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【题目】判断石蜡在空气中燃烧属于化学变化的主要依据是

A. 烛芯周围石蜡熔化

B. 产生明亮火焰

C. 放出热量

D. 生成二氧化碳和水

【答案】D

【解析】

判断石蜡在空气中燃烧属于化学变化需抓住其本质特征产生新物质,蜡烛芯的周围石蜡熔化、产生明亮火焰、放出热量都不能说明产生了新物质;生成二氧化碳和水,说明有新物质生成,是判断发生化学变化的依据。故选D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据化学方程式不能获得的信息是 ( )

A. 各反应物和生成物的质量比 B. 化学反应的快慢

C. 反应发生所需要的条件 D. 该反应中的反应物和生成物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物.PM2.5漂浮在空中.进入人体肺泡.对健康影响很大.PM2.5属于下列空气污染物中的()

A. 可吸入颗粒物 B. 一氧化碳 C. 二氧化碳 D. 二氧化硫

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某学习小组做镁条在空气中燃烧实验时,发现生成物中有黑色固体。针对这一现象,他们猜想可能是镁与N2或CO2反应生成黑色固体.
针对猜想他们开展了如下探究活动.
【实验一】镁带与氮气的反应
(1)以下是获取氮气的方法及装置,其中得到氮气较纯的是(填字母)

(2)燃烧镁带,观察现象
将镁带打磨光亮,点燃,伸入盛N2的集气瓶中,瓶内壁附着一层淡黄色的固体.
实验结论:镁与氮气在点燃的条件下发生化合反应,生成淡黄色的氮化镁.该反应的化学方程式是:.
(3)实验反思:空气中N2的含量远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁?原因是 .
(4)【实验二】镁带与二氧化碳的反应将燃着的镁带伸入盛CO2的集气瓶中,镁带剧烈燃烧,瓶内产生氧化镁和一种黑色固体单质,该黑色物质是.(写出化学式,下同)
(5)【探究结论】
镁在空气中燃烧产生的黑色固体是镁与空气中反应产生的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法不正确的是(  )

A. 生铁和钢性能不同主要是由于含碳量不同

B. CO和CO2化学性质不同是由于构成它们的分子不同

C. 金刚石和石墨性质不同是由于构成它们的碳原子不同

D. 钠原子和钠离子属于同种元素是质子数相同

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在日常生活中,下列做法及解释均合理的是( )

A. 食品袋内充入氮气防止缓慢氧化,因为氮气化学性质不活泼

B. 储存碳酸氢铵时要密封保存在阴凉处,因为碳酸氢铵易溶于水

C. 用干冰进行人工降雨,主要因为干冰不易与水反应

D. 为了保持自行车干净经常用水冲洗,因为可以防锈

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】随着各种移动电子设备的需求越来越多,锂离子电池的需求量也在快速增长,目前锂离子电池中使用最广泛的正极材料是氧化钴锂,其化学式为LiCoO2,其中Li显+1价,则钴元素的化合价为

A. +4 B. +1 C. +2 D. +3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“中华好诗词”自从开播以来,深受全国广大诗词爱好者的喜爱,下列著名诗句中隐含有化学变化的是

A. 千锤万凿出深山 B. 千树万树梨花开 C. 铁杵磨成针 D. 蜡炬成灰泪始干

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】古代字画能够保存至今不变色是因为( )

A. 常温下,碳的化学性质不活泼 B. 碳具有吸附性

C. 碳是一种黑色的物质 D. 碳单质的硬度大

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