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    20．下列物质的用途跟其化学性质相关的是（　　）
    A．充氮气可以延长灯泡的寿命B．冰可以用来降温
    C．稀有气体用来制作电光源D．铜用作电线

    分析 物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等．

    解答 解：A、充氮气可以延长灯泡的寿命，是利用氮气的化学性质稳定，故选项正确；
    B、冰可以用来降温是丙的物理性质，故选项错误；
    C、稀有气体用来制作电光源是利用稀有气体的物理性质，故选项错误；
    D、铜用作电线是铜的导电性，属于物理性质，故选项错误；
    故选A

    点评 本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关氮气、冰、稀有气体和铜的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．如图所示物质的用途错误的是（　　）
    A．
        铜制作导线    		B．
        不锈钢做锅    		C．
         钛做人造骨    		D．
     用钨制灯丝

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．规范的实验操作是实验成功的关键之一．
    （1）用容积为30mL的试管加热某种液体时，试管中液体的体积不超过10mL，
    （2）取用块状固体时可用镊子（填仪器名称）夹取，取下试剂瓶盖倒放（填“正”或“倒”）在桌面上．
    （3）洗干净的试管，可看到试管壁上的水既不聚成水滴，也不成股流下．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．由X、Y两种元素组成的化合物，两种元素的质量比为21：8，相对原子质量之比为7：2，则该化合物的化学式可能为（　　）
    A．X2Y3B．X2Y5C．X3Y4D．X2Y7

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列实验操作中错误的是（　　）
    A．
    称取氯化钠固体    		B．
    检查气密性    		C．
    滴管用后不洗涤    		D．
    塞紧橡皮塞

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．设计实验证明甲烷（CH4）由氢元素和碳元素组成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．苯酚的化学式为C6H6O，下列关于苯酚的说法错误的是（　　）
    A．由碳、氢、氧三种元素组成
    B．碳、氢、氧元素的质量比为36：3：8
    C．苯酚属于化合物
    D．苯酚由6个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．某校化学兴趣小组的同学按照图1做“测定空气里氧气的含量”实验．他们将燃烧匙内的红磷点燃后，立即伸入集气瓶中塞紧橡皮塞，待红磷熄灭冷却后，打开弹簧夹，发现气体减少的体积小于$\frac{1}{5}$．这是什么原因呢？同学们就该现象做了如下探究：
    【提出问题】造成这个结果的原因是什么？如何改进？
    【猜想与假设】排除了偶然因素后，其中三位同学对原因做了如下猜想：

    （1）对于这一现象的原因，你还能做出怎样的猜想？请写出：红磷的量不足．
    【分析与交流】
    （2）对小周的猜想，大家一致认为不合理，原因是：酒精燃烧虽能消耗氧气但生成二氧化碳气体，导致瓶内外压强无明显变化，水很难回流．
    【反思与评价】
    （3）小明将红磷换成了足量的镁条进行燃烧实验，结果待镁条熄灭冷却后，打开弹簧夹，烧杯中的水回流，几乎占满了集气瓶，由此得到的结论是：镁既能与氧气发生化学反应，又能与氮气发生化学反应．
    【实验改进】有资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测得结果与理论值误差较大．小亮根据铁在空气中生锈的原理设计图2实验装置，再次测定空气中氧气含量，装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈，测得实验数据如表4．

    测量项目实验前实验后
    烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶（扣除内容物）和导管的容积
    体积/mL80.054.5126.0
    （4）根据表4数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是20.2%（计算结果精确到0.1%）．
    （5）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是：
    ①铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更彻底，使实验结果更准确；
    ②测量时考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积，使实验结果更准．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列各叙述中，错误的是（　　）
    A．化学反应前后，物质的质量总和相同
    B．化学反应前后，元素的种类相同
    C．化学反应前后，各种原子的总数相同
    D．化学反应前后，物质的分子个数相同

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