(10分)下面是4种粒子的结构示意图及铝元素在元素周期表中的信息:
请回答问题:
(1)根据图E请你写出一条你从中获得的信息 。
(2)若图A为二价阴离子,则X的值是 。上述A、B、C、D四种粒子中属于原子的是 (选填字母,下同),属于同一种元素的是B和 。
(3)用化学符号表示:①铝离子____;②两个铝原子______;③氢氧化铝_________。
(4)常温下,铝具有很好的抗腐蚀性能,是因为铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,反应的化学方程式_ 。
科目:初中化学 来源:2014-2015学年四川省资阳市雁江区初三中考适应性检测理综化学试卷(解析版) 题型:推断题
(5分)A﹣Z都是初中化学的常见物质,其中A是发酵粉的一种主要原料,俗称小苏打,B是胃酸的主要成分,C和M的组成元素相同,常温下E是液体,Y、Z是黑色固体,N是红色粉末,G是一种碱,农业上常用作改良酸性土壤.它们之间有如图反应关系:
请根据以上信息回答下列问题:
(1)D的化学式为 ;
(2)反应②是 反应(填“吸热”或“放热”);
(3)反应③的化学方程式为 ,该反应中有还原性的 ;
(4)反应⑤的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年广东省九年级二模考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(11分)化学是—门以实验为基础的科学。
(1)根据图(1)回答:写出a的名称 ;在连接c和d时,使d较易插入c中的措施是 。
(2)采用图(2)所示操作可能造成的后果之一是 。
(3)利用图(3)装置(夹持装置未画出)能进行的下列实验是 (填字母);
A.用高锰酸钾制氧气
B.用锌与稀硫酸制氢气
C.用氯酸钾与二氧化锰制取氧气
写出你所选答案的化学方程式 。
(4)图(3)中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应的速率。请从图(4)中选取 (填字母)与图(3)组合出一套可以控制反应的速率的装置。
(5)干燥二氧化碳气体可用图(5)中的甲装置,甲装置中应放 作干燥剂(填“浓硫酸”“氧化钙”或“氢氧化钠”);若用乙装置测量二氧化碳气体的体积,图中植物油作用为 ,植物油上方原有的空气对实验的结果 (填“有”或“没有”)明显影响。若用图甲装置并用排水法收集氧气,应先在瓶中装满水,氧气应从 (填“左”或“右”)端导入。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年广东省九年级二模考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
某不法企业用皮革废料熬制成工业明胶,再制成药用胶囊流向市场。皮革废料中重金属铬超标,危害人体健康。铬(Cr)原子的核电荷数为24,相对原子质量为52,铬原子的核外电子数为
A.24 B.28 C.52 D.76
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年福建省厦门市同安区初三中考前质量抽测化学试卷(解析版) 题型:填空题
(12分)请根据下列装置图,回答有关问题:
(1)写出标号仪器的名称:① ② 。
(2)小明同学要用高锰酸钾制取并收集较纯的氧气可用 (填编号)装置,该反应的化学方程式为 ,但小华同学认为还应该在试管口塞一团棉花,加热时试管中的棉花没有发生燃烧,根据燃烧的条件分析,其主要原因是 。
(3)为了探究二氧化碳的性质,小红同学设计了如图所示的实验:用注射器注入稀盐酸,一段时间后,可观察到b处的现象是 ,c处的现象是 。写出b处中反应的化学方程式 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年福建省厦门市同安区初三中考前质量抽测化学试卷(解析版) 题型:选择题
对二甲苯(化学式为C8H10)常温下为无色透明、气味芳香、可燃、低毒的液体,毒性略高于乙醇。常用于生产塑料、聚酯纤维和薄膜。关于对二甲苯的说法正确的是
A.不属于有机物
B.212 g对二甲苯中含氢元素的质量为20 g
C.碳、氢两种元素的质量比为8∶10
D.对二甲苯中含有8个碳原子、10个氢原子
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年福建省厦门市质检化学试卷(解析版) 题型:探究题
(9分)某研究性学习小组在验证“碱使酚酞试液变红”的实验时,发现一个意外现象:将酚酞试液滴入某NaOH溶液中,溶液变成了红色,可是过一会儿红色却消失。
【提出问题】是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色?
【猜想与假设】他们分别对这种意外现象作如下猜想:
甲同学:可能是酚酞与O2发生了反应;
乙同学:可能是NaOH溶液与空气中的CO2发生了反应;
丙同学:可能与 大小有关;
【设计实验】三位同学分别设计实验验证自己的猜想:
(1)甲同学设计了如下实验,请你填写下表。
实验步骤 | 设计这一步骤的目的 | 实验现象 | 实验结论 |
①将NaOH溶液加热煮沸 | ① | 溶液变红,过一会儿红色消失 | 甲同学猜想___________(填“正确”或不正确”)新课 |
②向冷却后的溶液中滴人酚酞,并滴一些植物油在其上方 | ② |
(2)乙同学设计如图一装置进行实验,一段时间后,试管中溶液的红色褪去,于是认定自己的猜想正确。写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式: 。
甲同学认为乙同学的实验不够严谨,理由是: 。
(3)丙同学使用了色度传感器测溶液的颜色。他在a、b、c三个比色皿中分别加入等量5%、10%、20%的NaOH溶液,然后各滴加2滴酚酞试液。溶液颜色的变化曲线如图[说明:溶液无色时色度值(透过率)为100%]。请你观察图二写出规律性结论:_____________________ 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省乐陵市九年级学业水平第一次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:计算题
(4分)为定量研究长期放置氢氧化钠药品变质情况,化学兴趣小组的同学设计了如下实验,其主要实验步骤如下:
Ⅰ.按图组装仪器,将55.0g试样放入锥形瓶中,加入足量稀硫酸溶液;
Ⅱ.测量一定时间内装置丁内物质增加的质量(见下列曲线);
Ⅲ.待锥形瓶中不再产生气泡时,打开活塞B,从导管A处缓缓鼓入一定量的空气;
Ⅳ.再次称量装置丁内物质增加的质量;
Ⅴ.重复Ⅲ和Ⅳ的操作,直至装置丁内物质质量不变.
请根据实验数据,通过计算分析氢氧化钠变质情况(“全变质”,“部分变质”或“不变质”,要有详细的计算步骤,没有步骤不得分)
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年四川省初三二诊考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
某硫酸溶液中氢离子与水分子个数比为1:5,则该溶液中溶质质量分数略为
A.20% B.35% C.52% D.29%
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