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化学是以实验为基础的学科,图示两个实验都与木炭有关,回答有关问题:

(1)实验Ⅰ中夹有红热木炭的坩埚钳应 插入 盛有氧气的集气瓶中;

(2)为了证明实验Ⅰ的生成物,接下来的操作是:

(3)实验Ⅱ中试管A内反应方程式为

(4)在这两个实验中,木炭表现出的化学性质有

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验操作中,不正确的是

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科目:初中化学 来源:2017届吉林省九年级上第二次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

安全气囊内所装的物质能在碰撞后10毫秒内生成一种空气中含量最多的气体,该气体是

A.二氧化碳 B.稀有气体 C.氧气 D.氮气

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科目:初中化学 来源:2017届吉林省九年级上学期阶段测三化学试卷(解析版) 题型:选择题

把足量的铁粉分别加入到下列各组物质的溶液中,充分反应后过滤,滤液中只有一种溶质的是

A.Na2SO4 CuSO4 B.H2SO4 CuSO4

C.HCl H2SO4 D.CuCl2 Cu(NO3)2

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科目:初中化学 来源:2017届湖北省黄冈市蕲春县五校九年级上学期联考化学试卷(解析版) 题型:探究题

在今年五校“庆元旦 贺新年”联欢晚会上,戴校长给同学们表演了一个魔术:大烧杯中盛有一只燃着的蜡烛和一团包有过氧化钠(Na2O2)的棉花,将一瓶二氧化碳倒入烧杯中,蜡烛慢慢的熄灭,然后棉花突然剧烈的燃烧起来。这出乎意料的现象引起了同学们的极大兴趣,请你参与同学们的讨论和探究。蜡烛熄灭的原因是

【提出问题】棉花为什么会燃烧?

【提出猜想】

(1)可能是蜡烛燃烧引燃了棉花。

(2)可能是二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气。

(3)

【实验验证】

【实验结论】

(1)CO2 与Na2O2反应生成了氧气与一种化合物,化学方程式为

(2)通常CO2可作灭火剂,但有些物质(如Na2O2)着火,不能用CO2熄灭。

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科目:初中化学 来源:2017届湖北省黄冈市蕲春县五校九年级上学期联考化学试卷(解析版) 题型:选择题

茶,是一片树叶的故事。湖北名茶“驹龙园”茶中富含的单宁酸【C76H52O46】具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效。下列说法正确的是

A.一个单宁酸分子中含23个O2

B.单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38:26:23

C.单宁酸分子是由碳、氢、氧三种元素组成

D.单宁酸由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成

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科目:初中化学 来源:2017届安徽省阜阳市等五校九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

甲、乙、丙三位同学在活动课上探究气体的制备。利用下图所示装置制取常见的气体,并对它们的有关性质进行研究,请根据题意回答下列问题。

(1)实验仪器a的名称是_____________

(2)甲同学用KMnO4固体制取O2,发生装置应选用上图中的___________装置(填编号),该反应的化学方程式为_____________________;当_________________时开始收集氧气。

(3)乙同学用浓盐酸与大理石在F装置中反应,制取CO2­并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红,对这一现象解释不合理的是_________(填序号)

a.产生的CO2直接使石蕊变红

b.产生的CO­2与H2O反应生成H2CO3,使石蕊试液变红

c.挥发出的氯化氢溶于水,使石蕊试液变红

(4)丙同学在实验室氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3)。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。

①制取氨气反应的化学方程式 2NH4Cl + Ca(OH)2 = CaCl2 + 2NH3↑+ 2X。X的化学式为:

②制取并收集NH3,应该从上图中选择的收集装置是

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科目:初中化学 来源:2017届湖北省襄阳老河口市九年级12月月考化学试卷(解析版) 题型:推断题

有A、B、C、D四种物质都含有碳元素,A是一种单质,B、C、D是化合物,其相互转化关系如下图所示,请完成下列问题:

(1)写出A、D的化学式: A_______;D_______;

(2)写出D的一种用途:________________________;

(3)写出①②③三个化学反应方程式:

①______________________;

②______________________;

③_______________________。

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科目:初中化学 来源:2017届内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗九年级上期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。关于该装置,下列说法中不正确的是

A.b导管连接供给氧气的钢瓶

B.b导管连接病人吸氧气的塑料管

C.使用该装置用来观察是否有氧气输出

D.使用该装置用来观察氧气输出的速率

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