化学实验中，两组同学都完成了硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应的实验，但观察到了不同的实验现象。

    【实验一】

    实验组

    甲组

    乙组

    实验操作

    实验现象

    产生蓝色沉淀

    产生蓝绿色沉淀

    ⑴已知蓝色沉淀是氢氧化铜，写出生成蓝色沉淀的化学方程式______。

    【提出问题】乙组产生的蓝绿色沉淀的成分是什么呢？

    【查阅资料】

    Ⅰ．碱式硫酸铜是绿色晶体，在水中溶解度极小，能溶于稀酸溶液。

    Ⅱ．碱式硫酸铜的组成不固定，一般可用Cu2(OH)2SO4表示。

    【猜想与假设】蓝绿色沉淀是碱式硫酸铜。

    【实验二】

    实验步骤

    主要实验操作

    现象及结论

    ①

    取乙组实验后的混合物过滤

    得到蓝绿色沉淀

    ②

    取蓝绿色沉淀，用蒸馏水洗涤多次

    无明显现象

    ③

    向最后一次洗涤液中滴加BaCl2溶液

    无沉淀产生

    ④

    取洗涤后的蓝绿色沉淀于试管中，滴加稀盐酸

    沉淀全部溶解，得到蓝绿色溶液

    ⑤

    取少量蓝绿色溶液于试管中，滴加试剂X

    产生白色沉淀

    实验结论：蓝绿色沉淀是碱式硫酸铜

    【解释与结论】

    ⑵步骤③的实验目的是______。

    ⑶步骤④中的稀盐酸______（选填“能”或“不能”）用稀硫酸代替。

    ⑷步骤⑤中滴加的试剂X是______。

    【反思与评价】

    ⑸甲组同学在本组实验的基础上进一步完成下列实验：

    ①过滤，取蓝色淀于试管中；

    ②滴加______，沉淀颜色变为蓝绿色；

    ③重复实验二中的步骤①～⑤。

    经实验验证，氢氧化铜也可以转化为碱式硫酸铜。此反应的化学方程式为______。

    ⑹乙组同学认为在自己组原有实验的基础上，继续滴加______，可以将碱式硫酸铜转变为氢氧化铜。通过实验，也验证了他们的猜想。

    ⑺为了确保氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜，实验的关键是______。

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