下面呈现的是某实验小组在课堂上做的一组探究实验:
(1)在a试管中加入约2mL硫酸铜溶液，然后滴入几滴氢氧化钠溶液,观察到的现象是_____。
(2)向b、c两支试管中各加入少量相同质量的氢氧化钙粉末，然后各加入1mL水,振荡,呈浑浊状，静置,再各滴入1~2 滴酚酞溶液,观察到两试管溶液均变红。继续向b试管中加入约1mL水振荡；向c试管中加入约1mL稀盐酸,振荡。发现b试管变澄清，溶液仍呈红色，c试管变澄清,溶液变成无色。向b试管中第二次加入约1mL水的作用是________。
（提出问题）试管c中加入约1mL稀盐酸后,溶液中的溶质是什么?
（查阅资料）查阅资料：CaCl2溶液呈中性。
（猜想假设）小丽猜想：I.CaCl2 Ⅱ.CaCl2和HCl Ⅲ.CaCl2和Ca(OH)2
（反思质疑）小明对猜想Ⅲ产生质疑，理由是___________
（进行实验）小组同学通过交流,设计如下实验方案进行验证:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量c试管中的溶液于试管中,_______ | ________ | 猜想Ⅱ成立 |
实验结束,小组同学将a、b、c三支试管中的剩余物质混合,发现废液呈浑浊。
（问题与交流）废液中大量存在的阳离子有_______。写出废液中可能发生反应的一个化学方程式________。
有蓝色沉淀生成 对比（合理即可） 因为溶液呈无色，一定不含 Ca(OH)2 滴加几滴石蕊溶液（或加入少量 Mg、Zn 粉或其他合理答案） 溶液变为红色(固体减少，产生气泡或其他合理答案） Na +、Ca 2+（或钠离子、钙离子） ：2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O或Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O或HCl + NaOH= NaCl + H 2 O 【解析】本题考查...
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名题训练系列答案科目：初中化学 来源：江苏省2018届九年级毕业暨升学模拟考试化学试卷 题型：单选题
下列关于二氧化碳的用途只利用了其物理性质的是
A. 二氧化碳用作灭火剂
B. 干冰能用于人工降雨
C. 二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料
D. 二氧化碳参加绿色植物的光合作用可提高农作物产量
B 【解析】 试题 物理性质是指物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质，如颜色、状态、气味、味道、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、导电性、挥发性、吸附性等；化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、氧化性、酸性、碱性等。二氧化碳用作灭火剂，是利用了二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧的性质；二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料，是因为二氧化碳能与水反应；二氧化碳参加绿色植物的光合作用...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：四川省南充名校2018届九年级中考适应性联考理综模拟三化学试卷 题型：流程题
以纯碱和石灰石为原料制备烧碱的工艺流程如下图所示。请回答下列问题。
(1)下列物质中均能与石灰石生石灰熟石灰发生反应的是_________ (填字母序号)。
A.水 B.盐酸 C.二氧化碳
(2)步骤①发生反应的化学方程式是_______________，基本反应类型是_________反应。
(3)如果要检验上述产品中的烧碱溶液里是否含有纯碱，可用的试剂为_________(填一种试剂的化学式)
B CaCO3 CaO + CO2 ↑ 分解 HCl(或Ca(OH)2或CaCl2) 【解析】本题是流程题。考查了碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化，盐的化学性质等。认真审题从中获得解答题目所需的信息。在解答题目时先看解答的问题是什么，然后带着问题去读给出的图进而去寻找解答有用的信息，这样能提高信息捕捉的有效性。 （l）A、水只能与其中的氧化钙反应生成氢氧化钙；B、盐酸与氧化钙反应生成氯...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：湖北省宣恩县2018届九年级第二次质量检测化学试卷 题型：简答题
化学用语是学习和研究化学的工具，试按要求完成下列各题
(1)写出化学符号或化学符号所表示的意义：
①2个亚铁离子________；②3O2____________．
(2)用化学式填空：
①最简单的有机物________； ②能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体________．
(3)从微观的角度认识物质及其变化，更有助于了解物质组成及变化的本质．如图表示氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观过程，该反应的本质是_______结合生成水．请写出一个与上述反应本质相同的化学方程式_________________________________．
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科目：初中化学 来源：湖北省宣恩县2018届九年级第二次质量检测化学试卷 题型：单选题
恩施地区水资源总量较丰富，下列有关水的说法错误的是
A. 煮沸可降低水的硬度 B. 可用肥皂水区别硬水和软水
C. 水通电在正极获得氧气 D. 活性炭可将自来水变为纯净水
D 【解析】A、硬水被加热后，可溶性的钙镁离子转化为碳酸钙和氢氧化镁沉淀，钙镁离子从水中沉淀下来，从而降低了水的硬度，所以煮沸可以使水中的可溶性钙镁化合物分解，而降低水的硬度，故选项说法正确．B、硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，与肥皂水混合产生浮渣，软水不含或含有较少的钙镁化合物，与肥皂水混合产生泡沫，可以使用肥皂水区分硬水或软水，故选项说法正确．C、电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：湖北省宣恩县2018届九年级第一次质量检测化学试卷 题型：单选题
下列图像能正确表示对应变化关系的是
A. 一定量红磷在盛有空气的密闭容器中燃烧
B. 两份等质量的KClO3在有、无MnO2的情况下加热
C. 等质量的Fe粉和Zn粉中分别加入等质量、等溶质质量分数的足量稀硫酸
D. 盛有浓盐酸的试剂瓶未盖瓶塞,浓盐酸长时间露置于空气中(不考虑水分的蒸发)
C 【解析】A、红磷在密闭容器中燃烧物质总质量不变，错误；B、二氧化锰作双氧水分解的催化剂，只能改变反应速率，不会改变产生氧气的质量，两份等质量、等溶质质量分数的双氧水溶液在有无二氧化锰的情况下产生，产生氧气的质量相同，错误；C、等质量的Fe粉和Zn粉与等质量、等溶质质量分数的足量稀硫酸反应，锌比铁活泼，锌反应比铁快，铁产生的氢气比锌多，正确；D、盛有浓盐酸的试剂瓶未盖瓶塞,浓盐酸长时间露置...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：湖北省宣恩县2018届九年级第一次质量检测化学试卷 题型：单选题
通过下列图示实验得出的结论中正确的是
A. 图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素
B. 图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
C. 图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的
D. 图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷是可燃物
B 【解析】A. 图1所示实验说明甲烷具有可燃性，干冷的烧杯壁上有水雾出现，说明甲烷中含有氢元素，错误；B. 图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，正确；C. 图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢元素和氧元素组成的，错误；D. 图4所示实验可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷是可燃物，错误。故选B。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省镇江市润州区2018届九年级第二次模拟考试化学试卷 题型：单选题
下列说法正确的是
A. 向NaOH固体中加入稀盐酸温度升高，说明该反应放热
B. 某化肥与熟石灰研磨，无刺激性气味，说明化肥一定不是氮肥
C. 在酒精灯上加热铝箔，铝箔熔化但不滴落，说明氧化铝的熔点比铝高
D. 向黑色粉末中加入一种液体，立即产生大量气泡，说明该液体一定是双氧水
C 【解析】A、向NaOH固体中加入稀盐酸温度升高，不能说明该反应一定放热，故A错误；B、某化肥与熟石灰研磨，无刺激性气味，说明化肥一定不是铵盐，不一定不是氮肥，故B错误；C、在酒精灯上加热铝箔，铝箔熔化但不滴落，说明氧化铝的熔点比铝高，故C正确；D、向黑色粉末中加入一种液体，立即产生大量气泡，不能说明该液体一定是双氧水，故D错误。 点睛∶氧化铝的熔点比铝高查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省宿迁市2018届九年级下学期中考模拟预测卷化学试卷 题型：计算题
有一赤铁矿样品(主要成分为Fe2O3)，某学校化学兴趣小组为了测得样品中氧化铁的质量分数，进行了如下探究：小明取10 g赤铁矿样品(杂质不溶于水和酸)，不断加入稀盐酸到固体的质量不再减少，加入稀盐酸的量如图所示。求：
(1)赤铁矿中氧化铁的质量分数是________________。
(2)计算所使用的稀盐酸的溶质质量分数____________。
80% 10% 【解析】氧化铁和稀盐酸反应生成易溶于水的氯化铁和水，所以反应中固体质量减少，最终不溶的固体是杂质，所以氧化铁的质量为：10g-2g=8g,设所使用的稀盐酸的溶质质量为x， Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 160 219 8g x 160/8g=219/x x=10.95g 所以所使用的稀盐酸的溶质质量分数为：10.95g÷10...查看答案和解析>>
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