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【题目】下列属于非金属元素的是( )
A.钠
B.镁
C.铜
D.硅

【答案】D
【解析】汉字带金字旁的属于金属元素,带石字旁的属于固态非金属元素;
所以答案是:D。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】奠定近代化学基础的是( )
A.电子的发现
B.元素周期表
C.原子论和分子学说
D.炼丹术和炼金术

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的用途,主要利用物理性质的是( )
A.氢气可用作燃料
B.氮气作保护气
C.稀有气体可制成电光源
D.氧气用作医疗急救

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于燃烧现象的描述中正确的是( )
A.木炭在空气中燃烧后,生成黑色的固体
B.硫粉在氧气中燃烧,产生大量白烟
C.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光
D.红磷在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用分子的知识解释下列现象.
(1)造成不吸烟者在公共场所吸食二手烟,说明
(2)将大量氧气压缩在钢瓶里,说明

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题.她设计并完成了下表所示的探究实验:
(1)请你帮小丽同学填写下表中未填完的空格.

实验操作

实验现象

实验结论或总结

结论

总结

实验一

取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条

有气泡产生,木条不复燃

过氧化氢分解产生氧气,但是反应慢.

二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂

实验二

向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条

没有明显现象

二氧化锰加入水中不产生氧气.

实验三

有大量气泡产生,带火星的木条迅速复燃.

二氧化锰能加快过氧化氢的分解,反应的化学方程式为:


(2)在小丽的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.
第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验.接下来的实验操作、现象和结论是:倾倒掉反应后的液体,向剩余的固体中重新加人过氧化氢溶液,有大量气泡产生,

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列化学符号: ①钙②硫③三个氧原子
④铁⑤钡⑥保持水的化学性质的粒子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】药品说明书上标明:本产品含碘25mg、镁40mg、锌1.5mg,这里所标明的碘、镁、锌是指( )
A.元素
B.原子
C.分子
D.无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】原子是由带正电的和带负电的构成的;原子中不带电的粒子是;决定元素种类的是数。与元素的性质关系密切的是的数目。

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