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在宏观、微观和符号之间建立联系,是化学学科的特点。如图是某化学反应的微观过程示意图。

(1)示意图中的物质都是由_______构成的,请用化学符号表示图 B 的含义_______。

(2)从微观角度说出判断物质C属于混合物的依据_______。

(3)该反应的化学方程式为_______。

(4)从微观角度可以看出上图中化学反应的实质是_______。

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20 ℃时,四个实验小组分别取不同质量的NaCl,逐渐加入到各盛有50 g水的烧杯中,不断搅拌直到不再溶解为止,然后分别称量剩余NaCl的质量。记录数据如表:

实验小组

第一组

第二组

第三组

第四组

所取NaCl的质量/g

15

20

25

30

剩余NaCl的质量/g

0

2

7

12

下列说法错误的是

A.20℃时,氯化钠的溶解度为18 g

B.二、三、四组溶液中溶质的质量分数相同

C.第二组所得溶液的溶质与溶剂的质量比为9∶25

D.相同温度下,NaCl在水里的溶解度与水的质量无关

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下列图示实验操作中,正确的是

A. B. C. D.

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实验次数

加入稀盐酸的质量/g

剩余固体的质量/g

1

20

15

2

20

10

3

20

6.8

4

20

n

根据实验数据计算:

(1)表中n的数值为_____。

(2)样品中碳酸钙的质量分数是_____。

(3)计算样品中碳酸钙完全反应时产生二氧化碳的质量_____。(结果精确到0.1 g)

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下列说法正确的是( )

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C. 核电荷数:Na+?Na

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